【文章內(nèi)容簡介】 任制，繼續(xù)實行路隊護送制和接送制，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。８、各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。９、按照上級要求做好衛(wèi)生防疫工作。每月活動安排：8月份：開學初打掃除9月份：開學第一課?？h德育課比賽。各中隊開展教師節(jié)尊師重教文藝活動。班級文化宣傳，新學期墻報。學生逃生演練。開展18愛國主義教育活動。開展慶國慶藝術節(jié)準備活動。一年級新生養(yǎng)成教育。召開一年級家長會。10月份開展慶國慶文藝演出活動。新一年學生入隊儀式。重陽節(jié)感恩教育活動。班級考核。文明班評比。11月份：在學生中開展讀書評比活動活動。安全知識講座。法制報告會。主題隊會展示課。家長會12月份：守紀律、愛學習為主題的教育活動。三至六年級《樓廊文化知識競賽》。安全知識講座。逃生演練。學期工作總結(jié)評比第一學期德育工作計劃 第一學期德育活動計劃安排表篇七指導思想：全面貫徹中央、市、區(qū)若干意見精神，落實區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區(qū)實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握實施意見思想內(nèi)涵，求真務實，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。深入貫徹兩委關于《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學習與實踐相結(jié)合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結(jié)。深入學習《宣武區(qū)進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。培訓分兩個層面：校級和年級。培訓內(nèi)容：a、新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和能力；工作重點的轉(zhuǎn)移。b、學習相關的法律、法規(guī)。c、主題班會的組織、實施。d、特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。培訓方式：印發(fā)學習資料、專題講座、交流研討。繼續(xù)開展以弘揚民族精神為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。a、9月弘揚民族精神教育月，開展唱響國歌主題系列教育活動。b、10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。c、11月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學習方法，開展互幫互學，發(fā)揮團隊作用，建立學習型班級體。d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在校一日學習、生活要求。內(nèi)容另附發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。貫徹一規(guī)、一則結(jié)合外語學校的特點，在行為習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。配合其他部門，完成相應工作。八月：初一年級銜接教育。初二年級軍訓、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。開學各項準備工作。九月：落實《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，開展各項評比活動。弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，開展教育活動唱響國歌。召開主題班會。三個年級各有一個主題。十月：科學月活動小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。初一、初二年級外出社會實踐活動。參加宣武區(qū)瞭望杯中學生時事競賽。十一月：期中總結(jié)，交流學習經(jīng)驗、體會，互幫互學，學習型班集體。十二月：迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）元月：期末總結(jié)、各項評比的初評。假前教育：法制、安全等，假期工作安排。九月份：召開班主任會，下發(fā)本學期德育工作計劃（9月6日）。年級主任、班主任根據(jù)學校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。唱響國歌各個班加強練習。強化力度貫徹落實守則和行為規(guī)范，修改、完善評比制度。第一學期德育工作計劃 第一學期德育活動計劃安排表篇八以慶祝新中國成立60周年為教育契機，以公民教育為重點,以促進學生身心健康發(fā)展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養(yǎng)學生的理想信念和愛國情感。有效推進校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發(fā)揮骨干班主任的示范作用，加強青年班主任的培養(yǎng)，提高全體班主任的教育管理水平。在教育工作中進一步滲透“全元心育”的思想,關注特殊學生的特殊心理需求，促進每一名學生身心健康發(fā)展，突顯心理健康教育的實效性。