【文章內(nèi)容簡介】 景區(qū)，指導水鋼工業(yè)旅游申報國家3a級旅游景區(qū)。（四）全面提高鄉(xiāng)村旅游質(zhì)量。引導社會資金發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，引導符合條件的農(nóng)民發(fā)展農(nóng)家樂，引導和推廣成熟農(nóng)家樂點爭創(chuàng)各類品牌，力爭達到40家農(nóng)家樂和鄉(xiāng)村酒店星級以上水平。（五）以活動為基礎，多方位宣傳中山。利用今年的國際馬拉松賽事、貴陽生態(tài)文明會議六盤水分會等。，我們將重點在活動中植入旅游元素，大力宣傳中山。積極引導景區(qū)做好各種節(jié)慶推廣活動，不斷讓景區(qū)紅起來。創(chuàng)新推出一批旅游節(jié)，力爭在九彩坪舉辦大型鄉(xiāng)村旅游節(jié)，借助梅花山景區(qū)滑雪場、自行車道等新啟動的旅游項目舉辦大型比賽，提升景區(qū)知名度，不斷豐富該地區(qū)的旅游節(jié)活動。推出中山旅游app和微信平臺，重點是“吃飯、生活、旅行和購買娛樂”中山六要素的宣傳與推廣。（六）創(chuàng)新旅游營銷機制。針對該地區(qū)旅游推廣資金和人員的不足，本文嘗試建立中山旅游服務中心，并進一步完善；政府主導、企業(yè)主體、市場運作與現(xiàn)狀；營銷機制，充分有效發(fā)揮政府在營銷中的主導作用和旅游企業(yè)的基礎作用，集中資金做大宣傳和活動，形成宣傳和營銷的合力，重點組織1次以上區(qū)域外旅游促銷活動。充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，推動景區(qū)、酒店、旅行社合作，采取行業(yè)協(xié)同、橫向聯(lián)盟的整合營銷方式，共同拓展客戶。假期調(diào)查報告大學篇七炎炎夏日，烈日當頭，一年一度的暑假生活來臨了。暑假對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。然而走進高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成為明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗已成為了一個必然趨勢。打工無疑是實現(xiàn)這一目標得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查:有半數(shù)以上的學生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關注。大學生打工是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作利用課余時間打打工對于即將踏入社會的大學生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時也從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。許多高校積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會，將書本知識和社會經(jīng)驗結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗xx年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是越來越多的大學生的打工觀念正在逐漸改變——他們遲早都要就業(yè)。他們認為：在求學階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去提高各方面能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。調(diào)查時間:7月10日——7月31日調(diào)查小組成員：云（09級應用化學）麻敏敏（09級化學一班）李悅（09級化學一班）王麗媛（09級化學一班）調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生參加哪些兼職活動，兼職情況，尋找兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的問題，兼職所得收入的用途，打工受騙問題等進行展開。調(diào)查對象：河北師大暑假做兼職的學生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有80%的同學做家教，這這其中有50%是平時一直做，另50%是期末考試結(jié)束后開始的。其余20%做促銷，發(fā)發(fā)傳單，餐飲服務（鐘點工，送餐員，洗碗工）其中薪水高低不等。家教一般是小學15元/時，初一、二是20元/時，初三是25元/時，高一、二是30元/時，高三是35元/時。待遇還算可以，70%~80%的同學希望：促銷50元/天，鐘點工10元/時。尋找途徑：有50%的學生是通過學校的勤助中心面試找的暑假兼職，有5%是同學或朋友介紹的，有25%是從網(wǎng)上上找的，另外20%是通過中介找的。兼職過程中遇到的困難：工作中同學們遇到了下列困難：。一些內(nèi)向的學生不能與顧問或領導有效的溝通。，工作過程終于大問題不能及時解決、現(xiàn)象不理解、不接受、體力、精力支撐不了。兼職所得收入的用途：60%的同學將兼職收入作為生活費，以減免家里經(jīng)濟負擔；23%的同學將其作為額外的零花錢。5%的同學將其作為戀愛開支；12%的同學將其積累作為長久使用（考研、旅游等）兼職中的受騙問題：1）中介詐騙：有些非法的中介機構(gòu)抓住大學生缺少社會經(jīng)驗，同時掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時為大學生們找到合適的工作。等到他們“找到”了，早就開學了，學生也不能工作了，中介費算是白交。我們河北師大也有這樣的受害者。xx通過廣告找到了一家“家教中心”要求找一份家教工作，交了90元中介費，然而久等之后家教仍然沒有著落。據(jù)了解該家教中心開始一段時間一直不給她介紹家教，后來介紹了一個成年，該男子33歲未婚，要找一名23~28歲的大學生做女朋友。這關系到她的安全問題。她拒絕了。