20xx年課題申請書抄襲后果課題申請書(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:13 本頁面
【文章內容簡介】 學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。通過一年的教學生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學教師所應具備的基本素質。因此，我特此向上級領導提出申請小學數(shù)學定級，請領導給予批準!申請人：xxx時間：xxxx年xx月xx日課題申請書抄襲后果 課題申請書篇四課題名稱：新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究課題負責人：郝曉紅所屬學校：寧夏青銅峽市高級中學課題研究時間：年 月—年 月課題組成員：李學勇、丁秀艷、韓玉霞、李文軍、王文義、謝進俠青銅峽市教研室科研工作領導小組：青銅峽市高級中學歷史教研組于20xx年9月向市教研室科研工作領導小組申請了“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究”課題，經(jīng)過課題組成員兩年的努力，本課題研究已初見成效。至20xx年9月本課題研究已到期，現(xiàn)向市教研室教育科研工作領導小組申請結題驗收。根據(jù)研究的實際情況，我們分為四個階段開展了研究。第一階段：研究準備和初步實施階段這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調查現(xiàn)狀，分析成因，設計研究重點及措施。第二階段：全面實施階段這一階段我們的主要任務是運行操作，修訂計劃，統(tǒng)計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。第三階段：深化提高階段這一階段我們的主要任務是進行反思，總結中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結合實際，查驗效果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結階段 這一階段我們的主要任務是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結題報告，召開結題自查會，申請課題驗收。 校本教材《青銅峽地方史》編訂成功；撰寫了“課堂教學觀察”活動總結；編輯了《關于新課程環(huán)境下歷史課堂出現(xiàn)的問題及解決方法的論文集》；撰寫了《高考歷史教學經(jīng)驗交流》。編輯了《青銅峽高級中學歷史教學反思集》。撰寫了《“新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究” 結題報告》。積累了編寫校本教材的經(jīng)驗。尋找到了解決課堂教學的新方法和新途徑。初步取得了培養(yǎng)學生自主探究的能力的方法。獲得了“課堂觀察活動”的經(jīng)驗。提高了我校歷史教師的教育科研能
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