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正文內(nèi)容

20xx年精細(xì)化管理的心得體會學(xué)校精細(xì)化管理工作總結(jié)(實(shí)用17篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 消耗。3)增加循環(huán)水的利用,將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水,有效降低水的消耗。4)結(jié)合車間實(shí)際對分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,減少分析頻次和部分分析元素,降低化驗(yàn)分析費(fèi)。合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用1)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),保證設(shè)備正常運(yùn)行,減少故障頻次,延長使用壽命。2)切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理,檢修項(xiàng)目能自修盡量自修,減少外委費(fèi)用的發(fā)生。3)確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目,加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修,保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄,嚴(yán)格現(xiàn)場簽證,避免簽證失誤,出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗,做好修舊利廢工作。三、工藝技術(shù)管理積極開展崗位操作技能水平競賽活動(dòng),提高鈷實(shí)收率、直收率。1)摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件,提高鐵渣洗滌效果,降低鐵渣含鈷,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。2)抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制,降低p204萃取料液中鐵含量,達(dá)到降低洗鐵酸的消耗,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。3)在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下,精細(xì)p507萃取箱運(yùn)行條件,降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度,提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平,減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。樹立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位,通過評比,將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn),各崗位相互比照,尋找差距,不斷提高精細(xì)操作水平。優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平,完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。1)根據(jù)原料情況,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn),做好浸出工作,提高金屬的實(shí)收率、直收率,加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度,降低原料成本。2)穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格,從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格,完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù);二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗,完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo);三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。交換樹脂設(shè)備,進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。三、設(shè)備管理工作強(qiáng)化監(jiān)督管理職能,加大設(shè)備檢查與考核力度設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé),扎實(shí)工作,經(jīng)常深入現(xiàn)場,及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況,做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下,加大不定期的設(shè)備檢查頻次,并下發(fā)檢查通報(bào),確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行,杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理,認(rèn)真填寫了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄,進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案,為生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案,要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度貫徹執(zhí)行兩級公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合車間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則,進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》,充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作,提高設(shè)備現(xiàn)場文明程度以全員設(shè)備管理“5s”管理活動(dòng)和無泄漏工作為契機(jī),通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),消除設(shè)備隱患,減少設(shè)備故障,提高設(shè)備可開率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理不放松,設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理和考核,使職工自覺地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備,使設(shè)備整潔,現(xiàn)場規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象?!