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正文內(nèi)容

唐雎不辱使命的教案教學(xué)設(shè)計(jì)唐雎不辱使命教案(優(yōu)質(zhì)17篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 20:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 佯裝有足疾,退入內(nèi)室,使專諸把匕首置在熟魚腹中進(jìn)獻(xiàn)。在到王僚跟前的一霎那,專諸突然開(kāi)魚腹,用匕首刺向王僚,王僚當(dāng)場(chǎng)死去。左右侍衛(wèi)也把專諸殺了,群龍無(wú)首,王僚所帶人自相擾亂,公子光命埋伏的甲士攻擊王僚的侍從,盡數(shù)殺滅,于是公子光便自立為王,這就是闔閭。闔閭乃封專諸之子為上卿。要離:闔閭登王位后,得悉王僚的兒子慶忌逃往衛(wèi)國(guó)。此人有萬(wàn)夫莫當(dāng)之勇,在吳國(guó)號(hào)稱第一勇士?,F(xiàn)在衛(wèi)國(guó)艾城招兵買馬,結(jié)連鄰邦,伺機(jī)報(bào)殺父之仇,便成為闔閭的心頭之患。一日,闔閭與伍子胥計(jì)議,尋找勇土謀刺慶忌。子胥便推薦友人要離前往。傳說(shuō),要離家在今無(wú)錫鴻山之北,大河頭火叉浜口南岸,以打漁為業(yè)。生得身材瘦小,僅五尺余,腰圍一束,形容丑陋,但智術(shù)非凡,有萬(wàn)人之勇。今鴻山十八景之一,東嶺山上的“磨劍石”,相傳就是當(dāng)年要離磨劍的石塊。要離盡忠義之心,獻(xiàn)用苦肉之計(jì)。據(jù)民間傳說(shuō),一日在朝與闔閭斗劍,先用竹劍刺傷公子光的手腕,再取真劍斬?cái)嘧约旱挠冶?,投奔衛(wèi)國(guó)找慶忌去了。要離走后,闔閭還依計(jì)殺掉了他的妻子。慶忌探得事實(shí),便對(duì)要離深信不疑,視為心腹,委他訓(xùn)練士兵,修治舟艦,常在左右,同謀舉事。三月之后,慶忌出征吳國(guó),與要離同坐一條戰(zhàn)艦,順流而下,偶得勝利,便在太湖戰(zhàn)艦上慶功,要離乘慶忌坐在船頭上暢飲之機(jī),便在月光下獨(dú)臂猛刺慶忌,透入心窩,穿出背外。慶忌則倒提要離,沉溺水中三次,然后將要離放在膝上,笑著說(shuō):“天下竟有如此勇士敢于刺我!”左右衛(wèi)兵舉刀朝欲殺要離,慶忌搖著手說(shuō):“這是天下勇士,怎么可以一日殺兩個(gè)天下勇士呢?”又說(shuō):“還是放他回國(guó),成全他吧!”要離回到吳國(guó),闔閭金殿慶封要離,要離不愿受,說(shuō):“我殺慶忌,不是為了做官,而是為了吳國(guó)的安寧,讓百姓能安居樂(lè)業(yè)?!闭f(shuō)完便自刎于金殿。吳王闔閭根據(jù)要離生前的遺愿,便令伍子胥將要離葬在鴻山東嶺南麓楊梅塢專諸墓旁。但因年代久遠(yuǎn),兩墓已湮滅,無(wú)從辨識(shí)。豫讓:《史記》卷八十六《刺客列傳》第二十六記載著這一段故事:。豫讓是春秋晉國(guó)人,公元前453年,當(dāng)時(shí)晉國(guó)有六大家族爭(zhēng)奪政權(quán),豫讓曾經(jīng)在范氏、中行氏手下工作,并沒(méi)有受到重視;后來(lái)投靠智伯,智伯非??粗厮?。趙襄子與智伯之間有極深的仇怨,趙襄子聯(lián)合韓、魏二家,消滅智伯,并將他的頭骨拿來(lái)當(dāng)酒杯。豫讓認(rèn)為,「一個(gè)有價(jià)值的人,應(yīng)該為賞識(shí)自己的人,不惜犧牲性命,就好像一個(gè)女子,應(yīng)該為喜歡她的人,做最美麗的裝扮」,下定決心為智伯復(fù)仇。他先是改變姓名,冒充罪犯,混進(jìn)宮廷,企圖藉整修廁所的方式,以匕首刺殺趙襄子。可是趙襄子在上廁所時(shí),突然有所警覺(jué),命令手下將豫讓搜捕出來(lái)。趙襄子的左右隨從原想殺他,趙襄子卻認(rèn)為豫讓肯為故主報(bào)仇,是個(gè)有義之人,便將他釋放。豫讓仍不死心,為了改變相貌、聲音,不惜在全身涂抹上油漆、口里吞下煤炭,喬裝成乞丐,找機(jī)會(huì)報(bào)仇。