3篇最新幼兒園教研活動(dòng)方案范文模板通用版(編輯修改稿)
2025-08-07 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決的核心問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)化家園互動(dòng)方式的實(shí)踐研究：前期調(diào)查專(zhuān)題研討互幫互助實(shí)踐操作自主研修專(zhuān)家引領(lǐng)分享總結(jié)。四、研訊制度：每位教師積極主動(dòng)參與校本研訓(xùn)，無(wú)故遲到、早退、缺席者不予計(jì)分。，詳細(xì)記錄并反思，每學(xué)年至少讀一本書(shū)撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)及分享。每學(xué)年末上交個(gè)人校本研訓(xùn)總結(jié)?！禵_幼兒園的獎(jiǎng)懲制度和考核辦法》，每學(xué)年評(píng)選出“校本研訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀教研組”予以獎(jiǎng)勵(lì)。五、具體工作安排三月份:制定教研計(jì)劃教研組定期開(kāi)展集體備課，研讀教材網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)培訓(xùn)分享專(zhuān)家引領(lǐng)，筆記參與式交流學(xué)習(xí)四月份：如何解決現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育問(wèn)題的探究與研討環(huán)境體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化家園共育專(zhuān)題研討幼兒園優(yōu)質(zhì)課展示、評(píng)價(jià)、記錄。家長(zhǎng)入園執(zhí)教定期開(kāi)展集體備課和教材的研讀五月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育如何在親自活動(dòng)中運(yùn)用的專(zhuān)題研討提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用性能的階段性分解研討自主研修：自選與家園共育的書(shū)籍進(jìn)行閱讀六月份：網(wǎng)絡(luò)化家園共育問(wèn)題的深入探討與研究梳理和課題資料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告教研組的成果展示教研組成員的教研考核與評(píng)價(jià)教研組整理資料并歸檔完成課題工作最新幼兒園教研活動(dòng)方案范文 篇3一、問(wèn)題的提出區(qū)域活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園普遍采用的一種教育形式，是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高，同時(shí)為幼兒的自由選擇、自我探索、自主活動(dòng)開(kāi)啟了另一扇門(mén)。我園的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展已有幾年的時(shí)間，從活動(dòng)室的設(shè)計(jì)、區(qū)角的選擇、材料的投放、教師的指導(dǎo)、活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面，已經(jīng)形成了獨(dú)立的園本課程。在實(shí)踐和完善的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些問(wèn)題：①區(qū)域活動(dòng)空間不夠大：尤其是中大班，幼兒人數(shù)相對(duì)增多，活動(dòng)的內(nèi)容也增加了，幼兒有了獨(dú)立操作和相互合作等不同的需要，勢(shì)必要求區(qū)域的空間增大和區(qū)域個(gè)數(shù)增多。但是活動(dòng)室的區(qū)域空間相對(duì)固定，無(wú)法擴(kuò)大和增加，為幼兒的活動(dòng)帶來(lái)了一定的困難。②戶(hù)外區(qū)域種類(lèi)單調(diào)：有些班級(jí)將個(gè)別區(qū)域（建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)）放置在戶(hù)外走廊上，讓幼兒參與活動(dòng)，但是往往只是把室內(nèi)的區(qū)域移到了戶(hù)外，在材料的準(zhǔn)備和場(chǎng)地的選擇上缺乏合理性和適宜性。③某些區(qū)域難以實(shí)現(xiàn)：在活動(dòng)的開(kāi)展中，幼兒不斷地生成某些活動(dòng)，想將這些活動(dòng)創(chuàng)意放到區(qū)域進(jìn)行，例如木工區(qū)、沙水區(qū)。但是受到了空間和材料的影響，在室內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中科學(xué)領(lǐng)域明確指出：要引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙
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