毒?xì)化管理匯報(bào)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。精細(xì)化管理的心得體會篇七我學(xué)區(qū)接著xxx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》的通知精神。依照我學(xué)區(qū)的具體情況認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》并將其印發(fā)到各中小學(xué),以貫徹落實(shí),現(xiàn)將過來一段的工作總結(jié)如下:我學(xué)區(qū)三月份,召開教育干部會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究xxx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》同時(shí)要求以學(xué)校為單位召開教職工大會,傳達(dá)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。明確教育干部和教師各自的責(zé)任、職責(zé)。各學(xué)校依照精細(xì)化管理的細(xì)則,對本學(xué)f校管理進(jìn)行自查,查找本學(xué)校在學(xué)校管理中存在的問題。制定符合本學(xué)校實(shí)際的學(xué)校精細(xì)化管理方案。建立了一中、小學(xué)校長為學(xué)校精細(xì)化管理第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各小組成員的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法。同時(shí)依據(jù)管理細(xì)則制定了規(guī)章制度,做到學(xué)校管理規(guī)范化,制度化,便粗放型管理為精細(xì)化管理。四月十四日我學(xué)區(qū)組織中、小學(xué)校長,在xxx小學(xué)、xxx中學(xué)召開了學(xué)校精細(xì)化管理的現(xiàn)場會與會的同志對兩校的校容、校貌,教師的管理,各種檔案等內(nèi)容進(jìn)行了查看,從而找到了本校在管理上面存在的差距,表示會后為使本校的管理上臺階。狠抓各種制度的落實(shí)。我學(xué)區(qū)在教師年齡偏大(平均年齡在48周歲)的前提下,盡管師資力量薄弱,嚴(yán)格執(zhí)行并開齊上全全部課程,同時(shí)要求地方課程要以在區(qū)域性上出特色,同時(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。其次,抓好常規(guī)教學(xué)的管理。對教師的備、教、批、輔及課外活動(dòng)實(shí)行定期檢查與抽查的方法,加大了督導(dǎo)力度,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生課上能完成的作業(yè),不再留課外作業(yè)。在提高教師的授課水平方面,我學(xué)區(qū)有十人次赴北京參加參加全國名師觀摩課研討會。各位教師在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在學(xué)區(qū)上了一節(jié)匯報(bào)課,使聽課的教師受益匪淺。為我學(xué)區(qū)提高課堂教學(xué)效果奠定了良好的基礎(chǔ)。全學(xué)區(qū)要去各中、小學(xué)校以《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師違規(guī)處理暫行辦法》為藍(lán)本,強(qiáng)化對教師的職業(yè)道德教育,同時(shí)實(shí)行教師一人一檔制度,記錄教師工作的每個(gè)環(huán)節(jié),明確了教師在學(xué)校管理中的職責(zé)。出臺了教師的獎(jiǎng)懲辦法,激發(fā)了教師參與管理的積極性主動(dòng)性。近期我學(xué)區(qū)制定了學(xué)校精細(xì)化管理評估辦法,準(zhǔn)備對過來一段的工作進(jìn)行評估驗(yàn)收,排出名次,以激勵(lì)各學(xué)校工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。以上是我學(xué)區(qū)在學(xué)校精細(xì)化管理工作上的一點(diǎn)做法,有不足之處敬請指導(dǎo)。精細(xì)化管理的心得體會篇八一 、精細(xì)化管理指導(dǎo)思想通過堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)制度化、流程化、定量化為目標(biāo),以信息化為載體,以制度檢查、考核為切入點(diǎn),強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理,切實(shí)提高房管局整體服務(wù)水平。二、精細(xì)化管理目標(biāo)運(yùn)用精細(xì)化管理理念,通過提升干部職工工作效率,強(qiáng)化各科室鏈接協(xié)作管理,從整體上提升房管局整體工作水平,達(dá)到精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)。 通過細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化,把“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的要求落實(shí)到單位的每一個(gè)崗位的職責(zé)要求、每一個(gè)人的行為規(guī)范,實(shí)現(xiàn)工作到崗、責(zé)任到人。三、精細(xì)化管理組織機(jī)構(gòu)為了更好的開展我局精細(xì)化管理工作,經(jīng)研究決定,成立精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下: 組 長:副組長:副組長:成 員:四、精細(xì)化管理具體實(shí)施內(nèi)容成,其共性部分占20%,崗位部分占80%。