他的朋友勸他:「以你的才能,假如肯假裝投靠趙襄子,趙襄子一定會(huì)重用、親近你,那你豈不就有機(jī)會(huì)報(bào)仇了嗎?何必要這樣虐待自己呢?」豫讓卻說(shuō):「如果我向趙襄子投誠(chéng),我就應(yīng)該對(duì)他忠誠(chéng),絕不能夠虛情假意,用這種卑鄙的手段?!乖プ屵€是要依照自己的方式完成復(fù)仇的使命。趙襄子答應(yīng)這樣的要求,豫讓拔劍,連刺了衣服三次,然后就自殺了。豫讓身死的那一天,整個(gè)趙國(guó)的俠士,都為他痛哭流涕。聶政:嚴(yán)仲子本是韓國(guó)的大臣,和韓相國(guó)俠累有矛盾。俠累想殺了他,嚴(yán)仲子就逃亡了。當(dāng)然這個(gè)仇是要報(bào)的。于是到處找殺手。聶政是殺人避仇的,在齊國(guó)當(dāng)屠夫。嚴(yán)仲子聽(tīng)說(shuō)聶政厲害就去拜訪,又送黃金,又拜老母。聶政就問(wèn)他什么事。嚴(yán)仲子說(shuō)要?dú)€(gè)人。聶政拒絕了。因?yàn)樗敕铕B(yǎng)老母,不想替人辦事。嚴(yán)仲子不能說(shuō)服他,不過(guò)還是很客氣的留下禮物走了。后來(lái)聶政的老母去世了。于是聶政找到嚴(yán)仲子說(shuō):“我以前不肯答應(yīng),就因?yàn)槟赣H還在。但你的心意我領(lǐng)了。現(xiàn)在老母去世了。我可以為你效力了。”嚴(yán)仲子說(shuō):“我要?dú)⒌氖琼n相俠累,他是韓王的叔叔。勢(shì)力龐大,衛(wèi)士很多。我有錢,可以替你多雇一些殺手同去?!甭櫿f(shuō)“殺的是這樣的人,人就不能多。人多容易泄密。如果被人知道,韓舉國(guó)和你為仇,你就危險(xiǎn)了。”于是聶政提了一把劍直接去了韓國(guó)。俠累正在府邸里坐著,身邊衛(wèi)士環(huán)繞。聶政直接沖進(jìn)去,沖上臺(tái)階把俠累給殺了。衛(wèi)士大亂,聶政大呼而斗,擊殺數(shù)十人。看看無(wú)法脫身。于是自己劈面決眼,剖腹自殺了。俠累被刺,韓國(guó)人居然不知道是誰(shuí)干的(聶政已經(jīng)自己毀容了)。氣急敗壞,于是把聶政暴尸街頭,懸賞千金問(wèn)有否人認(rèn)識(shí)刺客。有一段時(shí)間也沒(méi)人知道。后來(lái)聶政的姐姐聶榮聽(tīng)說(shuō)了這事,覺(jué)得這個(gè)人應(yīng)該是她弟弟(是啊,還有幾個(gè)人有那么高的武功?)于是就到韓國(guó),看衣服形貌果然是她弟弟。說(shuō)“這是我弟弟,軹深井里人聶政”。伏尸而哭。韓人奇怪,說(shuō)“這人刺殺我們相國(guó),現(xiàn)在懸賞千金查問(wèn)他是誰(shuí)。你居然敢哭他。”聶榮說(shuō)“士為知己者死,聶政一直等到我出嫁了,母親去世了才來(lái)刺殺俠累。他自己毀容就是不愿意牽連到我。我怎么能怕死而讓弟弟的名字被埋沒(méi)呢?!甭櫂s終因悲傷過(guò)度,也死在聶政身邊。聶政是刺客第一人,武功,膽識(shí),心計(jì)均非他人能望其項(xiàng)背。尤其是武功,從衛(wèi)士群中昂然直入,刺殺目標(biāo)。然后連砍幾十人。最后還能從容自殺。唐雎不辱使命的教案教學(xué)設(shè)計(jì)篇九、課下注釋及文言文知識(shí)疏通文意。,讀出人物語(yǔ)氣,揣摩人物心理。讀一讀,議一議,練一練。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受語(yǔ)言交鋒的機(jī)智與藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家尊嚴(yán)意識(shí)和不畏強(qiáng)暴的精神。疏通課文的基礎(chǔ)上理解人物性格特點(diǎn)。通過(guò)人物對(duì)話理解人物性格特點(diǎn)。1課時(shí)。一、導(dǎo)入新課?!