啥是正負(fù)零(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 凝土、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄等資料啥是正負(fù)零篇四《正負(fù)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)王麗黎一、教學(xué)目標(biāo)欣賞大師的作品，初步了解正負(fù)圖形的概念，正形與負(fù)形之間的關(guān)系。能設(shè)計(jì)出簡單的正負(fù)圖形。感受正負(fù)圖形的獨(dú)特魅力，拓展創(chuàng)新思維。能將正負(fù)形的設(shè)計(jì)方法學(xué)以致用于生活。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生通過賞析正負(fù)圖形及第一次作業(yè)，了解正負(fù)圖形的概念及基本設(shè)計(jì)方法。難點(diǎn)：學(xué)生通過賞析、分析案例及第二次作業(yè)，能夠嘗試運(yùn)用正負(fù)形創(chuàng)意手法設(shè)計(jì)出有一定關(guān)聯(lián)的圖形。學(xué)生能將正負(fù)形的設(shè)計(jì)方法學(xué)以致用于生活。三、教學(xué)準(zhǔn)備（學(xué)生）2張卡紙、黑色記號筆、鉛筆等（教師）課件、卡紙、記號筆等四、教學(xué)過程了解正負(fù)形的概念（1）圣誕帽圣誕帽的掛圖，畫出鈴鐺，引出正負(fù)圖形的概念，（2）剪紙教師剪出魯賓杯?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過觀察分析，引出正形和負(fù)形，學(xué)生明白正負(fù)形的概念。（3）揭示課題正負(fù)圖形。（4）欣賞大師埃舍爾的作品師簡單介紹《騎士》和它的畫家——埃舍爾。提問：它們之間有個(gè)共同的特征？讓學(xué)生思考。正負(fù)圖形如何共同存在于一副畫中？他是怎么來表現(xiàn)的？（都有一條共同的輪廓線，來連接正形與負(fù)形。【設(shè)計(jì)意圖】通過欣賞，學(xué)生初步了解埃舍爾，認(rèn)識了正負(fù)圖形帶來的視覺變化。通過觀察天與水，開始關(guān)注魚和雁的共生問題。關(guān)注正負(fù)形的共生問題（1）分析太極圖課件演示圖教師提問：“太極的正負(fù)圖形是如何共生的？”因?yàn)樗麄冇幸粭l共同的線，這條線即是正形的輪廓線，也是負(fù)形的輪廓線。有此得出結(jié)論：他們共用一條輪廓線。（2）學(xué)生感悟?qū)W生來找共同輪廓線，上來演示畫出魯賓杯的共同輪廓線。（3）欣賞優(yōu)秀作品欣賞正負(fù)圖形圖圖10,尋找共同輪廓線，重點(diǎn)《百貨公司海報(bào)》做簡單介紹。師提問:“你們知道為什么這張海報(bào)用那么多腳來表現(xiàn)嗎?”【設(shè)計(jì)意圖】尋找共同輪廓線，使學(xué)生學(xué)會觀察、理解正負(fù)圖形的含義，重點(diǎn)介紹《百貨公司海報(bào)》，為接下來正負(fù)圖形之間
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