小學(xué)語文亮亮捉蟲優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)案例模板(編輯修改稿)
2025-08-07 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文，口述本課目標(biāo)。（1）聽課文錄音，想想課文主要講了一件什么事？（2）出示填空幫助回答：指名答，自由說。課文主要寫了（）在菜園里（），爸爸說他（），又告訴他（）是莊稼的好朋友，（）是害蟲。亮亮聽了放走了（），把（）帶回家喂雞的事。（3）口述本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）讀準(zhǔn)字音，記清字形，想想意思。（2）檢查自學(xué)情況。字形難點(diǎn)：翼（編口訣幫助記憶）、蔬（筆順：艸，蔬，共14筆）。讀音難點(diǎn)：瓢piao、專zhuan都是三拼音，中間的介音不能丟。①抽讀卡片。指名匯報(bào)自己學(xué)得的那個(gè)字。②給“豆、?！笨陬^擴(kuò)詞“悶”多音字組詞：men（）men（）③師指導(dǎo)書寫“翼、蔬”。④學(xué)生書寫作業(yè)本第1題上“翼、蔬”這兩個(gè)字。再讀課文，學(xué)第1自然段。（1）自由讀第1自然段：有幾句話？（2）教學(xué)第一句。出示第1句。①問：這句話告訴了我們什么？or什么時(shí)候，亮亮拿著瓶子到菜園里干什么？②出示填空：（什么時(shí)候），亮亮（怎么樣）到（哪里）去（干什么）。[指名，開火車]（3）教學(xué)第2句。①看投影片。問：亮亮是怎么捉蟲的呢？（自由準(zhǔn)備。指名答。）②課文上又是怎么說的？讀課文第2句。③自由讀這句，提出不理解的詞語。（如“小心翼翼”是什么意思？）④指導(dǎo)學(xué)生讀出小心翼翼的語氣。（第2個(gè)分句讀得輕、慢些）（4）連起來讀課文第1自然段。（5）小結(jié)：這一段課文主要講了什么？（星期天，亮亮在菜園里捉蟲。）鞏固字詞，完成作業(yè)。（1）抽讀生字卡片。（2）抄寫其余的生字。（3）朗讀課文第1自然段。作業(yè)。
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