【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 針對(duì)經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和教師的思想實(shí)際，緊緊咬住經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系“十二五規(guī)劃”的目標(biāo)，組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校申報(bào)要求和各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，把廣大教師的思想統(tǒng)一到申辦國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校這個(gè)高度，以此為起點(diǎn)，使每一位教師能夠以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的激情、最佳的狀態(tài)、創(chuàng)新的方法開(kāi)展各項(xiàng)工作，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)等各項(xiàng)工作任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)一條線管理人員根據(jù)學(xué)校下達(dá)的春學(xué)期課務(wù)實(shí)際情況，對(duì)照人才培養(yǎng)方案將所有安排的課程一一進(jìn)行核對(duì)，進(jìn)行再次確認(rèn)。然后，對(duì)現(xiàn)有教師主要是專(zhuān)業(yè)教師逐個(gè)進(jìn)行排隊(duì)，在業(yè)務(wù)能力評(píng)估的基礎(chǔ)上落實(shí)好每一位老師的課務(wù)。對(duì)于難以落實(shí)到位的課程，通過(guò)內(nèi)部“動(dòng)員改教”與向高校及其他兄弟單位“聘請(qǐng)”的做法解決問(wèn)題。在工作中，我們動(dòng)員了范小容老師承擔(dān)《旅游學(xué)概論》的課程教學(xué)任務(wù)，聘請(qǐng)了鹽城紡織工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周榮虎老師、鹽城師范學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院王俊云、唐仕喜、劉丙章老師、鹽城迎賓館吉群、張旭東老師來(lái)校任教，從而確保了課程任務(wù)的圓滿(mǎn)落實(shí)。學(xué)期一開(kāi)始，我們就對(duì)所有上課老師的教學(xué)資料準(zhǔn)備情況全面檢查了一遍，包括教材、備課筆記、聽(tīng)課記錄、成績(jī)記載表、教學(xué)日記、授課計(jì)劃、教案、學(xué)生名單等八個(gè)方面。排定了教學(xué)一條線管理人員值班表，由系主任牽頭、主任助理協(xié)助、教學(xué)科長(zhǎng)實(shí)際負(fù)責(zé)、各專(zhuān)業(yè)教研室主任參與的教學(xué)管理隊(duì)伍形成，具體承擔(dān)教學(xué)常規(guī)管理工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)鹽生?！?0xx】83號(hào)《關(guān)于教職員工請(qǐng)假制度的若干規(guī)定（試行）》的基礎(chǔ)上，我們對(duì)教師的日常出勤進(jìn)行規(guī)范要求，除代課老師按工作合同不要求每天簽到外，要求其余的35位教師原則上每天上午9點(diǎn)、下午3點(diǎn)前到系教學(xué)管理科簽到，確保人員的到崗到位。所有教師都能按要求及時(shí)簽到并按時(shí)上下班，從而穩(wěn)定了工作秩序。教學(xué)業(yè)務(wù)考核，“一評(píng)三考”。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的“一評(píng)三考”文件，對(duì)在經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系任教的85位教師進(jìn)行一月一度的學(xué)生測(cè)評(píng)，客觀、準(zhǔn)確、公正地提供了每一位教師在我系工作的數(shù)據(jù)。按照學(xué)?！耙辉u(píng)三考”要求，我們?cè)趯W(xué)生測(cè)評(píng)、教研室考核、教務(wù)處考核的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好對(duì)每一位教師的考核。對(duì)學(xué)校教學(xué)評(píng)估處下達(dá)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，我們堅(jiān)決不動(dòng)，然后進(jìn)行系部考核，具體分教學(xué)工作量、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)成果、任務(wù)完成情況五項(xiàng)，給每一個(gè)教師打分?？己酥?，我們鼓勵(lì)教師多上課、多承擔(dān)任務(wù)、多發(fā)表論文、多取得成果，只要付出，必有回報(bào)。對(duì)于承擔(dān)開(kāi)放課、說(shuō)課任務(wù)、參加省、市“兩課”與說(shuō)課比賽的老師，加大獎(jiǎng)分力度。通過(guò)上述措施，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投身教學(xué)工作的積極性。上半年，我們共組織3次“一評(píng)三考”活動(dòng)，評(píng)出a等教師15人次，考核決定出c等教師6人。本學(xué)期，系部及各專(zhuān)業(yè)教研室教研活動(dòng)能夠正常開(kāi)展，共安排開(kāi)放課17次，因?qū)嵱?xùn)等任務(wù)沖突，實(shí)際完成9次；安排說(shuō)課4次，實(shí)際完成1次；參加市文化課“兩課”比賽4人，2人獲市獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)研究課獎(jiǎng)；參加校說(shuō)課比賽6人；擬參加市、省專(zhuān)業(yè)課“兩課”比賽7人，校青年教師說(shuō)課比賽8人。