【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)效果。凡是重要理論和會(huì)議精神，都進(jìn)行反復(fù)“回籠”學(xué)習(xí)，寫心得、談體會(huì)、說感受，加深對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。(二)深入基層查實(shí)情、解民憂，辦實(shí)事。一要始終不渝的堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做到站在前、行在先、做表率。二要始終保持清醒的頭腦，注重?cái)[正自己的位置，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地的為民辦實(shí)事、辦好事，以自己的行動(dòng)堅(jiān)守理想信念，堅(jiān)守為民服務(wù)宗旨。三要深入一線、深入基層，做好調(diào)查研究工作，突出了解情況，解決問題，密切與人民群眾的血肉關(guān)系，真正把心思和精力用到為民發(fā)展、為民造福、為民服務(wù)上。(三)抓班子、帶隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)班子向心力。一是完善科學(xué)決策機(jī)制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)班子成員之間的溝通銜接，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、群策群力的良好環(huán)境。二是完善監(jiān)督約束機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)制度，班子成員之間形成相互提醒、批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立“紀(jì)律、組織、群眾”監(jiān)督機(jī)制。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，把糾“四風(fēng)”、正作風(fēng)作為嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩的重要任務(wù)，堅(jiān)持刀口向內(nèi)，保持狠勁韌勁，著力在解決深層次問題上下功夫，在防止反彈回潮上下功夫，在形成遵規(guī)守紀(jì)的政治自覺上下功夫，深耕厚植，久久為功，常態(tài)長(zhǎng)效。四是建立健全學(xué)習(xí)制度。扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)以致用，推動(dòng)編辦各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。組織部長(zhǎng)個(gè)人剖析材料篇五根據(jù)黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》規(guī)定以及省委組織部《關(guān)于認(rèn)真召開2018年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》(贛組字〔2019〕1號(hào))的要求，電子科學(xué)與技術(shù)系支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書鉀于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十四次黨代會(huì)，省委十四屆五次、六次、七次全會(huì)和學(xué)校黨委一屆五次全體會(huì)議精神精神等，并按照組織生活會(huì)要求，突出重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展談心談話，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，認(rèn)真查擺問題，并提出具體整改措施，形成如下對(duì)照檢查材料。(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面電科系黨支部成員始終堅(jiān)持理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，樹牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)組織的部署要求，但對(duì)照反思，還存在一些突出問題。一是組織黨員學(xué)習(xí)政治理論的深度和廣度還不夠好，雖然定期組織學(xué)習(xí)，但對(duì)學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)還不夠到位。二是支部新引進(jìn)的年輕教師較多，工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)尚有不足，新任支部書記也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的問題，帶隊(duì)伍、促發(fā)展的能力與上級(jí)黨組織的要求還有一定的差距。(二)貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面。一是在教學(xué)與科研業(yè)務(wù)工作繁忙時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件的現(xiàn)象，對(duì)上級(jí)組織的工作部署沒能及時(shí)跟進(jìn)督促檢查，落實(shí)工作成效不夠明顯。對(duì)于上級(jí)做出的決策部署一定程度上存在著重布置、輕落實(shí)的問題，認(rèn)真組織討論研究不足，對(duì)工作落實(shí)和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協(xié)力推動(dòng)工作落實(shí)的韌勁。二是落實(shí)工作不夠及時(shí)。疲于應(yīng)付各類臨時(shí)性事務(wù)，落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署上動(dòng)作不夠快，缺乏超前意識(shí)。(三)落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。一是開展組織生活經(jīng)常性不足。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距，對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足，落實(shí)主題黨日、談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠高。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員、批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在一定的形式主義和“燈下黑”現(xiàn)象，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng)，通過開展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通、情感交流、促進(jìn)工作的成效不夠明顯。(四)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面一是思想重視不夠。在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，認(rèn)為系部各位黨員教師政治品質(zhì)高、要求嚴(yán)、作風(fēng)好，是一個(gè)能自我管理、自我約束的群體，把更多精力放在了教學(xué)與科研工作上，對(duì)黨員的日常監(jiān)管有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一、系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來管人管事。日常工作中，與黨員談心談話少，對(duì)黨員開展防微杜漸的監(jiān)督提醒不夠。同時(shí)，在黨員的教育管理上還有一定的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主義思想。(五)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)方面。一是服務(wù)群眾還不夠到位，大部分黨員教師忙于自己的教學(xué)科研工作較多，與一線教師尤其是新進(jìn)博士教師及學(xué)生的聯(lián)系不夠緊密，對(duì)年青教師的關(guān)懷、指導(dǎo)和培養(yǎng)還不夠，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)等情況了解不夠深入。二勝作作風(fēng)有待改進(jìn)，對(duì)工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求尚有差距。部分同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、開拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的時(shí)效性有待進(jìn)一步提高。(一)黨性修養(yǎng)不夠。部分黨員存在驕傲自滿心理，思想上出現(xiàn)了倦怠。理論學(xué)習(xí)抓得不深，認(rèn)為工作千頭萬緒，面對(duì)的更多是微觀事務(wù)，只要做好本職工作、按時(shí)完成任務(wù)就行了，在思想深處有重經(jīng)驗(yàn)、輕理論的傾向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和計(jì)劃性，導(dǎo)致學(xué)而不深、學(xué)而不悟、學(xué)而不用。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位，沒有經(jīng)常掃一掃精神之塵、捋一捋思想偏差、找一找自身不足，從而出現(xiàn)了不足、存在了短板，離始終走在時(shí)代前列的要求有差距。