【總結(jié)】一、全冊教材分析本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的傳遞》、《研究與實(shí)踐》六個(gè)單
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊教材分析一、本冊教材的知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):本冊教科書共有24課,其中第23、24課是活動(dòng)課。以知識(shí)的內(nèi)容分為五部分。1、我們吃什么(1---5課):通過學(xué)生對食物的分類,讓學(xué)生明白大自然為我們提供了豐富的食物;對營養(yǎng)的觀察實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)檢驗(yàn)食物中的營養(yǎng)成分;以及動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物,科學(xué)飲食,保持身
2024-12-05 07:28
【總結(jié)】青島版小學(xué)四年級(jí)上冊科學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃 青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊教學(xué)打算 一所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀的分析: 所教四年級(jí)一個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生40多人。這些學(xué)生是第一次接觸科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要遵照兒童...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】第一篇:青島版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 鎮(zhèn)武完小袁照成一、指導(dǎo)思想: 以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,...
2024-11-05 03:58
【總結(jié)】第五單元???熱的傳遞單元分析:本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會(huì)生熱嗎》、《誰熱得快》和《太陽能熱水器》五課內(nèi)容。因本單元主要解決的是生活中的實(shí)際問題,所以,學(xué)習(xí)本單元之后,會(huì)提高學(xué)習(xí)解決問題的能力,同時(shí)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生利用科學(xué)改善生活的信念。本單元各課之間有密切的聯(lián)系,《杯子變熱了》一課,主要是通過是通過探究“熱是怎樣在固體中傳遞的”讓學(xué)
2025-03-22 12:04
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情基本情況分析::本班共有學(xué)生42人,分別來源于東邵村、龍泉村和濰泉三個(gè)自然村。:本班大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作。:在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí),強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性,所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力、自主學(xué)習(xí)能力
2025-08-05 17:58
【總結(jié)】光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧。 四年級(jí)上冊...
2025-08-06 19:18
【總結(jié)】四年級(jí)上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作介紹1.(2?《我們的營養(yǎng)》)食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)材料:碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、花生、瘦肉等。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馐挛镏械臓I養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)方法:分組實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)過程:1、把少量米飯放在碟子里,用滴管向米飯上滴2—3滴碘酒,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2024-12-04 23:54
【總結(jié)】《科學(xué)》四年級(jí)上冊實(shí)驗(yàn)操作2、我們的營養(yǎng)實(shí)驗(yàn)名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實(shí)驗(yàn)方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞?dòng)惺裁礆馕???shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、加入碘酒后,饅頭變成藍(lán)黑
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)試卷姓名:檢測時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、填空題(60分,每空1分)1、我們按照食物來源,可以把食物分為()類食品和()類食品,按照營養(yǎng)成分可分為()()()(
2024-12-05 07:31
【總結(jié)】1、我們的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面,肉、蛋、奶、油等。根據(jù)食物的來源,我們可以把食物分為來自植物、來自動(dòng)物和來自微生物三大類。我們的食物直接或間接來自大自然。2、維持人類生命健康的營養(yǎng)素,主要包括蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。淀粉有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì)。蛋白質(zhì)在燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。用力在紙上擠壓花生
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?水中加食鹽?鹽到哪里去了??鹽發(fā)生了什么變化?水發(fā)生了什么變化?溫馨提示:1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中,先觀察,再攪拌。注意觀察,作好記錄。你能做出正確的選擇嗎?觀察項(xiàng)目現(xiàn)象鹽在水中的變化顆粒變
2025-01-07 10:22
【總結(jié)】青島版四年級(jí)科學(xué)下冊創(chuàng)設(shè)情景下雨泉水瀑布噴泉落葉鉛球跳高?在地球上或地球附近任何物體都受到了地球引力的作用。?由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。溫馨提示?1、在使用火柴的過程中要注意安全。?2、合理分工,認(rèn)真觀察現(xiàn)象,填好實(shí)驗(yàn)記錄表我需要的材料
2025-07-21 15:43
【總結(jié)】第一篇:青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析: 本年度,我接手了四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,共有學(xué)生28人,學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣,接受能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正...
2024-11-08 14:32
【總結(jié)】2019年秋季學(xué)期青島版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、全冊教材分析 本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究及讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的基...
2024-10-10 14:52