巴觇禋w趙”是大家耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ),成語(yǔ)故事的主人公藺相如以自己的機(jī)智和勇敢識(shí)破并粉碎了秦王的陰謀,保護(hù)了趙國(guó)的利益,并在后來(lái)的澠池會(huì)中進(jìn)一步維護(hù)了趙王和趙國(guó)的尊嚴(yán)。其實(shí)在紛亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,像藺相如這樣的謀士能臣還有很多,如墨子、燭之武、毛遂、唐雎等,他們以非凡的智慧和膽略維護(hù)和平,維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)。今天我們就一起走進(jìn)《唐雎不辱使命》,看看弱國(guó)使臣唐雎在面對(duì)狡詐蠻橫的秦王時(shí)是怎樣處亂不驚,機(jī)智勇敢地挫敗強(qiáng)秦的陰謀,維護(hù)國(guó)家利益和尊嚴(yán)的。二、讀一讀,積累字詞,整體感知:一)教師范讀,提示朗讀要點(diǎn)。二)學(xué)生自讀,然后指名接力朗讀,師生共同點(diǎn)評(píng)糾誤。三)疏通文意,辨析疑難。四)重點(diǎn)詞語(yǔ)總結(jié)歸類:通假字。詞類活用。一詞多義。五)復(fù)述唐睢不辱使命的故事,用一句話概括文章內(nèi)容。三、議一議,深入探究:文章怎樣來(lái)塑造唐睢和秦王的形象?安陵君的形象如何?他對(duì)表現(xiàn)唐睢形象有何作用?本文在塑造形象,表現(xiàn)主題上有哪些寫作技巧值得我們借鑒?四、課堂小結(jié):本文記敘的是強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的情況。文章用對(duì)話塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了他維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的`布衣精神。五、作業(yè)(練一練,拓展延伸):閱讀下面文言文,完成后面題目?!炯住壳赝踔^唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓魏,……而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!薄疽摇筷套訉⒅脸?。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行。王曰:‘何為者也?’對(duì)曰:‘齊人也?!踉唬骸巫?’曰:‘坐盜?!标套又粒踬n晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異地。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?1)解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。a、雖千里不敢易也,豈直五百里哉()b、長(zhǎng)跪而謝之()。c、吏二縛一人詣王()d、齊人也,坐盜()。(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。a、以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。b、布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。c、今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶!(3)秦王對(duì)唐雎說(shuō)“秦滅韓亡魏”有什么言外之意?(4)楚王戲晏嬰,你認(rèn)為是善意的還是惡意的?為什么?(5)這兩個(gè)語(yǔ)段都是關(guān)于使者在外交上應(yīng)對(duì)君王的故事,二人都大獲全勝。想想看,唐雎跟晏子所采用的應(yīng)對(duì)方式有什么不同?(6)想象一下,從
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