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正文內(nèi)容

20xx年藥廠實(shí)踐報(bào)告字(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,因?yàn)樵谶@個(gè)信息日新月異的時(shí)代,靠原有的知識(shí)肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。??針對自信心不足的同事,一定要自己找出自身存在哪些優(yōu)勢,這比找到有哪些不足更為重要。沒有誰是全才,就算是多面手那也是進(jìn)過千錘百煉逐漸成長的結(jié)果。從這方面來考慮,要列出自身存在的不足,往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢,進(jìn)而將其發(fā)展到成為專長,在這個(gè)過程中肯定會(huì)出現(xiàn)瓶頸,這些瓶頸的出現(xiàn)肯定是因?yàn)槌藘?yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的,針對這一實(shí)際的問題,找出與此相關(guān)的不足,然后集中精力提高這方面的能力。只要一個(gè)人看得懂“生于憂患,死于安樂”這八個(gè)字,就不必?fù)?dān)心自信過頭。??(1)同樣的輔料用量,在實(shí)驗(yàn)室可以順利操作,在車間無法操作。??(2)同樣一個(gè)操作,在實(shí)驗(yàn)室中順利進(jìn)行,在車間非常困難,這不一定總是設(shè)備的問題,而也有可能是選擇上就存在了問題。要重視從源頭開始控制的好處。??(3)重視實(shí)驗(yàn)過程的記錄與結(jié)果的分析,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程要真實(shí)記錄,特別是當(dāng)發(fā)生與原定實(shí)驗(yàn)方案有不一致的地方的時(shí)候,更要真是的詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情況。以我們的現(xiàn)狀來說,有的時(shí)候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的,但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自己能清楚看懂的符號(hào)記下要補(bǔ)在記錄本上的內(nèi)容,在較短的時(shí)間內(nèi)把記錄補(bǔ)全,那么這個(gè)記錄的真實(shí)性也是有保障的。??總之,實(shí)習(xí)這兩個(gè)月,我學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐,拓寬了視野,增長了見識(shí),而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),做好個(gè)人的工作計(jì)劃,為我的就業(yè),創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。藥廠實(shí)踐報(bào)告字篇五本文目錄藥廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(參觀藥廠)參觀藥廠寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期制藥廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告xx年1月15日,大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天,我隨同8名志愿者同學(xué),在長春會(huì)展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)走近藥廠大門,我的心崩得緊緊的,因?yàn)槲覀兪种谐藢W(xué)校的介紹信,余下的就只有滿腔的熱情。大家都知道,想僅憑一紙介紹信就參觀訪問哪家藥廠絕非易事。因此我們通過與門衛(wèi)溝通,希望能與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明情況,允許我們的唐突打擾。經(jīng)過我們幾個(gè)人有禮貌的征求后,銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。從驕陽下走進(jìn)辦公樓,與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,參觀廠內(nèi)環(huán)境,了解藥品出產(chǎn)的全部過程,讓我們這些在學(xué)校里讀書的學(xué)生學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),糾正了許多頭腦里的誤區(qū)。由于廠內(nèi)禁止照相,因此我們沒有帶來廠內(nèi)的照片,但是這一天所收獲的“寶藏”,相信大家心里都有感觸。通過藥廠人員對我們的詳細(xì)答疑,我將其規(guī)劃為以下幾點(diǎn):第一,在校大學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與日后的工作效果不是同趨向的曲線。多數(shù)學(xué)生都以學(xué)習(xí)為天職,這樣沒錯(cuò),倘若只是一味地只知道學(xué)習(xí)不參加任何課余文體活動(dòng),這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此,拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué),學(xué)生學(xué)到的并不單純是專業(yè)知識(shí)更是做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。第二,任何證書都不是“通行證”。不知是什么時(shí)候開始,在高校刮起了“證書風(fēng)暴”,大家都說用人單位會(huì)首先看手中的證書,似乎證書就是能力。其實(shí)并不是這樣,學(xué)習(xí)課外專業(yè)所用的時(shí)間短,而花錢卻很多,最后什么也得不到,甚至還有人會(huì)花錢辦證,如果都重金買證,就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書就能夠說明的,真正的高水準(zhǔn)是貨真價(jià)實(shí)的派上用場。第三,提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少,工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的操作,因?yàn)閷W(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與藥廠設(shè)施相差很大,很少用到在校所學(xué)到的理論知識(shí),因?yàn)樘嗳酥皇羌埳险劚?,并不?huì)靈活地用于實(shí)際。