【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通，愉快合作的良好局面建立學(xué)習(xí)型組織。①生理自理能力培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。②學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。③動作協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。：我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視孩子進(jìn)行環(huán)保教育。①基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師同伴交流。②喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強(qiáng)，參與積極性高。③知道自己的姓名和班級，學(xué)習(xí)用交往語言，如：給我玩玩好嗎?請你幫我一下好嗎?，流行病預(yù)防，我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強(qiáng)對孩子的護(hù)理和照顧。、督處孩子定時定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展。，給孩子建立幼兒成長檔案，讓幼兒擁有健康體質(zhì)，同時擁有健康的心靈。，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移化的影響，因此重視家長工作是十分中要的。開學(xué)初進(jìn)行個別家訪，除此之外還利用家長面談、通電話、發(fā)通知等多種形式，取得家長聯(lián)系。，對家長開放教學(xué)活動一次。班內(nèi)教師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每一位孩子，大家努力做好班級各項工作。二月份，迎接新學(xué)期的到來。，做好禮貌教育。三月份三八節(jié)活動。學(xué)雷鋒活動。四月份1.六一千人閱讀大行動。五月份。六一大型文藝會。，參加六一畫展比賽；六月份.六一幼兒畫展活動。六一千人閱讀大行動。班級教學(xué)計劃小班篇六30以內(nèi)豎式運(yùn)算（直加直減） 目標(biāo)：幼兒能獨(dú)立列豎式，獨(dú)立計算數(shù)學(xué)練習(xí)冊目標(biāo)：鍛煉幼兒獨(dú)立運(yùn)算能力各種題型的轉(zhuǎn)換 目標(biāo)： zhi chi shi 目標(biāo)：能區(qū)分聲母zh ch sh r z c s與整體認(rèn)讀音ri zi ci si 節(jié)的不同 韻母24個照、背、鳴、翠、柳、黃、鸝、序、窗、嶺、停、泊、順、游、棉、盡碰、冷、睡、鼠、吼、襖、跤、然拿、摔、覺、翹、至、逃、懶、腰蹦、搖、鈴、猴（本月識字36個）劍橋幼兒英語2級vnit4 and vnit fowrfruit and sncoksi love animalssentence: do you like shaiks?dolphins,sharks.tertle and whales草地上的花， 目標(biāo)：讓幼兒了解添畫的繪畫技巧快樂的小鴨 目標(biāo)：讓幼兒了解簡單的小鴨畫法春天的花 目標(biāo)：了解春天的色彩智力繪畫 目標(biāo)：讓孩子在繪畫中游戲春天 目標(biāo)：讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏與旋律小電話 目標(biāo)：通過歌曲讓孩子了解打電話的方法一只兔子 目標(biāo)：用歡快的節(jié)奏快樂的演唱歌曲我會變聰明在于學(xué)習(xí) 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)識服裝 目標(biāo)：學(xué)會辨別冬季與夏季的衣服從小愛學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好媽媽目標(biāo)：讓幼兒懂得感恩學(xué)前班里真正好〈兒歌〉目標(biāo)：通過課文感受學(xué)前班的 氣氛快樂的一天 目標(biāo)：讓幼兒了解怎樣度過快樂的一天漢字書寫筆順 目標(biāo)：了解漢字筆順的書寫方法看圖學(xué)寫字 目標(biāo)：學(xué)會寫 日、月、云 風(fēng)。《絕句》《春莊》《渡漢江》《蜀道后期》（獨(dú)體字16個）風(fēng)、云、甲、氣、中、申、公、門、閃問、五、了、子、幾、由班級教學(xué)計劃小班篇七本學(xué)期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，幼兒園小班教學(xué)計劃。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標(biāo)：通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的`勞動，做自己能做的事。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)，幼教文案《幼兒園小班教學(xué)計劃》。班級教學(xué)計劃小班篇八為進(jìn)一步做好本學(xué)期班級環(huán)境教育工作，切實(shí)提高本班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力推進(jìn)環(huán)境友好型班級，真正做到以學(xué)生為重點(diǎn)，以培育新一代環(huán)保衛(wèi)士為目標(biāo)，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，努力使本班學(xué)生成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，現(xiàn)就本班環(huán)境教育工作做出如下計劃：教育學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。宣傳淺顯的環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保行為。上好隊會課，對學(xué)生進(jìn)行必要的環(huán)保知識教育，并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中思，思后做，關(guān)注環(huán)保，了解環(huán)保的小知識。從“我”做起通過言傳和身教，挖掘各門學(xué)科的環(huán)保因子，傳達(dá)給學(xué)生“環(huán)保關(guān)系大家，我們齊齊來努力”的思想。相信并尊重學(xué)生的自主能動性，調(diào)動起每一個