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正文內(nèi)容

信息教研組工作計(jì)劃(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 信息技術(shù)展示課錄像,動員組內(nèi)教師互相聽課、評課。完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國中小學(xué)生電腦作品競賽活動。協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。加強(qiáng)課題研究管理,做好市級課題《基于target模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。信息教研組工作計(jì)劃篇七進(jìn)一步認(rèn)真貫徹學(xué)校文化理校,自強(qiáng)育人的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校抓規(guī)范,促文化,強(qiáng)基礎(chǔ)的工作思路,配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作,加強(qiáng)課題研究,做到教、科、研合一,在新課改的形式下,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。文化理校、自強(qiáng)育人的教育理念;體現(xiàn)整合功能;體現(xiàn)課題思想;體現(xiàn)教師的個性特點(diǎn)。,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。,把任務(wù)驅(qū)動教學(xué)落實(shí)到課堂中去。,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會。,力求在新的學(xué)期中達(dá)到更高的39。目標(biāo)。,優(yōu)化課堂教學(xué)意識,提高課堂教學(xué)效果。,內(nèi)練實(shí)功,外樹形象。,結(jié)合發(fā)展需求,激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣,讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。、校教科研要求,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,多閱讀教學(xué)書刊,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想及理念,鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,并進(jìn)行評優(yōu)。第二周落實(shí)本教研組本學(xué)期工作安排第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準(zhǔn)備工作和輔導(dǎo)安排第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計(jì)討論第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排信息教研組工作計(jì)劃篇八為促進(jìn)本學(xué)科學(xué)生的個性發(fā)展和信息素養(yǎng)的提升,根據(jù)中區(qū)教研室信息技術(shù)學(xué)科的工作意見,結(jié)合本組的實(shí)際情況制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。組織本組教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練,上好每一堂信息技術(shù)課 ,加強(qiáng)對學(xué)生的`課堂管理和調(diào)控,積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。積極參與各級各類的評比活動,努力提升教學(xué)實(shí)踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍,并寫一篇讀書筆記。組織本組教師進(jìn)行一次集體聽課、評課活動,并落實(shí)到書面,上傳到本站。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對教材的研究和探討,針對本校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課,運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段,上好每一課;身為信息技術(shù)教師,要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng),互相之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;組織本教研組教師互相聽課評課,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索,切實(shí)提供課堂40分鐘效率,學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)方法,提高自身教學(xué)水平;充分發(fā)揮集體備課的作用,使教研活動落到實(shí)處。雖然我組人員少,但為保證新課標(biāo)的落實(shí),確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展,教研組將作好集體備課的工作,加強(qiáng)實(shí)踐。再反思。再實(shí)踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。九月份①商議制訂本教研組工作計(jì)劃。②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。十月份積極準(zhǔn)備,迎接區(qū)。備說上評。抽測,組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。十一月份組織本組教師參與。送課下鄉(xiāng)。活動,通過觀摩學(xué)習(xí),積極研討,并相互評課。十二月份結(jié)合區(qū)教研室的工作,進(jìn)行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)頁建設(shè),將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺,本學(xué)期末,按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和檢測試題,使教育資源共享共建。元月份組織期末復(fù)習(xí),迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測寫好教研組工作總結(jié)。信息教研組工作計(jì)劃篇九新學(xué)期開始了,本學(xué)期學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了備課組的作用,提出多集體備課,提高教師業(yè)務(wù)能力的建議,為切實(shí)提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學(xué)能力,我們響應(yīng)學(xué)校的號召在本學(xué)期高中信息技術(shù)備課組的活動繼續(xù)加強(qiáng)。目前備課組集體活動時間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時間,我們還將根據(jù)實(shí)際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動?;顒觾?nèi)容重要分3個部分。一是課堂教學(xué)方面,二是組織學(xué)生參加活動方面,三是教師自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年,但是,今年課改的力度尤其大,當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富,一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué),難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的`力量,一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué),且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容,主要有兩個模塊:dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)、機(jī)器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的,而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度,對初二的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)起來會有一定的困難,同時本期初二學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)考試,考試范圍廣,復(fù)習(xí)時間不多,因此在課前要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,反復(fù)備課、推敲,安排好課堂教學(xué),這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識,真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn),同時也讓學(xué)生順利進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。為豐富學(xué)生課余生活,我們積極組織學(xué)生參加各種比賽,本期參賽內(nèi)容有:網(wǎng)頁制作、動畫制作、電腦繪畫、電子期刊。每個 任課 老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各自所教班級學(xué)生,每項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)前備課組集體備課,交流、討論,并共享資源。每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感,一起吸取書本中的理論精華,投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題,和一些案例、反思,也都積極撰寫出來,可以發(fā)到組內(nèi)的空間,也可以掛到校園教學(xué)博客,百家爭鳴,取百家之長,補(bǔ)己之短。以上這些是一個學(xué)期備課組活動的初步計(jì)劃,在學(xué)期活動的開展中,我們還將根據(jù)具體情況進(jìn)行一些改進(jìn),以最好地服務(wù)教學(xué)工作為目標(biāo)。信息教研組工作計(jì)劃篇十以學(xué)校工作思路和上級指示扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,盡可能的為學(xué)校、為學(xué)生、為教師的發(fā)展提供平臺,扎扎實(shí)實(shí)地開展信息技術(shù)教科研活動,在教育教學(xué)的實(shí)際活動中展現(xiàn)本學(xué)科的價(jià)值,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和信息技術(shù)教學(xué)提供技術(shù)保障。結(jié)合學(xué)習(xí)洋思教學(xué)活動,采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,從最后一名學(xué)生抓起,運(yùn)用“兵教兵”的教學(xué)方法,積極開展各種教研活動,通過多種渠道的學(xué)習(xí)、研討,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),更新教育觀念,提高教學(xué)技能,優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)??蒲信d組,提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來,以推進(jìn)課程改革。以“更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)化教師角色、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的學(xué)科課堂教學(xué)要求,營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍。加強(qiáng)教學(xué)研究,豐富學(xué)科活動,發(fā)展綜合組的學(xué)科特色,積極配合學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)工程,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)與幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃組織教研課,充分發(fā)揮綜合組的39。集體智慧,每周組織一次集體備課的教研活動,取長補(bǔ)短,共同探索適合本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。每學(xué)期組織一次研究課的教研活動,教研組內(nèi)教師互相聽課、說課、評課,做到有聽課有課,每節(jié)課有主講主評,有理有據(jù),其他教師補(bǔ)充點(diǎn)評,
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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