后來那家教中心再也沒有消息了。該同學要求退錢對方卻說已經(jīng)給你介紹了，是你自己不做的。2）收押金：有些促銷單位有贈品，讓應聘者交一定的押金。許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束后大學生只得到了工資，卻不見押金。用人單位的解釋是你領的贈品現(xiàn)在不夠數(shù)量了，你的押金用來做賠償。3）有些兼職是用人單位利用銷售人員的名義讓應聘者去哄騙他人，用高回扣誘惑大學生，使得他們不惜欺騙自己的同學，朋友而掙得一些“工資”。4）扣工資一些同學被個人企業(yè)雇傭個，本來降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工資，但雇主往往在快要付工資是找個借口將學生打發(fā)掉，或或者找個理由扣工資。王某是一名大二學生，在某飲料公司做促銷員。原定工資是日薪50元，再加提成。但結(jié)束了半個月打工之后，公公司卻說他的業(yè)績不突出沒有提成，這也就算了，還說公司現(xiàn)在不是發(fā)工資的時間，等國半月二十天后會把錢打到相應得銀行卡上。該同學每天辛苦掙“錢”最后卻工資分文未發(fā)。一位同學在一家英語輔導班做發(fā)單員。每天10元底薪若能聯(lián)系來一位學生家長提成6元。該同學每天辛苦給該輔導班做宣傳。最后輔導班的負責人卻說：“你聯(lián)系得來的家長都是無效信息，沒有提成，你只能得到基本工資?！睌?shù)額自然遠遠低于原來的口頭協(xié)議。5）網(wǎng)上欺騙有些小型企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布信息i，要求應聘者以電子郵件的形式將一些信息發(fā)送給他們，然而當大學生把自己的個人信息及對企業(yè)的創(chuàng)新想法發(fā)過去時，公司卻說不能被采用，其實他們已經(jīng)免費獲得了并利用了學生們的有效信息資源。某某女大學生在網(wǎng)上看到一名高三學生要找家教。要求：有自己的高考經(jīng)驗，能快速提分，并提供一份電子版的學習計劃。該女學生經(jīng)自己精心準備的學習計劃和積累多年的學習方法和經(jīng)驗都整理成文章發(fā)過去，結(jié)果卻沒收到那家長的面試通知。后來聽說也有很多同學發(fā)過自己的學習計劃都沒有結(jié)果。6)有些女生第一次家教去見家長，安全方面出現(xiàn)了問題。有很多女生的防范意識比較差，在應聘家教時，第一次約好和家長見面時，不加考慮就去會見，有時會遇到危險。據(jù)一位老師說，以為示范學校的女大學生成績一直很優(yōu)秀但家境不是特別富裕。再一次不經(jīng)意間找到了一份家教，約好晚上見孩子家長，后來家長說：“晚上不安全，而而且第一次去也不認識路，我開車來接你吧！”當時那位大學生從內(nèi)心感激家長，還告訴同學“城市的人真的不錯?！苯Y(jié)果同學們只看到她被“接”走了，卻沒見她回來，后來了聯(lián)系不上她，不知她發(fā)生了什么事。光怪陸離，形形色色的社會完全不同與大學校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未深的大學生而言，打工不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會經(jīng)驗往往打工不成反而上當受騙；時間分配的不好還會造成學業(yè)耽誤。這些都是大學生打工極易走入的誤區(qū)。各種兼職所處的現(xiàn)狀：：近年來隨著學生減負工作的進行，素質(zhì)教育進入中小學課堂，以及高中、大大學入學率的提高，學學生是否放緩了請家教的步伐呢？。調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請家教的學生數(shù)量適量，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說明到了“緊急”關頭學生還是會想到聘請家教來增加中、高考的保險系數(shù)。多年應試教育已使學生條件反射似地將好成績與請家教劃上了等號。幾乎所有學生聘請家教的目的是為了提高成績，認為請家教對成績有幫助的學生占到了近90%。學生聘請家教還是非常有針對性的。60%的學生根據(jù)自己的薄弱學科找相應的家教。由于高考分數(shù)分配比例的原因，部分學生選擇補習語、數(shù)、外三門重要科目，隨后針對自己偏弱的課程在聘請相應的家教。聘請家教的途徑，40%的學生通過親友介紹，25%的學生通過家教中心找，20%的學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的。許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳那些家教水平高。聘請誰來做家教？在職老師受到極大青睞，有近一半的學生選擇了他們只因為這些教師不僅優(yōu)秀而且有豐富的教學經(jīng)驗，對考綱又爛熟于胸，對畢業(yè)班的學生特別有幫助；有近20%的學生選擇自己的任課老師主要是經(jīng)常相處，對自己十分了解輔導是有針對性；有30%的學生選擇大學生主要是看中高考經(jīng)驗及相仿的年齡，在溝通上較容易。：廣告宣傳正在蓬勃發(fā)展，各大企業(yè)為了提升企業(yè)的市場競爭力，開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站等站牌海報外，還包括新產(chǎn)品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）企業(yè)對這部分廣告宣傳人員的需求量很大，而且這類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望盡可能的降低這部分的成本，又能出色的完成工作。因此這就給大學生創(chuàng)造了兼職機會。大學生做兼職的理由：一：“錢不是問題，問題是沒錢”這一說法可以說是深入大學生的心理。強調(diào)自主自立，尤其是來自貧困家庭的學子們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是選擇兼職就成為大學生解決龐大開支的一個重要途徑。二：“鍛鍛煉自我”當前大學生面臨的一個突出問題就是就業(yè)。這是一個不可回避的選擇。