【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望?！镏笇?dǎo)語：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求?！镏笇?dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?3．做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。社會(huì)、語言1．知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。2．喜歡民間傳說故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。幼兒收集的各種資料。1．請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。2．展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認(rèn)識。3．利用進(jìn)餐前后時(shí)間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事。語言1．欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。2．能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3．產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。園內(nèi)布置花燈展。1．參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進(jìn)入展廳，提出參觀要求?！镏笇?dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)?！镏笇?dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路?！镏笇?dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)?！镏笇?dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?3．拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性?！镏笇?dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。藝術(shù)1．嘗試運(yùn)用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2．樂意向別人介紹自制的花燈，體驗(yàn)成功的快樂。3．知道與同伴合作使用操作材料。1．利用廢舊材料制作的花燈。2．制作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)。1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望?！镏笇?dǎo)語：這里有一些花燈，它們是用什么做成的?2．觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。★指導(dǎo)語：①桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí)，要注意什么?3．自選材料，制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)4．相互欣賞、講述自制的花燈。語言1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。2．積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。1．用散步時(shí)間帶幼兒來到花燈展區(qū)，開展猜謎活動(dòng)，幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。2．可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。藝術(shù)1．初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。2．嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。1．幼兒熟悉歌曲旋律。2．歌曲《賣湯圓》的碟片。1．交流對湯圓的認(rèn)識，激發(fā)活動(dòng)興趣?！镏笇?dǎo)語：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?2．觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。(1)欣賞碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。(2)交流欣賞感受?！镏笇?dǎo)語：聽了這首歌，你有什么感覺?3．理解歌詞，學(xué)唱歌曲。(1)傾聽歌曲《賣湯圓》?！镏笇?dǎo)語：①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺得哪一句不太懂或比較難記?③有沒有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?(2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中，說唱歌詞。(3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。4．嘗試隨音樂用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的愉快情緒。(1)隨著音樂自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。(2)自由結(jié)伴，表演賣湯圓的情景。藝術(shù)1．回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，大膽地用繪畫形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。2．嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。1．開展過關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶?；顒?dòng)。2．圖畫紙、油畫棒等。1．回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過程，豐富繪畫經(jīng)驗(yàn)。★指導(dǎo)語：①過元宵節(jié)的時(shí)候，幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中，人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?2．討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情?！镏笇?dǎo)語：在過節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來表現(xiàn)?3．繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象，不斷豐富畫面。)4．欣賞和交流自己的作品?！镏笇?dǎo)語：誰來把自己畫上有趣的事情說給大家聽一聽?社會(huì)、語言1．通過調(diào)查、訪問、閱讀等活動(dòng)，對元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗有進(jìn)一步的了解。2．積極參與交流、討論等活動(dòng)，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗(yàn)與感受。幼兒收集的各種資料。1．與幼兒談?wù)撽P(guān)于元宵節(jié)的話題，提出關(guān)于元宵節(jié)的新問題。2．鼓勵(lì)幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調(diào)查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關(guān)信息，進(jìn)一步豐富元宵節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。3．在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)、語言1．積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。2．對元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。3．具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。1．欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望?！镏笇?dǎo)語：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作?2．設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng))。(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)?③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容?3．集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。社會(huì)、藝術(shù)1．了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。2．能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。3．在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。1．請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。2．半成品花燈骨架、各色紙。1．介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。2．觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。3．看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)4．分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)分組合作，美化裝飾花燈。在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。綜合1．通過全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。2．積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。3．大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。1．張貼海報(bào)，邀請家長來園參加活動(dòng)。2．舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動(dòng)。3．展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。4．排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。5．自制、品嘗元宵的各種材料和工具。1．鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動(dòng)開始。2．在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。3．知識競答活動(dòng)。4．宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。5．文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。6．親子元宵美食活動(dòng)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。(1)音樂。①歌曲。②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術(shù)音像出版社，1999年，第235頁。③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編：《幼兒教育活動(dòng)大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁。(2)小班活動(dòng)《漂亮的燈籠》的制作步驟圖。大班元宵節(jié)活動(dòng)方案 銀行元宵節(jié)活動(dòng)方案篇九營造節(jié)日喜慶氛圍，展示我區(qū)“十五”輝煌成就，展示全區(qū)干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化， 打造特色濃郁的地方旅游品牌。燈會(huì)主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。zf主導(dǎo)、社會(huì)參與、市場運(yùn)作。由區(qū)委區(qū)政府主辦；區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)文體局、區(qū)建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司獨(dú)家冠名承辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)、區(qū)直各單位、駐區(qū)各單位、各外商投資企業(yè)、各民營企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮(zhèn)干部職工、農(nóng)村農(nóng)民等社會(huì)各方面廣泛發(fā)動(dòng)全面參與。其中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各單位、各駐區(qū)單位，街道及各社區(qū)必須參加，通過燈展的形式，向社會(huì)展示本地區(qū)、本部門、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動(dòng)城鄉(xiāng)居民和社會(huì)各界熱愛燈會(huì)的人士積極參加。（重點(diǎn)單位預(yù)約參加）。主辦單位負(fù)責(zé)燈展現(xiàn)場環(huán)境布置，提供展出場地、電源，安排整體安全值班。大家置業(yè)提供必要的經(jīng)費(fèi)，承擔(dān)每天xxx條，2天共400條謎面印刷制作（允許印廣告）。時(shí)間：xxx6年x月x日—x月x日（正月十四至十五）。地點(diǎn)：************。燈展開幕式暨民俗表演：x月x日?；粽褂[：