【文章內(nèi)容簡介】 極開展教學(xué)研究，加強(qiáng)合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學(xué)，改革評價制度。要切實強(qiáng)化學(xué)?；A(chǔ)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，實行科學(xué)規(guī)范管理。南京路一小補(bǔ) 差 補(bǔ) 缺 實 施 方 案201578南京路一小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)補(bǔ)差補(bǔ)缺實施方案為進(jìn)一步完善我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理，確保我校在今年國家對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收中順利通過，不拉后腿，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。二、建設(shè)內(nèi)容（一）資料建設(shè)在原有資料建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)整理充實，把新資料充實到資料盒中，對照細(xì)則逐項核對，確保國家驗收中資料不出差錯。（二）硬件建設(shè)學(xué)校主干道重新澆灌混凝土，約280平米。大門口采購安裝伸縮門，提升學(xué)校品味，美化學(xué)校。教學(xué)樓南面防盜窗油漆。西面操場低洼部分下雨有積水，進(jìn)行維修，面積約340平米。采購60套低年級學(xué)生用桌椅。教學(xué)樓后面建圍墻，確保學(xué)校安全。（三）、隊伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊伍的管理，利用暑假，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強(qiáng)師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機(jī)等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。（四）、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。嚴(yán)格按照阜陽市潁州區(qū)人民政府辦公室文件（阜州政辦（2015）24號）進(jìn)行招生，制定招生方案，成立組織，按照教育局的統(tǒng)一部署，分階段對學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童摸底、登記、公示、報名。保障規(guī)范招生，標(biāo)準(zhǔn)班額，杜絕大班額現(xiàn)象。著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，實行科學(xué)規(guī)范管理。養(yǎng)老院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案篇五按照集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化提升“三基”工作指導(dǎo)意見》的精神要求，結(jié)合公司實際情況，經(jīng)過反復(fù)討論和調(diào)查研究，公司下發(fā)了《標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)實施辦法》，確定了當(dāng)前基層班組建設(shè)的五項工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，明確了職責(zé)分工和工作要求，目的是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，扎扎實實推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，通過激活班組這一企業(yè)組織體系中的基本細(xì)胞，為公司轉(zhuǎn)型升級、改革與發(fā)展強(qiáng)筋健骨，強(qiáng)基固本。（一）標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)“傳承光榮史，再創(chuàng)新輝煌”的核心基石公司作為曾經(jīng)的“工業(yè)學(xué)大慶”標(biāo)桿企業(yè)，自建廠初期，就以抓“三基”工作起家，在基層班組建設(shè)工作上有著優(yōu)良傳統(tǒng)。無論是“溝見底、軸見光、設(shè)備見本色”這些好的經(jīng)驗做法還是重整“鐵梅泵房”等一批優(yōu)秀基層班組，都蘊(yùn)含了公司五十年的基層管理文化積淀，是幾代公司人經(jīng)驗與智慧的結(jié)晶。多年來，公司的班組建設(shè)在實踐中不斷完善，逐漸形成了從嚴(yán)要求、精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓創(chuàng)新、實干創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，這些作風(fēng)，不管是過去、還是現(xiàn)在和將來，始終是我們公司的立身之本、發(fā)展之魂、力量之源，始終是公司持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富，始終是我們企業(yè)夯實基礎(chǔ)管理、提高經(jīng)營效益、提升隊伍素質(zhì)的“壓艙石”和“傳家寶”。（二）標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是公司提升“三基”工作的重要載體“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，以班組為核心的基層是公司“打贏效益翻身仗”的前沿陣地。開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，著力基層基礎(chǔ)管理，是解決我們管理中不嚴(yán)、不細(xì)、不實問題的有效途徑和基本方式，是提升企業(yè)工作水平和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是公司“嚴(yán)細(xì)實恒”特色管理的歸宿。將班組建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，有利于推動當(dāng)前工作從細(xì)處入手、從實處著力，一環(huán)扣一環(huán)抓工作，一步一個腳印干事業(yè)，培育形成“寧要一個過得硬，不要九十九個過得去”的精細(xì)作風(fēng)和精神，讓“嚴(yán)”的精神、“細(xì)”的作風(fēng)、“實”的品格在一線班組落地生根。（三）標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是公司實現(xiàn)改革發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)支撐“十三五”期間，公司全面深化改革的任務(wù)復(fù)雜而繁重，推進(jìn)公司的改革與發(fā)展，就必須通過“標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)”，健全基層班組，帶好基層隊伍，為改革發(fā)展凝心聚力。