為此大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示為了鍛煉自己能力得占42%，而大四的學生有50%的人做兼職是為了鍛煉能力獲得社會經(jīng)驗。三：“實現(xiàn)自我價值”在大學，不是每一個大學生都能擁有中學尖子生時代的“榮耀”和“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在與大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此一部分大學生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領域中重新尋回那份“自我感覺”。四：有的同學只是好奇，見別的同學做兼職做得很“紅火”自己也要試一下。調(diào)查分析：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學校園里打工的學生目的并不完全是因為高額的學雜費和生活費i，或者是家境貧寒。由于國家助學金、貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經(jīng)濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了很多，為今后的工作奠定了基礎。同時大學生從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的主業(yè)相關，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因是多方面的但主要原因有兩個：，一一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作。，工作能力有限，很多用人單位不接納。況且學生在校園里了解兼職的途徑有限：多數(shù)是同學介紹的，有的是通過中介介紹，該過程有部分上當受騙。中介本身的信譽很重要，中介要收取中介費少則三五十多則一百多。這對于“無產(chǎn)階級”的大學生來說相當于無薪工作三五天。通過學校勤助中心找工作的同學也有一部分。相對而言勤助中心在信譽和權(quán)益方面有較好的保障，但由于發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要且有的時候同學們之間還會通過某種內(nèi)在關系先取得工作的機會。所以這方面也影響了同學們的兼職“前景”。大學生對兼職的收入還能理性分配，不太浪費。多數(shù)會作為生活費減輕家里的經(jīng)濟負擔。同時多數(shù)家長也會贊同孩子在學校做一些兼職，因為家長也知道在這競爭如此激烈的社會沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校還在不斷擴招，大學生就業(yè)難的問題也被媒體不斷報道，家家長也擔心孩子的未來。現(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障，但家長也擔心孩子在外的安全問題，這也需要大學生在兼職的同時更多的注意自己的安全，增強自己的防范意識。而面對同學們在兼職中遇到的各種問題，總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足引起的。有的時候面對一些問題沒有利用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。如工資拖欠現(xiàn)象。同學們總覺得這是兼職，非正式工作。因此不會仔細考慮一些問題，遇到問題私下解決或忍氣吞聲。對兼職學生的建議：1)學生方面：，樹立正確的兼職觀。簡直不知是為了報酬共重要的是為了鍛煉自己，時間所學知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關注鍵值對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟效益。要講學習知識和實踐能力很好的統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也學會正確處理好學習與兼職的關系。學業(yè)是不能荒廢的。，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全，在兼職時要通知家長或老師，一方以后出現(xiàn)問題自己不能妥善的解決。，更好地融入社會，尤其是很多在校外找兼職的同學，要針對從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時，不會用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽訂協(xié)議來維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。，正確處理與社會人士的關系，同時也要注意自己大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。，認真對待，不要輕言放棄。2)學校方面：，多培養(yǎng)學生從事層次更高、意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀，提高學生能力。，豐富校園兼職資源，開發(fā)兼職市場，讓讓社會了解學生兼職的狀況，社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關注大學生的專業(yè)知識。學?？梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的兼職崗位，同時也為學生的安全提供了保障。、社區(qū)或交流中心，方便同學們交流兼職的心得體會，也方便老師的指導、幫助。大學生能找到一份令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無疑是件好事：一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與人合作的能力。學校也應該加強對學生兼職的管理和指導。通過勤助中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，是大學生處理好兼職與學習的關系，在