小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單換算?！ ∈箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ ∈箤W(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題。 使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的39。一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！ ∥?、教學(xué)措施： 進一步培養(yǎng)合理、靈活地演練計算能力?！ √岣邔W(xué)生的分析、比較和綜合能力。 培養(yǎng)抽象思維和概括、判斷、推理能力，以及以此類推、舉一反三的能力?！ ∨囵B(yǎng)思維的靈活性和敏捷性?！ ∨囵B(yǎng)綜
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