在國家供給側(cè)改革的大環(huán)境下，基層觀念與利益訴求呈現(xiàn)多元化的新趨勢，對基層班組的傳統(tǒng)管理體系、管理模式提出了新課題和新要求。因此，我們的基層一線管理工作必須更加積極作為，主動適應(yīng)這些新變化，不斷豐富新內(nèi)涵、創(chuàng)造新形式、推出新方法，使公司的一線班組工作更具時代特征、石化特性、企業(yè)特色，彰顯生機(jī)與活力。（四）標(biāo)準(zhǔn)化是公司解決基層突出問題的關(guān)鍵鑰匙盡管公司的基層有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和嚴(yán)細(xì)實的基因，但客觀地來說，當(dāng)前公司的基層管理工作，尤其是班組建設(shè)工作存在著形式化、邊緣化、削弱化的趨勢，與集團(tuán)公司對我們的要求，與公司當(dāng)前形勢發(fā)展存在差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對基層班組建設(shè)工作認(rèn)識不足，重視不夠。一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有能夠沉下心來，眼睛向下，重心下移，針對一線班組提出的生產(chǎn)、生活上的問題或視而不見或習(xí)以為常。對班組員工情況不熟，沒有深入了解，不能有效地開展一人一事的思想工作。二是基層班組建設(shè)制度化，工作標(biāo)準(zhǔn)化程度不高。一些基層單位崗位工作內(nèi)容、職責(zé)范圍和工作標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范，導(dǎo)致工作職責(zé)界定模糊，存在推諉扯皮現(xiàn)象，不能做到“人人有事干，事事有人管”。一些班組管理制度和工作流程缺乏監(jiān)督，沒有形成閉環(huán)管理。一些管理人員只關(guān)注自己的專業(yè)，輕基層，輕管理。一些班組缺乏有效的績效管理制度，員工的工作績效得不到量化，無法用數(shù)據(jù)說話，班組員工勞動積極性不高。三是一些班組優(yōu)良傳統(tǒng)正在丟失。部分員工過去“以公司為榮，以公司為家”的集體榮譽(yù)感和公司主人翁意識淡薄了，干工作斤斤計較，缺乏奉獻(xiàn)精神；組織紀(jì)律松懈了，不服從管理，對從嚴(yán)管理，從嚴(yán)要求的新要求一味抱怨，發(fā)牢騷，存在對抗情緒和抵觸心理；勞動紀(jì)律渙散，崗位打盹、睡覺、玩手機(jī)有之，勞保著裝不規(guī)范有之，巡檢工作走馬觀花有之，現(xiàn)場亂排亂放有之，“低、老、壞”問題層出不窮。四是班組員工素質(zhì)良莠不齊，整體效能不能充分發(fā)揮。一些員工缺乏崗位責(zé)任心和想干事的進(jìn)取心。一些員工缺乏崗位基本技能，現(xiàn)場的流程不熟，應(yīng)知應(yīng)會的不掌握，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力欠缺。一些員工認(rèn)不清形勢，看不到危機(jī)，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，“等、靠、要”思想嚴(yán)重。部分基層單位學(xué)習(xí)氛圍不濃，崗位練兵、導(dǎo)師帶徒、應(yīng)急預(yù)案演練等培訓(xùn)工作組織不力，沒有取得實際效果。五是班組長管理水平和管理能力有待進(jìn)一步提高。班組長選拔工作不夠重視，缺乏客觀統(tǒng)一的任職標(biāo)準(zhǔn)。一些單位沒有對班組長進(jìn)行周期性的考核評價，沒有形成能上能下的動態(tài)調(diào)整機(jī)制。一些班組長管理水平欠缺，“老好人”思想嚴(yán)重，不敢管、不善管，對班里歪風(fēng)邪氣聽之任之，不敢旗幟鮮明樹正氣。這次我們明確提出了“業(yè)務(wù)技術(shù)精、管理有辦法、思想作風(fēng)好、員工普遍公認(rèn)”的硬杠杠，對管理不到位的班組長要嚴(yán)格考核、嚴(yán)肅問責(zé)。我們開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)絕不是為了形式而搞形式，必須堅持以這些現(xiàn)實問題為突破口，用好標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)這把鑰匙來打開公司“三基”工作新局面。（一）明確總體目標(biāo)，確定工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的根本目標(biāo)是：實現(xiàn)班組建設(shè)規(guī)范化、制度化，提高班組執(zhí)行力；融合各項管理制度在班組的實施，為“制度落地、責(zé)任生根”提供保障；加強(qiáng)班組培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)、培育班組團(tuán)隊精神、提升班組達(dá)標(biāo)率，促進(jìn)各項工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的完成；打造安全型、技能型、責(zé)任型、績效型、和諧型的“五型班組”，使班組成為公司做優(yōu)做強(qiáng)、員工成長成才的重要陣地。為了實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的目標(biāo)，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)研、討論、審議，公司提出要把班組安全生產(chǎn)、工作績效、基礎(chǔ)管理、全員培訓(xùn)和文化建設(shè)等五大方面的內(nèi)容作為班組建設(shè)的主要內(nèi)容；把開展班組達(dá)標(biāo)檢查和評比作為班組建設(shè)工作的基本形式。我們認(rèn)為，五項內(nèi)容基本涵蓋了公司新形勢下班組建設(shè)工作的范疇，符合公司強(qiáng)化基礎(chǔ)管理的客觀要求。（二）把握基本原則，突出工作重點公司標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作必須要把好“以生產(chǎn)為中心，以人為本”的基本原則，突出四個方面重點工作。一是要抓重點，突出安全生產(chǎn)和工作績效的核心位置。標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的根本任務(wù)就是服務(wù)生產(chǎn)，就是最大限度的提高班組安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量、工作效率和工作業(yè)績，為企業(yè)的生產(chǎn)、發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。