共性部分的考核指標(biāo)由局考核小組統(tǒng)一制定,全局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);崗位部分的考核標(biāo)準(zhǔn)由各科室自己擬定,考核小組審核確定。(一)共性部分工作任務(wù)包括:自覺遵守單位的考勤與請銷假制度;按規(guī)定完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù);遵守首問責(zé)任制、否定報(bào)備制度;及時(shí)撰寫和報(bào)送信息;按時(shí)參加集體活動(dòng);團(tuán)結(jié)同志,做好工作配合;按規(guī)定做好安全工作;維護(hù)集體衛(wèi)生;節(jié)約辦公用品;如期完成工作,工作有創(chuàng)新。(二)工作任務(wù)與考核分值為: 無遲到、早退、曠工和串崗現(xiàn)象(3分)。如期完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)(2分)。首問責(zé)任制等“六項(xiàng)制度”落實(shí),無投訴(2分)。每月至少報(bào)送一篇信息(2分)。按時(shí)參加集體活動(dòng)(2分)。團(tuán)結(jié)他人,無鬧無原則糾紛現(xiàn)象,工作配合好(2分)。做好防火、防盜、防泄密等工作,無安全事故(2分)。值班無脫崗、誤崗(1分)。主動(dòng)維護(hù)衛(wèi)生,辦公室干凈整潔有序(1分)。節(jié)約辦公用品,無冒領(lǐng)、浪費(fèi)辦公用品及水、電現(xiàn)象(1分)。1工作無拖延和失誤,每季度至少提1條合理化建議(2分)??己?,季度和年終匯總。四、實(shí)施步驟立足本職,切實(shí)明確實(shí)施精細(xì)化管理的具體要求 實(shí)施精細(xì)化管理,就是要圍繞中心工作,把握規(guī)律,強(qiáng)化管理,精益求精,切實(shí)提高服務(wù)水平。第一階段:動(dòng)員階段一是成立精細(xì)化管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對考核管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識開展精細(xì)化管理工作的重要性和必要性。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加強(qiáng)效能建設(shè)等文件精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于考核管理知識,強(qiáng)化考核意識,樹立考核理念。三是制定精細(xì)化管理考核具體實(shí)施方案。實(shí)施方案的制定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求和吸納各方面的意見、建議,增強(qiáng)可操作性,避免形式主義。第二階段:完善制度階段制度是管理的基礎(chǔ),既是一種約束,更是一種保障。只有具備完善的制度,用制度管人、靠制度管事,才能真正實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化和綜合科各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。要緊密結(jié)合房管局個(gè)崗位工作實(shí)際,對各崗位工作制度進(jìn)行認(rèn)真梳理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度,不斷增強(qiáng)制度的針對性和操作性,擴(kuò)大制度的覆蓋面,認(rèn)真分析總結(jié)制度運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)補(bǔ)充修訂。第三階段:組織實(shí)施階段組織實(shí)施各崗位工作工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,在實(shí)際實(shí)施過程中查找問題、及時(shí)改進(jìn)。在實(shí)際工作中嘗試和改進(jìn)精細(xì)化管理考核的新思路、新制度、新方法。各科室要從規(guī)范管理入手,著重在崗位職責(zé)管理工作流程優(yōu)化方面落實(shí)考核管理;同時(shí),結(jié)合實(shí)際,客觀分析存在的管理問題,具體到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位。按照考核管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,立即整改,實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到線、由線到面,全面提高工作效能。實(shí)行季評年定的方式,每季度考核一次,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織。以四個(gè)季度考評得分為基礎(chǔ),根據(jù)分?jǐn)?shù)排名,作為年終先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人的評選依據(jù)。對相對落后的集體或個(gè)人,由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話,提出整改方案,由督查室抓落實(shí),促整改?!秱€(gè)人精細(xì)化管理工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。精細(xì)化管理的心得體會篇九本年8月14日起依據(jù)我院的統(tǒng)一部署和安排,按照“精細(xì)化管理大綱”的要求,以 醫(yī)療質(zhì)量、患者權(quán)益保障、醫(yī)療安全的持續(xù)改進(jìn)為目的,通過量化管理目標(biāo),細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施落實(shí),在查房制度落實(shí)、病歷及時(shí)出科、醫(yī)患溝通、知情文書簽訂、患者權(quán)益保障上基本建立了一套較為規(guī)范、系統(tǒng)的精細(xì)化管理模式,推進(jìn)全院醫(yī)療工作向前邁進(jìn)了一步?,F(xiàn)將我院醫(yī)療質(zhì)量精細(xì)化管理工作開展情況總結(jié)如下:精心策劃,建立和完善質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),形成良好的考評管理機(jī)制是精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。