小學(xué)數(shù)學(xué)六年級教學(xué)計劃通用(編輯修改稿)
2025-08-07 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分利用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)；加強操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念，平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材施教。抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。借助線段示意圖等數(shù)形結(jié)合的方式幫助學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，提高分析和解題能力。重視用方程解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題，化難為易。多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓好班級學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)進(jìn)度周次起止時間教學(xué)內(nèi)容課時備注一8月31日至4日分?jǐn)?shù)乘法2課時二9月7日至11日分?jǐn)?shù)乘法4課時三9月14日至18日分?jǐn)?shù)乘法4課時四9月21日至25日分?jǐn)?shù)乘法單元檢測4課時五9月28日至10月2日位置與方向2課時國慶放假六10月5日至9日位置與方向單元檢測分?jǐn)?shù)除法4課時七10月12日至16日分?jǐn)?shù)除法4課時八10月19日至23日分?jǐn)?shù)除法4課時九10月26日至30日分?jǐn)?shù)除法單元檢測4課時十11月2日至6日比4課時十一11月9日至13日單元檢測期中復(fù)習(xí)考試4課時十二11月16日至20日圓的認(rèn)識圓的周長4課時十三11月23日至27日圓的面積4課時十四11月30日至12月4日圓的面積扇形圓的面積
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