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正文內(nèi)容

最新中班音樂活動(dòng)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳中班音樂頭發(fā)肩膀膝蓋腳活動(dòng)反思(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 05:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 萬根左右,在所有毛發(fā)中,頭發(fā)的長度最長,尤其是女子留長發(fā)者。有的可長到90~100cm,甚至150cm,但一般不會(huì)超出200cm。中班音樂活動(dòng)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳 中班音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》活動(dòng)反思篇三1.學(xué)唱歌曲,初步感受和表現(xiàn)歌曲中的浮點(diǎn)節(jié)奏。2.借助游戲中的動(dòng)作,進(jìn)一步加深對(duì)身體各部分的認(rèn)識(shí),找出快速記憶歌詞的辦法。3.變速唱歌時(shí),注意傾聽伴奏及同伴的聲音,主動(dòng)調(diào)整自己,盡量與集體保持一致。認(rèn)識(shí)頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。1.幼兒會(huì)玩“指鼻子”的游戲。2.音樂磁帶,錄音機(jī)。一、發(fā)聲練習(xí)。二、玩游戲“指鼻子”。幼兒集中注意,快速指出身體各部分。教師任意地說身體各部位的名稱,幼兒在自己的身上及時(shí)指出。三、幼兒初步感受歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。1.幼兒初步感受歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》2~3遍,要求幼兒指出身體的相應(yīng)部位。鼓勵(lì)反應(yīng)迅速的幼兒,并請(qǐng)他們說說自己的學(xué)習(xí)方法(如記憶法、順序法等)。2.教師以常速范唱歌曲,要求全班幼兒正確指認(rèn)身體各部位。找出多數(shù)幼兒的困難,教師可針對(duì)單句組織幼兒集體練習(xí)。四、幼兒學(xué)唱歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。鼓勵(lì)幼兒隨音樂伴奏邊做動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲。五、教師彈琴伴奏,幼兒變換速度唱歌,增加演唱的趣味性。1.教師;這是一首有趣的歌,它有很多不一樣的玩法。這次我們要變化速度唱歌。變換的速度是什么樣的?請(qǐng)你們注意聽前奏。2.教師:這次我們要在唱歌的過程中變換速度,請(qǐng)你們注意聽琴聲。頭發(fā)百科:頭發(fā)從下向上可分為毛頭、毛囊、毛根和毛干四個(gè)部分。頭發(fā)的生理特征和機(jī)能主要取決于頭皮表皮以下的毛頭、毛囊
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