冬季的自我保護(hù)教案冬天里的自我保護(hù)教案4篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)志。教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方貼上做的標(biāo)志。冬季的自我保護(hù)教案 冬天里的自我保護(hù)教案篇三認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打111110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。初步了解保護(hù)自己的小常識(shí)。重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119。120。110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力111110號(hào)碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份。警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。出示警車警笛聲。師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不同的聲音代表了什么出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110。119。120急救號(hào)碼引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110。119。120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。（出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線）請幼兒做評(píng)判看一看連線對(duì)不對(duì)，說出自己的理由。第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論
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