【文章內(nèi)容簡介】 60。 在教學中我是這樣做的:聯(lián)系實際，講述知識在實際生活中的應用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習的教學。借用有關(guān)生活實例，為學生創(chuàng)設與教學內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學生的好奇與思考。在教學中引導學生尋找生活中的數(shù)學問題，既可積累數(shù)學知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、最佳途徑。應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術(shù)性的教學語言，用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。教學中貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學生合理定標，分層分組，加強輔導。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待，平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。許多需要幫助的學生不愿動腦思考，一遇問題就問老師和同學。例如我班的 同學，意志力較差，平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考，只想從老師和學生或家長那里尋求幫助。為培養(yǎng)該生良好的意志力，我平時就注重對該生單獨進行訓練，例如，出兩道難題，即比平時學的知識稍難一點的題，給該生一定的時間，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣，而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。總之，通過自己的努力，我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。大學生幫扶活動總結(jié)篇五幫助家庭經(jīng)濟困難的學生一年一班馬超不因為經(jīng)濟困難而失學、輟學，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽”。在充分了解學生家庭情況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學生精神上的動力，使學生保持積極向上的健康心理。二、生活上給予幫助，解決學生的后顧之憂。學生平時的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學習用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因為缺少學習用品而落下成績，使他能全身心地投入到學習中去。三、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。學生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時間為孩子補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓學生不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使學生學會學習。 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。通過大量的工作，在學校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學習刻苦，意志剛毅。對自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。大學生幫扶活動總結(jié)篇六今年三月份，是我縣黨員志愿者與困難黨員、困難群眾“結(jié)對幫扶活動月”?？h文教局積極響應活動倡議，遵照有關(guān)通知精神，從三月初開始，組織所屬各學校、文化單位的黨員志愿者與困難黨員、困難群眾開展多種形式的結(jié)對幫扶活動，并在此基礎上下形成了扶貧濟困、關(guān)愛人生、互助互愛、人人行動的良好風氣。開展結(jié)對幫扶活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是黨員先進性建設“三貼近”(貼近實際、貼近生活、貼近群眾)要求的具體表現(xiàn)，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動社會各方面力量，送溫暖，獻愛心，建立文明和諧的人際關(guān)系，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。文教局黨委把這項工作當作一項“民心工作”來實施，切實擺上了重要的議事日程，并成立了活動領(lǐng)導小組，還結(jié)合實際對結(jié)對幫扶活動進行了全面地布置和安排。還專題召開工作會議，局黨委書記、局長x作了動員講話，有針對性地提出要求，保證了結(jié)對幫扶活動有序開展、有力推進、有效落實。同時局黨委還建立健全了競爭激勵機制，把結(jié)對幫扶工作成效列入黨建工作考核、評先的重要依據(jù)，引導所屬各學校、單位黨員志愿者自覺地把自身優(yōu)勢與幫扶結(jié)對活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮特長和優(yōu)勢，積極參與活動。對結(jié)對幫扶工作成效顯著的學校、單位及時給予通報表揚。此外，還通過完善督查機制，確保各項共建項目落到實處。為了使真正的困難黨員、困難群眾家庭得到實實在在的援助，我們對各方面報來的困難家庭進行一次全面的調(diào)查了解，一一核實。在此基礎上，要求各學校、單位根據(jù)自身實際，組織所屬黨員志愿者與1戶或1戶以上的困難家庭結(jié)為幫扶對子，并與黨員志愿者簽定了《結(jié)對幫扶協(xié)定書》，明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時間，務求實效。因為切實加強了領(lǐng)導，明確了目標，落實了責任，所以抓出了一定的實效。僅三月份，我們就與9xxxx困難黨員、困難群眾結(jié)成了幫扶對子，元，捐物3xxxx，資助貧困生20xxxx名，為許多貧困家庭辦了一些實實在在的好事實事，許多黨員教師不僅在經(jīng)濟上幫助他們度過了難關(guān)，而且主動與班上的貧困家庭學生交朋友，溝通思想，從精神上幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。開展結(jié)對幫扶活動，既要使廣大黨員志愿者通過他們的幫扶行為體現(xiàn)黨組織的溫暖，又要推進各學校、單位“服務人民、奉獻社會”的實效，提高服務的能力和水平。我們把結(jié)對幫扶活動與“創(chuàng)先進行業(yè)、建滿意窗口”活動結(jié)合起來，力求創(chuàng)建一批制度健全、管理規(guī)范、措施完善、服務高效的高質(zhì)量文明學校、文明單位，努力塑造一大批服務能力強、自身素質(zhì)高、奉獻意識濃的黨員志愿者。根據(jù)實際情況，在結(jié)對幫扶活動中，我們主要在三個方面予以重