【文章內(nèi)容簡介】 貨知識。 ② 周六組織公司所有員工學習四小時。③ 考取期貨人員從業(yè)資格證。④ 通過各種渠道收集、了解金融資訊。模擬盤操作：① 每天進行模擬盤操作半小時及以上。② 總結操作技巧。二、工作總結每日總結自身工作內(nèi)容、工作成效，對自我進行一個有效的反思。三、工作反饋①收集同事、領導以及所服務客戶對工作的反饋。②每日在下表中記錄工作內(nèi)容，并記錄自己的工作總結，如對公司發(fā)展有有好的想法、建議也可記錄下來，并于每周一以電子郵件的方式上交此表給領導以反饋工作。③ 多與同事、領導進行溝通交流自身想法，對于不足之處，請其指出并予以改正。四、其他①打掃本部門辦公室衛(wèi)生，維護好公司形象。②每天下班前檢查本部門辦公室所有用電設備是否關閉，節(jié)約資源、避免浪費。培訓計劃篇六1。項目名稱：新起點暑期培訓2。計劃目的1）為使培訓班更好的運行（2）為了更好的招收生源（3）為了使日常工作更系統(tǒng)（4）為了更好的應對媒體暴光3。主要內(nèi)容1）培訓對象分析（2）市場預測（3）生源招收步驟（4）團隊機構人員配置（5）培訓過程（6）財政預算（7）風險分析中小學寒暑假期培訓是中國高考體制下的特殊產(chǎn)物，雖然政府三令五申，但仍以無法遏制的速度發(fā)展，有著眾多的競爭對手及巨大的的市場。優(yōu)勢：有良好的信譽，較高的知名度，深厚的教育資源，規(guī)模大。劣勢：競爭對手多，社會輿論壓力大，政府查處嚴厲1。培訓對象分析做為一個暑期培訓中心，主要面對中小學生，幫助其提高學習成績。在中國，有許多的父母，為了讓孩子有較好的成績及過人的才華，使孩子有好的前途，常常在孩子身上花費大量的精力財力，讓孩子參加各種培訓班。而在我國高考體制下，孩子平時的空余時間就很少，只有寒暑假有大量的時間，所以寒暑假就成了孩子提高自己的最佳時間，寒暑假培訓班就是在這樣的情況下誕生的。（2）市場預測在江西，20xx年，全省共有小學14727所，在校生384。16萬人，小學適齡兒童入學率達99。01%，輟學率為0。87%。小學畢業(yè)生升入普通初中的比例為99。41%，升入初中階段的比例為99。45%。共有初中1865所，在校生201。36萬人，初中階段適齡人口入學率達94。05%，毛入學率為115。26%。共有普通高（完）中617所，在校生84。92萬人；各類中等職業(yè)教育學校509所，在校生64。16萬人。高中階段毛入學率達到60。4%。可以說，中國，培訓班在有巨大的利潤空間，巨大的市場潛力，但是隨著社會輿論的壓力，政府的干預，使得培訓班的發(fā)展障礙叢叢。（3）生源招收步驟面對眾多的競爭對手，能不能擁有生源，成為培訓班成功與否的決定性條件，招生至關重要。招生工作應該做到以下幾點：1。贏取家長的信任與興趣2。讓學生很好的了解3。加大與校方的聯(lián)系，獲得更多的學生資源大體的步驟：1。有自己的宣傳團隊2。打造自己的品牌特色3。對家長加大宣傳（4）團隊機構人員配置一個成功的團隊，其人員配置應該是最大限度的開發(fā)每一個成員的潛力，而且有合理的機構安排。做為培訓班的團隊，分為前期與后期。前期的團隊以宣傳和招生為主，后期的團隊為培訓團隊。暑期培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書范文前期團隊人員配置：一名主管，管理所有人員，安排和監(jiān)督任務，聯(lián)系校方，制定方案等，宣傳人員1到2人，主要負責在學生和家長中宣傳，引起學生和家長的注意，財務管理兼文書一名，管理財務和記錄工作進度。后期團隊配置：教學質量進度監(jiān)督一名，平常事務處理一名，信息收集與處理員一名，主要管理與反饋家長和學生的意見和建議的。（5）培訓過程培訓過程最主要以特色教育為主，比如高考系列，美術，書法等。（6）財政預算財政開支有日常開支和必要開支，維持培訓班運轉的每日開支基本很少，主要為必要開支，有教師工資，培訓班的場地租金，宣傳費用，相關的公關開支四大開支，其中最大的開支為教師工資。（7）風險分析做為教育事業(yè)，基本沒有風險，只要有生源一切的問題都可以迎刃而解，隨著國家政策的更改，培訓班的存在，承受著社會輿論壓力和政府干預與禁止的壓力，一旦被媒體暴光，將被政府關閉，那么所有的前期投入將化為烏有，所以培訓班應該調節(jié)好自身與媒體、政府的關系，同時以合理的方式出現(xiàn)。計劃書只是指出工作的方向和任務，及可能遇到的各種問題，而真正的實施起來，必將有許多未考慮到的問題出現(xiàn)。計劃書只是使工作有目的性，系統(tǒng)性，并不是所有的問題都能羅列，所以當有新的情況出現(xiàn)時不應照本宣科。而應該就事論事，實事求是，從實際的情況考慮，才能更好的解決問題。該計劃書僅僅是針對培訓班的一些基本問題而立，個人認為，辦培訓班，最大的問題在于社會的輿論和政府的干預，而這個問題幾乎是所有寒暑培訓班的難題。要想擺脫這個問題，個人認為，應該從培訓班的教學內(nèi)容和教學模式做出改動，一種全新的模式出現(xiàn)，既避免了風險，又擺脫了政府的煩惱，但是其實質并沒有什么改變。而這種新的模式，可以有多種，比如特色教育：中國古文化教育，中國國術教育等，還有在我國，高考是一個特殊的存在，其孕含著巨大的利潤，但是開發(fā)力度卻不是很大，培訓班可以做一個高考系列的培訓。由于時間關系，特色教育和高考教育的計劃書還沒做出來，只是大體的提出來，如果需要，個人需要一定的時間來完成。暑期培訓班創(chuàng)業(yè)計劃書范文(2)培訓計劃篇七以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx20xx）》為指導，根據(jù)縣教研工作會議部署，結合本校實際，堅持以“有效教學”為核心開展教育教學的校本實踐與研究，深化課程改革，促進教師專業(yè)化成長，加快骨干教師隊伍建設，全面提升學校辦學質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實踐中反思，在反思中進步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓力度，并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。組長：汪興平組員：金慧環(huán) 單孫磊 徐銀娥 戴方杰 林國策 李余進周麗芬 林拉結 戴冬芹 李 輝 謝麗燕 盧巧聰專門負責人：金慧環(huán)三汪興平為總負責