【文章內(nèi)容簡介】 基本線索。對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。教學目標：注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔。對歷史知識點進行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成小專題和規(guī)律性的認識。重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成。重視對學生引導重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識落實到課本上。體現(xiàn)歷史學科與現(xiàn)實問題的有機結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點的挖掘和引導。教學任務(wù)：本學期的主要教學任務(wù)是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。重新認識、感悟新課程：通過深入學習，樹立新的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。積極參加教研活動：加強科組的常規(guī)管理，認真對待每一次的科組會議，加強集體備課，統(tǒng)一教學進度，加強彼此間的分工和合作。以啟發(fā)誘導式教學為主，并采用各種有效的教學方法和手段以激發(fā)學生學習歷史的積極性。讓學生改變對歷史學習的觀念有質(zhì)的變化，學會高中歷史的基本學習方法。摸清學生情況，培養(yǎng)學生學習的積極性，探索新課程實驗的合作模式，改變舊的課堂教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。在教學中以學生為主體，做到師生互動，促進民主合作的新型師生關(guān)系的形成。引導學生學會學習，形成樂學合作、主動參與、積極探究的學習習慣。培養(yǎng)學生的各種能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。加強直觀教學，充分利用多媒體等教學工具，積極采用現(xiàn)代化教學手段，提高課堂效率。上課力求精干、實在，重點突出，難點仔細分解。充分調(diào)動學生的課堂氣氛，提高學生學習的自主性。做好訓練，增強學生的應(yīng)試能力，保證教學質(zhì)量。抓好課前預(yù)習及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)，盡可能實行輪流當面批改。高二歷史教師工作計劃 高二年級歷史教學工作計劃篇五(一)聚焦課堂教學，深化課程改革《聚焦課堂教學提高課堂教學實效性教學指導意見》以學科教研工作會為契機，發(fā)揮本屆優(yōu)秀學科組、優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長，進一步深化校本教研，促進課堂教學實效性的提高。，組織實效性的總結(jié)研討。，做好高中課改專題的結(jié)題工作，在本學期征集、遴選典型案例和專題論文成果，報送出版專題文集。3月17日前上交高中課改典型案例、論文、成果等(紙介、電子稿)，加強地方課程的研究。統(tǒng)計歸納地方課程開設(shè)的科目。(二)精細研究指導，備戰(zhàn)20xx中高考，深入課堂、教師、備課組，加強對教師的個別輔導。、習題課、復習課。(三)、加強問題意識，提高研究水平《建立與新課程相適應(yīng)的教學評價機制的研究》課題研究。用實、用好實測數(shù)據(jù)對每一所學校每學科的采分點的得分情況做出評價，以找出每個學校在每一科的薄弱題型?！疤岣哒n堂教學實效性”這個主題開展各種教學展示活動。(四)、培養(yǎng)教師隊伍提高專業(yè)水平，組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級培訓工作，重過程，重鍛煉，重提高?！昂推奖苯虒W基本功大賽決賽。、調(diào)研和教學實踐中隨時發(fā)現(xiàn)、積極培養(yǎng)更多的青年教師，使他們盡快掌握教學藝術(shù)，推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長為骨干教師、名教師和首席特級教師。(五)、落實《決定》精神，做好常規(guī)教研工作，做好教研活動的方案設(shè)計，要有詳細的教研記錄(包括教研活動的出勤情況要及時反饋給學校)，提高教研活動的實效性。，采取集體和分散的方式下校調(diào)研。及時向?qū)W校反饋聽課情況，提出改進教學的意見和指導性建議。組織初、高中各年級期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級各學科終結(jié)性檢測。，完善學科網(wǎng)頁，發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時更改教研網(wǎng)頁，及時發(fā)布教研動態(tài)信息，鼓勵學科開展網(wǎng)上教研的實驗。初中階段七、八年級：，加強教學研究。、實踐課堂教學的新型式、新方法，加強交流合作，相互學習。：進行全區(qū)統(tǒng)測(開卷)，考試時間另行通知。七年級：《中國歷史》七年級下冊。八年級：《中國歷史》八年級下冊。九年級：。爭取做到有計劃、有方案、有步驟地進行有關(guān)開卷考試的學習和探討工作。、聽課，深入課堂、教師、備課組，及時掌握本屆初中畢業(yè)班的學情和教情，針對不同學校出現(xiàn)的問題，與老師們一起協(xié)商解決。、習題課等不同類型的研討課并組織老師們觀摩、交流、研討。：(1)進行全區(qū)初中歷史學業(yè)水平考查的模擬質(zhì)量調(diào)查，時間另行通知。(2)在5月份九年級學生參加全市初中歷史學業(yè)水平考查。時間另行通知。高中學段高一年級：，加強對高一年級歷史教師的跟進培訓工作。、復習方法，為第三屆新課程高考進行鋪墊