充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續(xù)開展“三級家長教師協(xié)會”的工作，積累、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，發(fā)揮三方面合力育人的教育作用。創(chuàng)設藝術、科技教育氛圍，充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。二、（一）隊伍建設學習、交流、展示，提升教育管理水平。請進來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）走出去：組織部分班主任到外校進行學習與交流。（11月中）交 流：做一名“新時期的班主任”。 （1月底）展 示：舉辦青年班主任技能展示活動。 （1月底）提高班主任內(nèi)涵發(fā)展，提升專業(yè)內(nèi)功和專業(yè)精神。進一步完善“班主任工作室”制度，發(fā)揮班主任工作室的指導作用。 （9月）發(fā)揮網(wǎng)絡的效率，開辟網(wǎng)上德育專題討論區(qū)，每月討論一個主題。繼續(xù)開展校級班主任基本功培訓。（包括：班主任職責的學習、法律法規(guī)培訓、現(xiàn)場個案分析等內(nèi)容） （9月—12月）召開優(yōu)秀班主任特色工作研討會。 （11月）每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。以年級為單位，每月召開一次交流會。每名青年班主任每月交工作反思。對新任班主任進行業(yè)務培訓，提高教育管理能力。 （8月底）挖掘?qū)W科教學中的德育因素，在學科教學中滲透思想教育。繼續(xù)開展優(yōu)秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學期各年級推出一節(jié)班隊會，由全組共同研究，開學初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導員參加聽課評課）（11月完成）認真學習新修訂的《北京市中小學市級三好生評選辦法》，嚴格依照評選條件及辦法，認真做好本學期的“三好學生”評選工作。（10月、12月）（二）心理健康教育對教師進行心理健康輔導。繼續(xù)開展“做健康快樂的39。育翔人”系列心理輔導活動（12月）開展“學校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）創(chuàng)設全元心育健康教育環(huán)境，充分發(fā)揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。進一步提高全體教師的心育能力，實施預防性和發(fā)展性心理健康教育。對學生進行心理健康輔導做好特殊學生的特殊心理需求輔導，重點做好新一年級特需學生建檔工作，有詳實的記錄。 （ 期末上交）各班在室內(nèi)展板中設立“心理健康教育”專欄。繼續(xù)完善“箱庭”個體心理輔導模式。做好每周三心理知識廣播，有主題，有專人負責。繼續(xù)開展青春期教育課題研究。（三）養(yǎng)成教育以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。 （8月底）堅持每月一次的校會制度，對學生進行“共和國小公民”教育。在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養(yǎng)學生知行統(tǒng)一，做有道德的人；學思結(jié)合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。一年級：學會做事，要學會自己的事自己做，學會幫助他人做事。二年級：學會動手，要學會通過實踐鞏固知識,增強自信。三年級：學會動腦，要學會思考問題，有分辨是非的能力。四年級：學會學習，要學會運用良好的學習方法學習知識。五年級：學會生存，要學會簡單的勞動和生活技能。六年級：學會交往，要學會與人合作溝通的技巧。各年級要召開年級誓師會，以此促進公民教育的深入開展。（9月）繼續(xù)開展星級班的評比，促學生良好習慣的養(yǎng)成。加強《一日常規(guī)》的常態(tài)檢查與評比，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現(xiàn)在做起，從小事做起”教育活動。培養(yǎng)學生自律意識，規(guī)范自身行為。（四）德育實踐活動開學典禮對學生進行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導員對學生進行“德勝60年的巨變”報告會。開展“遵紀守法，人人有責，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進校園，為學生進行法制講座。 （10月中）開展《我的20xx——美德故事》活動，講述自己及身邊的美德故事”。 （10月）每個班記好“共和國小公民成長日記”。 （隨月評交）開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。 （9月）召開慶祝建國60周年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。 （9月）走進“軍營或航天城”，感受祖國的強大。 （學生代表）（10月）落實“四個一” 活動。組織學生參加一次社會實踐活動，走進博物館， （10月）觀看一部教育影片， （9月）進行一次社會公益勞動， （9月）觀看一場文藝演出。 （12月）（五）校外教育家?；顒痈髂昙墶⒏靼嗉壚^續(xù)開展“家長教師協(xié)會”活動，制定年級家長教師協(xié)會的工作計劃。繼續(xù)開展網(wǎng)上家長學校、家長教師協(xié)會的交流，以自身良好言行示范公民素養(yǎng)，關注學生成長，共同學習，總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗。 （每班3篇） （11月底）開展“家長開放日”活動。社區(qū)活動與社區(qū)居委會、家委會聯(lián)合組織開展“小手拉大手，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題教育實踐活動。積極組織學生參加社區(qū)活動，開展 “雛鷹假日小隊活動”。進一步完善學生社區(qū)活動反饋制度，向?qū)W生發(fā)放《社區(qū)活動報到表》，開學進行統(tǒng)計表彰。積極參加社區(qū)組織的各種公益活動。（六）少先隊工作基礎建設積極參與西城區(qū)少先隊工作學會的活動，扎實貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小干部的“團體心理輔導活動”（11月）評選校級“共和國小公民（每班5名） （12月）加強對學生干部的培訓，學習工作職責，為少先隊員服務（9月）進一步規(guī)范升旗儀式，唱響國歌，對學生進行愛國主義教育。做好升旗手的培訓，規(guī)范“國旗下的演講”。主題“我愛我的祖國”。加強對新任中隊輔導員培訓工作。 （9月）開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）配合思教處開展好各級各類教育活動，對學生進行思想品德教育。落實上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學校德育工作中2文化建設組織少先隊員開展“祖國發(fā)展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領巾”主題班會。（低年級）（11月）進一步加強對“小白鴿”廣播站的建設和管理，優(yōu)化欄目，提高節(jié)目質(zhì)量，廣播內(nèi)容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。加強紅領巾合唱團、雛鷹管樂團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術社團的管理和訓練，提高表演水平，準備參加西城區(qū)各類藝術社團比賽。加強隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時了解信息，擴大眼界、增進交流。積極響應市、區(qū)主題宣傳教育活動的號召，充分發(fā)揮學校板報宣傳欄的作用。編輯出版“教育信息隊報”兩個月一期。：班主任根據(jù)學校計劃及本班學生實際，認真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長教師協(xié)會工作計劃》，教育組長認真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長教師協(xié)會工作計劃》，充分挖掘社會資源。：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及 “優(yōu)秀班集體”。認真使用并及時填寫《小學生質(zhì)量綜合評價手冊》，評語要有針對性、激勵性、實效性。（思教處進行抽查）：定期對班主任、學生干部、廣播員及值周生進行培訓。（本學期值周工作由大中隊干部完成）：班主任及時填寫《班主任工作手冊》，中隊干部及時填寫《中隊日志》。定期召開學生、家長、社區(qū)工作人員座談會，做好學校德育檔案資料的整理和保管工作。繼續(xù)做好德育“心橋”工作，進一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務。 （每周二中午12：10—13：00）班主任每天準時到崗、到位。每周一班隊會時間專時專用（學校抽查）。：定期布置好校級、班級文化墻及室內(nèi)展板。：學期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結(jié)。：九月份全校師生消防疏散演習。第一學期德育工作計劃 第一學期德育活動計劃安排表篇九以學?！兜掠ぷ饔媱潯窞樗{本，以迎接山東省規(guī)范化學校驗收為契機，高二學生在適應高中生活的基礎上，重新學習校規(guī)校紀，如《中學生日常行為規(guī)范》、《一中學生一日常規(guī)要求》《一中學生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機使用規(guī)定》等，注重對學生進行習慣養(yǎng)成教育、心理意志品質(zhì)教育、責任教育，加強行為規(guī)范的管理。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標準，明確高二級部對學生的管理要求，創(chuàng)文明級部，文明班級。經(jīng)過高一學年的發(fā)展，學生對高中生活的學習體驗，學生心理相對穩(wěn)定。特別是高一下學期末對物理化學兩科不同傾向的選擇，大部分的學生目標明確，這些有利于班級管理與對學生進行教育。與此同時，學生群體已經(jīng)出現(xiàn)了分化，仍有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活，上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習積極性主動性和方法需要進一步提升。德育工作的目標，通過學生自治會，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；樹立并表彰年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。1．以我校迎接山東省規(guī)范化學校驗收復查為契機，深入開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，樹立良好的校風、班風與學