我們在應(yīng)對未來工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如:(1)放低身價(jià),任勞任怨,把基本工作做好,能安穩(wěn)工作。(4)在校內(nèi)外培養(yǎng)溝通交流和協(xié)調(diào)的能力,這并不是單純的善談。(5)在校內(nèi)做到學(xué)東西快,動(dòng)手能力強(qiáng)的適應(yīng)能力。(6)轉(zhuǎn)變觀念,要做到為了工作區(qū)學(xué)習(xí),而不是為了學(xué)習(xí)去工作。(7)充分的心理準(zhǔn)備,不是所有學(xué)到的知識(shí)都能用的到。(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性,挖掘潛力。(11)為自己制定三個(gè)目標(biāo),分別是,短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。(12)待人待事都以誠相待,這是做人做事都需要的誠信。第四,參觀學(xué)習(xí)藥廠獲得的信息。藥廠對待新員工都會(huì)安置在總的生產(chǎn)線上。試用觀察后在由工人定位為技術(shù)員,質(zhì)檢員或者是化學(xué)檢驗(yàn)員。工作崗位方面,做質(zhì)檢方面工資待遇比較固定,職務(wù)最高只是質(zhì)量總監(jiān)。銷售方面待遇可提升空間很大,但做好并不容易,因?yàn)閷︿N售代表的能力要求更多。通過這次辛苦的寒假社會(huì)實(shí)踐,我們懂得優(yōu)秀的畢業(yè)大學(xué)生與合格的企業(yè)員工差距甚遠(yuǎn),有了這次社會(huì)實(shí)踐的所學(xué)所悟,相信對我們這些學(xué)習(xí)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的在校大學(xué)生來說是更好地步入社會(huì),了解社會(huì),減少與社會(huì)的磨合期的有效催化劑。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們都將拿出百尺竿頭的干勁,擺正心態(tài),提高自身綜合素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí),揚(yáng)起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。藥廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(2) | 返回目錄xx年1月15日,大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天,我隨同8名同學(xué),通過走訪長春會(huì)展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)走近藥廠大門,我的心崩得緊緊的,因?yàn)槲覀兪种谐藢W(xué)校的介紹信,余下的就只有滿腔的熱情。大家都知道,想僅憑一紙介紹信就參觀訪問哪家藥廠絕非易事。因此我們通過與門衛(wèi)溝通,希望能與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明情況,允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。從驕陽下走進(jìn)辦公樓,與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,參觀廠內(nèi)環(huán)境,了解藥品出產(chǎn)的全部過程,讓我們這些在學(xué)校里讀書的學(xué)生學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),糾正了許多頭腦里的誤區(qū)。由于廠內(nèi)禁止照相,因此我們沒有帶來廠內(nèi)的照片,但是這一天所收獲的“寶藏”,相信大家心里都有感觸。通過藥廠人員對我們的詳細(xì)答疑,我將其規(guī)劃為以下幾點(diǎn):第一,在校大學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與日后的工作效果不是同趨向的曲線。多數(shù)學(xué)生都以學(xué)習(xí)為天職,這樣沒錯(cuò),倘若只是一味地只知道學(xué)習(xí)不參加任何課余文體活動(dòng),這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此,拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué),學(xué)生學(xué)到的并不單純是專業(yè)知識(shí)更是做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。第二,任何證書都不是“通行證”。不知是什么時(shí)候開始,在高校刮起了“證書風(fēng)暴”,大家都說用人單位會(huì)首先看手中的證書,似乎證書就是能力。其實(shí)并不是這樣,學(xué)習(xí)課外專業(yè)所用的時(shí)間短,而花錢卻很多,最后什么也得不到,甚至還有人會(huì)花錢辦證,如果都重金買證,就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書就能夠說明的,真正的高水準(zhǔn)是貨真價(jià)實(shí)的派上用場。第三,提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少,工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的操作,因?yàn)閷W(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與藥廠設(shè)施相差很大,很少用到在校所學(xué)到的理論知識(shí),因?yàn)樘嗳酥皇羌埳险劚?,并不?huì)靈活地用于實(shí)際。我們在應(yīng)對未來工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如:(1)在校內(nèi)外培養(yǎng)溝通交流和協(xié)調(diào)的能力,這并不是單純的善談;(2)在校內(nèi)做到學(xué)東西快,動(dòng)手能力強(qiáng)的適應(yīng)能力;(3)轉(zhuǎn)變觀念,要做到為了工作區(qū)學(xué)習(xí),而不是為了學(xué)習(xí)去工作;(4)充分的心理準(zhǔn)備,不是所有學(xué)到的知識(shí)都能用的到;(5)放低身價(jià),任勞任怨,把基本工作做好,能安穩(wěn)工作;(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性,挖掘潛力;(11)為自己制定三個(gè)目標(biāo),分別是,短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo);(12)待人待事都以誠相待,這是做人做事都需要的誠信。第四,參觀學(xué)習(xí)藥廠獲得的信息。藥廠對待新員工都會(huì)安置在總的生產(chǎn)線上。試用觀察后在
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