大班手工活動(dòng)教案樹葉(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 收的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的世界，秋天給大家?guī)砹嗣赖南硎?。今天秋姑娘給我們帶來了許多秋天的美景。請小朋友先欣賞畫面，然后告訴老師：你覺得哪一副畫面最美？美在哪里？２．播放ppt圖片和音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的景色。３．提問：看完了這些畫面，你覺得哪一副畫面最美麗？美在哪里？４．教師：秋姑娘也覺得秋天的菊花確實(shí)很美，所以她特地舉辦了一個(gè)菊花展。二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花ppt圖片，觀察了解菊花的特征。教師：哇！這些菊花這么漂亮，讓我們來比一比：它們有什么不一樣？（顏色、形狀）。引導(dǎo)幼兒觀察說說。含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛開的菊花，花瓣有的往外卷，像媽媽的卷發(fā)；還有的菊花是線狀的，像煙花。三、引導(dǎo)幼兒欣賞紙杯菊花，探索用紙杯變成菊花的過程。教師：秋姑娘給我們帶來了用不同材料做的菊花。看?。ǔ鍪炯埍栈ǎ┧鼈兪怯檬裁醋龅?？想想是怎樣做出來的？（先剪成均勻的長條）它的花瓣和前面欣賞的菊花花瓣有什么不一樣？（直直的和彎彎的）那你有什么好辦法也把它變的彎彎的、卷卷的？２、請幼兒討論花瓣變卷卷的辦法。教師：我們可以用手指、筆等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的39。長一點(diǎn)、有的短一點(diǎn)。等會(huì)兒你可以自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀，把花瓣變得更特別、更好看。四、欣賞并學(xué)習(xí)棉簽畫——菊花。教師（出示棉簽畫菊花）：下面我們再來看看這幾朵菊花，猜猜是用什么畫的？其實(shí)它們是用棉簽畫出來的。你看！菊花的花瓣全都是圍繞一個(gè)中心點(diǎn)向外盛開的。它可以是直直的短線條，像煙花一樣綻放；可以是彎彎的線條；也可以是圓形的、橢圓形的花瓣。教師邊說邊指點(diǎn)對應(yīng)的菊花。２、教師：那它的葉子是什么樣的？——綠色的鋸齒形的。教師邊說邊徒手畫葉子。五、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)（播放輕音樂《秋日私語》）。交代要求：今天，老師也為小朋友準(zhǔn)備了紙杯和棉簽兩種材料，請小朋友到你喜歡的材料桌上去操作。小朋友在剪紙杯時(shí)要注意安全，用棉簽畫畫時(shí)要注意不能把不同的顏料混在一起，并且五個(gè)小朋友一組。讓我們一起做菊花吧?。?、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)（播放輕音樂《秋日私語》）六、作品展示，活動(dòng)評價(jià)。布置菊花展并欣賞。教師：你們覺得我們的菊花展漂亮嗎？在所有菊花中，你最喜歡那一朵？為什么？請幼兒說一說。教師：你們發(fā)現(xiàn)沒有：這朵菊花和前面欣賞的菊花有什么不一樣？原來，老師把兩只不同形狀的紙杯疊放在了一起，好看嗎？小朋友等活動(dòng)結(jié)束后，也可以兩個(gè)人合作一起制作菊花。老師和秋姑娘覺得小朋友的菊花都很漂亮。秋姑娘還表揚(yáng)我們把菊花展布置的這么漂亮。我們一起來為自己的作品鼓鼓掌。七、結(jié)束活動(dòng)——《我們?nèi)ソ加巍?。教師：不過秋姑娘說：其實(shí)秋天的美景還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。讓我們跟隨秋姑娘的腳步一起到外面找找其他的美景吧！師幼一起隨樂《我們?nèi)ソ加巍纷叱鼋淌?。大班手工活?dòng)教案樹葉篇九學(xué)習(xí)在粗、細(xì)格子中用上下交替穿的方法編織。通過游戲和兒歌的形式，培養(yǎng)幼兒對編織活動(dòng)的興趣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和絲巾玩過游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：粗細(xì)不同的長條絲巾、粗格子的39。模具、細(xì)格子的竹筐蓋。一、貪吃的小蛇改編繪本故事《貪吃的小蛇》：提問：貪吃的絲巾小蛇吃了哪些東西？絲巾小蛇吃了那么多東西，肚子鼓鼓的不舒服，所以它想要要來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。二、小蛇愛運(yùn)動(dòng)出示絲巾，運(yùn)用兒歌示范穿格子：絲巾小蛇愛運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)“爬格子”，一會(huì)兒爬上一會(huì)爬下，來來回回爬呀爬，累了就停在格子上休息一下。提問幫助幼兒學(xué)習(xí)方法：你看到絲巾小蛇是怎么運(yùn)動(dòng)爬格子的？你來試一試。（重點(diǎn)引導(dǎo)孩子了解上下交替穿的方法編織）鼓勵(lì)幼兒選擇粗絲巾在粗格子上進(jìn)行嘗試，教師借用語言進(jìn)行引導(dǎo)。集中交流：你的小蛇運(yùn)動(dòng)了嗎？是不是爬上爬下運(yùn)動(dòng)的？哈哈，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)小蛇變瘦了些，現(xiàn)在我們讓它去小格子那運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。引導(dǎo)幼兒用細(xì)絲巾在細(xì)格子上進(jìn)行嘗試，教師繼續(xù)用語言進(jìn)行引導(dǎo)。三、小蛇的感謝展示孩子們的成果，并模仿小蛇口吻感謝孩子們的幫助。延伸：放在區(qū)域里繼續(xù)引導(dǎo)孩子鞏固技能。大班手工活動(dòng)教案樹葉篇十進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。訓(xùn)練手指的靈活性。在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。幼兒活動(dòng)材料《紙工》。漿糊每組一盒。范例一個(gè)。小朋友，晴天的時(shí)候是什么樣的?(會(huì)出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)覺得刺眼，那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。太陽的光芒是五彩的，你看，老師這里就有一個(gè)五彩的`太陽，你知道是怎么做出來的嗎?請幼兒欣賞老師的范例。出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做太陽，小朋友可要看仔細(xì)哦!教師示范講解《太陽》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：將太陽的沿外輪廓取下。再把彩色紙撕下來。
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