大班社會活動郵票的秘密大班神奇的郵票教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：郵票收集起來有觀賞性，以后還有升值的空間。五、幼兒設計郵票。啟發(fā)幼兒構思要新，線條要流暢。師：小朋友們，你們想來設計一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上，這樣就可以剪下來保存。播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設計制作郵票。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。大班社會活動郵票的秘密 大班神奇的郵票教案篇四初步了解郵票的特征和用途。通過親自嘗試設計郵票，對郵票產(chǎn)生興趣。產(chǎn)生長大后設計更多更好的郵票的愿望。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。請幼兒從家中收集用過的各種郵票。幼兒日用書人手一冊。一、幼兒自己閱讀幼兒用書上各種有趣的郵票。通過提問，引導幼兒了解郵票圖案的含義。 教師：畫面上有什么？這些郵票上有什么圖案？引導幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹，郵票的圖案很美，包括的內(nèi)容很豐富。有些郵票的數(shù)量很少很少，所以有些人就喜歡集郵，把一些好看、有趣的郵票收集起來，放到集郵冊里。二、引導幼兒欣賞郵票，并向幼兒介紹。想幼兒介紹郵票上的39。圖案很美。包含的內(nèi)容很豐富；有些郵票的數(shù)量很少很少。所以有些人喜歡集郵把一些好看的，有趣的郵票收集起來放到集郵冊里。這樣既可以欣賞到郵票上漂亮的圖案。又可以學到很多知識。教師；郵票上除了有圖案還有什么你喜歡這些郵票嗎？為什么？三、引導幼兒辨別不同的面值的郵票啟發(fā)幼兒說出郵票的主要用途知道郵票貼在哪里（信封上）表示的含義（表示已付郵費）這些面值表示不同的郵費四鼓勵幼兒向大家介紹自己點來的郵票講述郵票的圖案以及面值。將幼兒帶來的郵票布置成郵票展覽會。旨在讓孩子們了解郵票的基本特征和用途，然后嘗試按自己確定的類別，自制模擬紀念郵票。引起幼兒對郵票的興趣，感受郵票圖案的漂亮。盡管現(xiàn)在人們已經(jīng)不太通信，但是郵票作為一種文化，可以給孩子太多的文化感受。大班社會活動郵票的秘密 大班神奇的郵票教案篇五初步了解郵票的基本特征及其作用。設計郵票，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索郵票秘密的興趣。了解郵票的基本特征及其作用。各種各樣的郵票、放大鏡、各種圖案的郵票課件、卡紙、花邊剪刀。（一）導入師：小朋友，老師給小朋友出一個謎語請小朋友猜一猜。小圖片真美麗，穿了一身小花衣。千里萬里去送信，不怕風來不怕雨。寫信人的心里話，它來替他守秘密。（二）布置郵票展，讓幼兒觀察郵票，自己發(fā)現(xiàn)郵票的基本特征師：前幾天，老師和小朋友一起收集了一些郵票，老師用收集的郵票布置了一個“郵票展”。我邀請小朋友去參觀。在參觀之前，老師提個要求：小朋友在參觀的時候一定要仔細觀察，可以一邊觀察互相討論，比比看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。（播放輕音樂）幼
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