【文章內容簡介】 代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧?。ㄐ@禮儀“三句半”）乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。（表演小品《我的一天》）乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。（系紅領巾比賽，裁判評判）甲：通過剛才的比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧！（拍手歌）甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束。乙：下面請輔導員講話，大家歡迎！輔導員總結：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！呼號：（隊員）時刻準備著！中隊長：退旗，奏樂！中隊長宣布隊會結束。主題班會活動方案設計小學篇八通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。收集有關地震的相關材料。排練節(jié)目。課件制作等。同學們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。各小隊相互交流，了解地震的成因。播放地震成因影片。學生出示搜集到的有關地震知識。學生1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震。5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。學生3：地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),。學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。初步了解各種地質災害的關聯(lián)性。各種地質災害既具有各自形成、發(fā)展、致災的規(guī)律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯(lián)性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯(lián)的。例如，在一次災害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發(fā)生。地質災害的防御當今世界，由于人口快速增長和經濟密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質災害發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。學生5：加強地質災害的科學研究，建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。學生6：加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度。實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。地震防護演習。主題班會活動方案設計小學篇九一、：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。二、：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。三、班會主題：班級學風建設（核心）四、：（一）班會時間：10年12 月17 日pm6:00（二）班會地點：1302教室（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員（四）班會主持：何章勇（班長）（五）班會記錄：王曉翠（副班長）五、：班長發(fā)言：宣布班會正式開始學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方。團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：星期一、 星期二、星期三、 星期四、星期五、主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。輔導員發(fā)言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。（2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。1體育委員發(fā)言：（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。1紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。1副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。1班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結。（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。1班長宣布班會結束。主題班會活動方案設計小學篇十國家環(huán)保模范城市是經濟快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的示范城市，體現(xiàn)了生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領先地位，在國際上也很有