將醫(yī)療質(zhì)量考核中分級查房、醫(yī)患溝通、患者權(quán)益保障等工作的考核進(jìn)行了細(xì)化,進(jìn)而以賦予不同分值的方式進(jìn)行了量化,使得考核工作有據(jù)可依、有數(shù)可查。每月進(jìn)行質(zhì)量考核和講評,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,用質(zhì)量和效益評價(jià)科室和個(gè)人工作。根據(jù)精細(xì)化管理統(tǒng)計(jì)和評分分析,作為考評獎(jiǎng)罰、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的依據(jù),克服了盲目和隨意性,以及“只顧效益、不顧質(zhì)量、安全”的粗放管理,變經(jīng)驗(yàn)管理向數(shù)字管理。獎(jiǎng)罰機(jī)制,保障醫(yī)療質(zhì)量管理方案落實(shí)。通過獎(jiǎng)罰機(jī)制,用機(jī)制規(guī)范醫(yī)療行為、醫(yī)療活動(dòng),員工的積極性得到增強(qiáng),使“有禁不止、有令不行”的自由主義行為有效遏制,進(jìn)而變“被動(dòng)執(zhí)行”為“主動(dòng)遵行”,使管理項(xiàng)目按預(yù)期目的實(shí)施。1到法律意義上的授權(quán),進(jìn)一步強(qiáng)化了患者人權(quán),更好的保障了患者利益,同時(shí)為醫(yī)院維權(quán)提供有力的依據(jù)。通過醫(yī)患溝通書簽訂,彰顯醫(yī)院對患者權(quán)利的尊重,以書面形式規(guī)范了醫(yī)患溝通的方式和內(nèi)容,提高患者及家屬對病情及治療情況的認(rèn)知,讓患者及家屬參與醫(yī)療行為的過程中來,減少醫(yī)患矛盾,由醫(yī)生主導(dǎo),患方參與的新型診療模式,通過決定權(quán)的轉(zhuǎn)移,化減醫(yī)療活動(dòng)壓力、減少醫(yī)患糾紛。3個(gè)工作日病歷出科考核,使原來自由散漫的工作作風(fēng)得到改觀,工作效率提高,推進(jìn)了相關(guān)醫(yī)院工作開展。出院病歷副本的提供是多年以來應(yīng)做而未嚴(yán)格遵行的“頑疾”,通過精細(xì)化考核管理,提供出院小結(jié)給患者的比率接近100%,在保障患者應(yīng)得權(quán)益的同時(shí),為建立長期醫(yī)患關(guān)系起到一定作用。精細(xì)化管理是一個(gè)循序漸進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)的過程。精細(xì)化管理理念是一個(gè)自上而下,而又自下而上的循環(huán)往復(fù)過程,是組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、組織體系對員工熏陶的潛移默化過程,在精細(xì)化管理措施推行過程中,由不適應(yīng)到適應(yīng),由抵觸到接受,進(jìn)而形成工作習(xí)慣,達(dá)到共識和共鳴。精細(xì)化管理是一種環(huán)節(jié)管理,而在醫(yī)院,由于對疾病的39。診療涉及多學(xué)科、多部門、多體系的分工配合,同一體系中不同人員、班次交接,以及不同患者家庭社會背景的不同等等,使得工作環(huán)節(jié)之間銜接表現(xiàn)在方方面面,重要的是結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)狀,按照“精細(xì)化”的思路,找準(zhǔn)關(guān)鍵問題,薄弱環(huán)節(jié),分階段進(jìn)行,逐一完善并牽動(dòng)修改相關(guān)項(xiàng)目。達(dá)到精細(xì)化管理的“人性化、優(yōu)質(zhì)化、增值化、創(chuàng)新化、靈活化”。只有這樣才能最終整合醫(yī)療管理的全部體系,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化在醫(yī)院發(fā)展中的效果和作用。2份、婦科137份。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,開展醫(yī)療質(zhì)量精細(xì)化管理5項(xiàng)指標(biāo)中;%,%,%,委托承諾、%(具體統(tǒng)計(jì)見附件)。通過考核,醫(yī)療服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變、工作作風(fēng)改變、規(guī)范醫(yī)療行為的養(yǎng)成,使各項(xiàng)指標(biāo)的考核達(dá)到預(yù)期目的。不足之處:通過對精細(xì)化考核項(xiàng)目的過程監(jiān)控,在對指標(biāo)的完成上有部分人未真正從內(nèi)心認(rèn)識到工作的重要性,部分工作流于形式,簽字完成任務(wù),未充分知情告知、醫(yī)患溝通,使文書的效力大打折扣。精細(xì)化工作開展的面還很有限,不足以涵蓋醫(yī)療工作的方方面面,還有待于以后不斷地?cái)U(kuò)展。總之,根據(jù)醫(yī)院開展精細(xì)化管理活動(dòng)總體要求,我們通過細(xì)化工作流程,各部門緊密協(xié)作,規(guī)范工作、科學(xué)管理、定量考核,在管理上取得了一定效果,但離醫(yī)療工作的整體精細(xì)化管理要求還有很大距離,我們將進(jìn)一步實(shí)施再分析、再完善、再總結(jié)、再提高,將精細(xì)化管理工作作為一項(xiàng)長期有效的工作堅(jiān)持下去,不斷推廣,創(chuàng)新工作機(jī)制,使精細(xì)化管理工作取得更好的效果。醫(yī)務(wù)科3精細(xì)化管理的心得體會篇十通風(fēng)區(qū)監(jiān)測隊(duì) 2012年5月1日 精細(xì)化管理工作總結(jié)4月在我隊(duì)精細(xì)化管理工作中,我隊(duì)嚴(yán)格按照精細(xì)化管理工作的要求,根據(jù)精細(xì)化管理文件,評出了各星級員工及優(yōu)秀員工和試用員工,并根據(jù)實(shí)際情況,并結(jié)合自身?xiàng)l件,找出本隊(duì)開展精細(xì)化管理工作以來,所存在的缺點(diǎn)和問題。借鑒和吸取兄弟單位精細(xì)化管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對我隊(duì)的精細(xì)化管理工作重新布置,使我隊(duì)的精細(xì)化管理工作取得良好的成績。隊(duì)長作為我隊(duì)精細(xì)化管理工作的第一責(zé)任人,親自抓各項(xiàng)工作的實(shí)施和落實(shí)。在進(jìn)班會及隊(duì)里其它會議上,及時(shí)傳達(dá)礦精細(xì)化辦公室對精細(xì)化管理工作的有關(guān)文件精神,教
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