對(duì)開(kāi)放課期間無(wú)課教師逐次考核，對(duì)于不能到場(chǎng)聽(tīng)課的教師，對(duì)照最新個(gè)人課表與當(dāng)日出勤簽到表?yè)?jù)實(shí)考核，及時(shí)向系主任、書(shū)記了解有關(guān)人員請(qǐng)假情況，在當(dāng)月一評(píng)三考時(shí)進(jìn)行兌現(xiàn)處理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)鹽生校【20xx】37號(hào)《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度（試行）》、【20xx】3號(hào)《關(guān)于優(yōu)秀論文評(píng)選辦法》等文件的基礎(chǔ)上，對(duì)在系部“一評(píng)三考”的54位教師教科研工作提出要求，強(qiáng)調(diào)每位教師一年至少完成一篇論文，參加市級(jí)以上研討會(huì)交流或評(píng)獎(jiǎng)，直至在省級(jí)以上刊物上公開(kāi)發(fā)表。在教研活動(dòng)時(shí)，專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習(xí)學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)政策，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師多思考、多回味，把工作中的一些真實(shí)“想法”寫(xiě)下來(lái)，形成文字，轉(zhuǎn)化成成果。上半年，我系教師公開(kāi)發(fā)表論文5篇，校級(jí)以上獲獎(jiǎng)3篇。徐光明、陳以東、陳曉東老師的論文分別在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《電子商務(wù)》上公開(kāi)發(fā)表。王明霞老師的論文獲江蘇省農(nóng)牧職業(yè)院校20xx年德育工作研討會(huì)一等獎(jiǎng)，戴洪明、宋長(zhǎng)琴等老師合寫(xiě)的論文參加了20xx年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)。組織教師參加市第三屆教學(xué)故事征文活動(dòng)，共征集31篇，經(jīng)初評(píng)，推薦10篇參加市級(jí)評(píng)審。上半年，經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系積極參加鹽城市組織的省級(jí)技能大賽，經(jīng)過(guò)系班子、全體學(xué)生選手和各項(xiàng)目教練組的集體努力，取得了“一銀九銅”的成績(jī)。在經(jīng)貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展、日新月異的今天，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)如林的每一位“強(qiáng)手”，我們能取得這樣的成績(jī)，實(shí)屬不易。于柚華老師克服家里孩子小、自己年輕、又是女教師、工作經(jīng)驗(yàn)不足等方面的困難，在校、系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，多次輾轉(zhuǎn)于南京、徐州、北京之間，在承擔(dān)兩個(gè)班的班主任和24節(jié)周課時(shí)的教學(xué)任務(wù)的情況下，確實(shí)付出了很多，在參加省賽時(shí)以微弱的差距未能進(jìn)入一等獎(jiǎng)的行列，在國(guó)賽選拔時(shí)，同樣也是以微弱的差距而失去參加的機(jī)會(huì)。系主任陸立才老師，既是系主任，又兼項(xiàng)目組教練，不顧自己年歲大、身體有高血壓、部門(mén)任務(wù)重、工作壓力大等情況，始終站在組織工作一線，帶領(lǐng)系部班子，靠前指揮，吃透上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，進(jìn)行科學(xué)決策，為技能大賽服務(wù)護(hù)駕。楊忠紅、張小偉、李昱昕等老師作為教練員，幾乎放棄所有的休息時(shí)間，在其他工作任務(wù)不減的情況下，能夠組織學(xué)生全身心地訓(xùn)練，是這次技能大賽能夠取得成績(jī)的重要保證。本學(xué)期，實(shí)訓(xùn)室管理進(jìn)一步得到規(guī)范，計(jì)劃科學(xué)、制度明確、文化到位、管理嚴(yán)格。實(shí)訓(xùn)設(shè)備增加，實(shí)訓(xùn)條件進(jìn)一步改善。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和過(guò)問(wèn)之下，服裝工藝實(shí)訓(xùn)室及時(shí)更換了20臺(tái)縫紉機(jī)，使服裝工藝實(shí)訓(xùn)條件得到明顯改觀。上半年，我們先后組織了物流、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)、服裝的13個(gè)班491人次的助理物流師、助理電子商務(wù)師、營(yíng)銷(xiāo)員2級(jí)、服裝縫制中級(jí)工、助理會(huì)計(jì)師等職業(yè)技能證書(shū)的考試，同時(shí)配合學(xué)校成教處、技能開(kāi)發(fā)處、亭湖區(qū)招辦面向所有學(xué)生組織了普通話(huà)、計(jì)算機(jī)一級(jí)b、公共英語(yǔ)，計(jì)287人次的職業(yè)技能證書(shū)考試。0602班91位同學(xué)到校進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，由系主任親自擔(dān)任組委會(huì)主任，系班子為組委會(huì)成員，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，本系高級(jí)職稱(chēng)教師、各有關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室主任為主組成專(zhuān)家組，按照規(guī)定程序和答辯要求，進(jìn)行論文答辯。通過(guò)組織論文答辯，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，教師的專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)能力在不知不覺(jué)中得到加強(qiáng)。