以落實安全環(huán)保生產(chǎn)制、質(zhì)量負(fù)責(zé)制、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制、成本核算制為基礎(chǔ)，以全面做好班組的安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)、成本核算等工作為目標(biāo)，以開展勞動競賽，參與合理化建議、qc成果、“五小”成果等活動為手段，持續(xù)改進(jìn)班組工作績效。二是要抓基礎(chǔ)，建立標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)長效機(jī)制?？茖W(xué)合理設(shè)立班組，選配政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。建立健全以班組十項制度為核心的各項規(guī)章制度。明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。堅持每周召開一次班組會，班組會議和班組活動都要作好會議記錄。同時要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)。做好班組民主管理工作。班組成立民主管理小組，班務(wù)管理公開透明并接受全體班組成員的監(jiān)督?；鶎訂挝坏墓M織應(yīng)加強(qiáng)對班組民主管理工作的具體指導(dǎo)，做到“四公開、兩上會”。建立班組建設(shè)達(dá)標(biāo)評估機(jī)制。對照評價標(biāo)準(zhǔn)，定期開展班組達(dá)標(biāo)評價，形成班組、單位和公司三級評價機(jī)制。每年開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長的評比，總結(jié)交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn)、樹立典型。三是要抓關(guān)鍵，培養(yǎng)提高班組長和員工隊伍素質(zhì)。建立班組培訓(xùn)制度。以崗位練兵制為基礎(chǔ)，開展多種形式的練兵確保崗位練兵落到實處；開展師帶徒培訓(xùn)，發(fā)揚傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)；重視高技能人才的培養(yǎng)和員工技能水平的提高，力爭做到主要生產(chǎn)裝置班班有技師；總結(jié)、提煉先進(jìn)工作經(jīng)驗和操作法，并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，共同提高；積極參加各種技術(shù)比武、競賽活動，營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍；開展班組長輪訓(xùn)，不斷提高班組長的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的作用。養(yǎng)老院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案篇六(試行)為認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步推進(jìn)基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)第三小學(xué)黨支部支委研究決定，特制定如下實施方案：一、總體要求黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，堅持從嚴(yán)從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，以黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)學(xué)校黨支部組織建設(shè)規(guī)范化，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學(xué)校黨建工作規(guī)范化，從而推動黨建科學(xué)化水平全面提升。二、基本原則開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要遵循以下基本原則：。認(rèn)真落實中央及自治區(qū)、市、旗委、教育局黨委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標(biāo)準(zhǔn)。既要總結(jié)運用先進(jìn)基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)先進(jìn)黨組織開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗做法。同時要強(qiáng)化問題意識，找準(zhǔn)開展我校黨支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標(biāo)準(zhǔn)查擺整改、創(chuàng)爭達(dá)標(biāo)，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達(dá)標(biāo)升級。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化等日常工作有機(jī)結(jié)合起來，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)推進(jìn)日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實效，努力做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。健全問責(zé)機(jī)制，堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的強(qiáng)大推動力，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。三、目標(biāo)任務(wù)通過開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強(qiáng)化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強(qiáng)有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣、制度機(jī)制更加健全完善、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標(biāo)。以擴(kuò)大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，突出務(wù)實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。以增強(qiáng)班子整體功能為著力點，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別做到工作導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責(zé)任明確。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，