最新四年級(jí)小數(shù)的意義教案四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、歸納，可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都存在小數(shù) 。引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。通過(guò)指導(dǎo)獨(dú)立看書，匯報(bào)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作交流的好習(xí)慣。 ，使本課內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)念相吻合在假期里你買了什么物品？花了多少錢？老師買了一本書，同學(xué)們猜一猜要多少元？從同學(xué)們的回答中歸納出不能用整元數(shù)表示的這種數(shù)，要用小數(shù)表示。引入課題。這樣的設(shè)計(jì)，旨在把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，引發(fā)起學(xué)主的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃他們求知欲望的火花，從而進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為主動(dòng)探究新知識(shí)聚集動(dòng)力。同學(xué)們都知道小數(shù)就在我們的生活中存在，那么同學(xué)們想了解小數(shù)的什么？我預(yù)設(shè)學(xué)生的提問(wèn)（預(yù)設(shè)）小數(shù)是怎么來(lái)的。（怎么產(chǎn)生的）什么叫小數(shù)？（小數(shù)的意義）小數(shù)是怎么讀的，怎么寫的？根據(jù)學(xué)生提的問(wèn)題，師生分析問(wèn)題師生小結(jié)小數(shù)的意義（1）、。（分母是10的分?jǐn)?shù)，可以寫成1位小數(shù)。1位小數(shù)表示十分之幾。）（2）、。（分母是100的分?jǐn)?shù)，可以寫成2位小數(shù)。2位小數(shù)表示百分之幾。）（3）、。（分母是1000的分?jǐn)?shù)，可以寫成3位小數(shù)。3位小數(shù)表示千分之幾。）學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法練習(xí)考考你；（練一練）第1題用米做單位測(cè)量同桌的高度；菜市場(chǎng)買菜統(tǒng)計(jì)表?！景研?shù)在實(shí)際生活中的
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