在工作層面上，完善了教學(xué)管理環(huán)節(jié)，規(guī)范了教學(xué)工作的內(nèi)涵，豐富了教學(xué)檔案建設(shè)的內(nèi)容。在寒假中，系主任針對(duì)經(jīng)貿(mào)與服務(wù)系各專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)情況，對(duì)照人才培養(yǎng)方案要求，主要面向?qū)I(yè)課老師下達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)任務(wù)。系主任帶頭承擔(dān)課標(biāo)的編寫(xiě)任務(wù)，一人獨(dú)立承擔(dān)了14門(mén)課標(biāo)的編寫(xiě)任務(wù)。李昱昕、沈?yàn)檐?、戴洪明等老師承?dān)的課標(biāo)編寫(xiě)任務(wù)較多。截止現(xiàn)在，我系共完成各類(lèi)課標(biāo)138個(gè)，經(jīng)系主任親自審定并按專(zhuān)業(yè)整合全部成功。中專(zhuān)教學(xué)工作總結(jié)篇十做人真誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_(kāi)出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說(shuō)真話(huà)，哪怕逆耳。對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡。對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來(lái)的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛(ài)的教書(shū)生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的39。第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng)。作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。我思想純正，從未參加過(guò)任何不良組織，從未干過(guò)任何違法亂紀(jì)的事。追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。我是一名英語(yǔ)教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。我又是一名校長(zhǎng)，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書(shū)本請(qǐng)教，《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書(shū)籍從此擺上了我的案頭。我一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道。我更是注重向教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)，各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加。創(chuàng)新工作以革新面貌。中專(zhuān)教學(xué)工作總結(jié)篇十一20xx年，本人擔(dān)任xx級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學(xué)生提供全方位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的39?！皞?、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來(lái)”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。上課時(shí)，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯實(shí)用性。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫(xiě)出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)總結(jié)，用評(píng)語(yǔ)與學(xué)生交流。交給學(xué)生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書(shū)室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫(xiě)教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽(tīng)課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，積極交流，參與研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不含糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。1專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒(méi)有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?，?duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書(shū)，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。下一學(xué)期我將沉下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié)，注重學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導(dǎo)，注重課堂實(shí)效，減少形式主義的東西，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量和自身能力更進(jìn)一步。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載