(二)宗旨意識(shí)減弱。為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問題，沒有認(rèn)真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距，有的甚至受到師生的投訴反映。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，遇到棘手的問題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。一以貫之、一抓到底的拼勁發(fā)揚(yáng)不夠，遇到問題、碰到困難容易產(chǎn)生泄氣的心理，“敢叫日月?lián)Q新天”“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的昂揚(yáng)斗志不足。(三)作風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)。缺乏抓常抓細(xì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)“四風(fēng)”問題新動(dòng)向、新表現(xiàn)關(guān)注不夠，個(gè)別黨員對(duì)上級(jí)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，對(duì)個(gè)人言行的示范性效應(yīng)的認(rèn)識(shí)不到位，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自己干凈干事，不違紀(jì)違法就能身正不怕影子斜，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)工作中。加大理論學(xué)習(xí)力度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，引導(dǎo)支部黨員自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，創(chuàng)新開展“主題黨日”“黨員政治生日”等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。繼續(xù)開展黨員干部履職踐諾活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員在工作中、生活中發(fā)揮先鋒模范作用。教育工作者始終牢記和踐行為教育服務(wù)的理念，帶頭堅(jiān)持群眾立場(chǎng)、維護(hù)最廣大師生的根本利益，在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和平臺(tái)發(fā)展方面積極奉獻(xiàn)智慧和力量。始終把擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的要求，從思想上克服畏難情緒、克服消極思想，以想干、能干、會(huì)干的優(yōu)良作風(fēng)，高質(zhì)量落實(shí)各項(xiàng)工作。不斷增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的能力和水平，敢于面對(duì)新情況、新問題、新困局，積極運(yùn)用新知識(shí)、新思維、新方法，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新突破、新成效。常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻謹(jǐn)記紀(jì)律的高線，筑牢拒腐防變的底線，堅(jiān)決不觸碰紅線，永葆黨員的清廉本色。持之以恒糾正“四風(fēng)”，緊密跟蹤“四風(fēng)”問題的新動(dòng)向、新變化，堅(jiān)持露頭就打、打早打小，著力建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育監(jiān)督管理，引導(dǎo)黨員自重、自省、自警、自勵(lì)，管住小節(jié)、守住本分，在新時(shí)代的偉大征程中建功立業(yè)組織部長(zhǎng)個(gè)人剖析材料篇六按照關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)的要求，對(duì)照帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的重要意義、帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想、帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)等5個(gè)方面，聯(lián)系自身實(shí)際，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見建議，與部務(wù)會(huì)成員認(rèn)真談心談話，深入查擺存在的突出問題，有針對(duì)性提出改進(jìn)措施，做到了見人見事見思想?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下。（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅(jiān)持把馬克思主義同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立正確黨史觀，堅(jiān)定信仰信念信心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。對(duì)部機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)重視不夠，總認(rèn)為安排其他副部長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)效果一樣好，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)存在安排部署較多、檢查落實(shí)較少，側(cè)重于考慮大家忙于事務(wù)性工作，側(cè)重于減輕大家的工作負(fù)荷，進(jìn)而削弱了對(duì)理論學(xué)習(xí)的硬性要求。二是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。雖然能夠積極主動(dòng)參加市委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，但利用工作之余主動(dòng)鉆研黨史少，對(duì)切身經(jīng)歷的年代黨史興趣，對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代研究的不深、不透，存在淺表化、片面化現(xiàn)象。三是學(xué)習(xí)效果不明顯。雖然堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)精神，作為組織部門頭等大事來抓，但把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為謀劃、推動(dòng)工作的思路和方法不多，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)組織工作實(shí)踐不夠，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一“金鑰匙”中尋找破解復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上還有很大差距。（二）在帶頭牢記我們黨是什么，要干什么這個(gè)根本問題，心懷“國(guó)之大者”，貫徹新發(fā)展理念、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化改革開放、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實(shí)到位方面。一是對(duì)“正在做的事情”爭(zhēng)先進(jìn)位有差距。我到組織部工作這半年，感觸最深的無論是咱的干部還是我個(gè)人，疲于應(yīng)付日常工作，滿足于安排了、過得去，對(duì)爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流謀劃不夠、宣傳不夠、下功夫不夠。比如，黨建引領(lǐng)城市社市小市物業(yè)服務(wù)工作，缺乏抓手、機(jī)制不活，甚至存在不敢干、怕?lián)y擔(dān)險(xiǎn)的考慮，致使有些工作停滯不前。二是對(duì)“事關(guān)大局的事情”攻堅(jiān)克難有差距。抓工作沖勁足、干勁強(qiáng)、熱情高，集中精力當(dāng)好黨委抓黨的建設(shè)“參謀長(zhǎng)”，但對(duì)一些事關(guān)全市大局的重難點(diǎn)工作，片面認(rèn)為“不屬于我分管”，表態(tài)發(fā)言少，很少提出建設(shè)性意見建議。比如，在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境上，自己也一直在下功夫搭建專班去推動(dòng)解決，但在遇到較多的困難和較大的矛盾時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，有時(shí)還會(huì)有“等一等、看一看”的思想。三是對(duì)“黨中央部署的事情”抓細(xì)抓小上有差距。自己在執(zhí)行黨中央決策部署及省委、市委、市委工作安排方面態(tài)度是堅(jiān)決的、行動(dòng)是主動(dòng)的，但在工作推進(jìn)過程中，還存在著不深入、不具體、不細(xì)致的現(xiàn)象。比如，對(duì)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村有效銜接工作中存在的駐村第一書記“一問三不知”、思想放松、勁頭減弱等問題，只是在會(huì)上安排、強(qiáng)調(diào)整改，真正進(jìn)村入戶督導(dǎo)指導(dǎo)的少、通報(bào)批評(píng)的少，以至于一些工作安排了沒有很好落實(shí)，落實(shí)了沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）在