【總結(jié)】教學(xué)目的1、初步了解荒誕派戲劇的概況及薩繆爾·貝克特。2、領(lǐng)會(huì)全劇的基本內(nèi)容,理解作品的主題及其所表現(xiàn)的現(xiàn)代文明社會(huì)中人們精神上的失望、苦悶和迷惘。3、領(lǐng)會(huì)本劇以荒誕的形式表現(xiàn)社會(huì)的荒誕和人生痛苦的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):以“兩個(gè)流浪漢在等待什么”為突破口理解本劇的“等待”主題。難
2024-12-09 05:20
【總結(jié)】薩廖爾?貝克特《等待戈多》于1953年在巴黎初演時(shí)就連演了三百多場(chǎng)。但許多有經(jīng)驗(yàn)的理論家和觀眾都對(duì)它迷惑不解。據(jù)說(shuō)一個(gè)演員在演完《等待戈多》之后怒氣沖沖地說(shuō):我根本就不知道自己演的是什么。該劇的支持者與反對(duì)者曾因?qū)Υ藙ёu(yù)褒貶爭(zhēng)持不下,在休息廳里大打出手。為什么??塞繆爾·貝克特
2024-11-19 16:26
【總結(jié)】等待戈多貝克特(愛(ài)爾蘭))貝克特1969年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)詞是:“他那具有新奇形式的小說(shuō)和戲劇作品使現(xiàn)代人從貧困的境地中得到振奮”。這部劇于1953年在巴黎最初上演時(shí)就獲得了巨大的成功,僅在巴黎主連演了三
2024-11-18 09:27
【總結(jié)】《等待戈多》(以下簡(jiǎn)稱《等》)是法國(guó)作家薩繆爾·貝克特寫(xiě)的一個(gè)“反傳統(tǒng)”劇本,也是荒誕派戲劇的奠基作之一。作者能使人物的對(duì)話有節(jié)奏感,有詩(shī)意,有幽默情趣,有哲理的深意,并把自己某些深刻的思想通過(guò)人物的胡言亂語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。荒誕的思想內(nèi)容和荒誕的藝術(shù)形式,在這部作品中得到了高度的統(tǒng)一,這正是其成為荒誕派劇作“經(jīng)典”的原因之所在。作者貝克特認(rèn)為“只有沒(méi)有情節(jié)、沒(méi)有動(dòng)作的藝
【總結(jié)】《等待戈多(節(jié)選)》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文中詞語(yǔ),并熟練運(yùn)用。2.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。3.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。4.分析了解支離破碎的語(yǔ)言描寫(xiě)在塑造人物形象中的作用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】荒誕派戲劇的特點(diǎn)。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)?!窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀自讀結(jié)合法?!窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)
2024-11-28 02:16
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)教學(xué)目的:5.積累文中詞語(yǔ),并熟練運(yùn)用。6.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語(yǔ)言描寫(xiě)在塑造人物形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):荒誕派戲劇的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。教學(xué)方法:導(dǎo)讀自讀結(jié)合法。教學(xué)過(guò)程:
2025-05-02 13:18
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解荒誕派戲劇的藝術(shù)風(fēng)格及本劇在西方現(xiàn)代派文學(xué)中的地位。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)西方現(xiàn)代文學(xué)流派的客觀的評(píng)價(jià)觀,提高研究性學(xué)習(xí)能力。3、心理目標(biāo):調(diào)和學(xué)生的心理需求,形成健康向上的人生觀。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解戈多的含義
2025-04-17 07:45
【總結(jié)】精品資源歡迎下載等待戈多(節(jié)選)[導(dǎo)學(xué)新概念]荒誕派戲劇是第二次世界大戰(zhàn)以后西方戲劇界最有影響的流派之一。它興起于法國(guó),20世紀(jì)50年代在巴黎戲劇舞臺(tái)上上演了貝克特等劇作家的劇作。這些作家打破了傳統(tǒng)戲劇的寫(xiě)作手法,創(chuàng)作了一批從內(nèi)容到形式別開(kāi)生面的劇作。這些作品呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的形象是光怪陸離、荒誕不經(jīng)的。這些作品逐漸地獲得社會(huì)承認(rèn),并被不少國(guó)家競(jìng)相上演。
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】第13課等待戈多導(dǎo)語(yǔ)1953年,有一出十分怪誕的戲劇在巴黎的巴比倫劇場(chǎng)上演,欣賞者和反對(duì)者之間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,在觀眾和評(píng)論家中間引起轟動(dòng)。這出劇就是愛(ài)爾蘭人薩繆爾?貝克特的《等待戈多》。出乎一般人預(yù)料的是,《等待戈多》贏得了挑剔而又獵奇的巴黎觀眾,連演了300多場(chǎng)。以至于
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】人類(lèi)永恒的精神期待--《等待戈多》賞析學(xué)習(xí)目標(biāo)?賞析《等待戈多》的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn);?把握后現(xiàn)代主義荒誕派戲劇特征?20世紀(jì)現(xiàn)代文學(xué)的再認(rèn)識(shí)內(nèi)容提綱?貝克特?荒誕派戲劇的特征?賞析《等待戈多》?關(guān)于后現(xiàn)代主義文學(xué)?結(jié)束語(yǔ)20
2025-08-01 16:15
【總結(jié)】學(xué)科分類(lèi)號(hào)(二級(jí))7405011本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 題 目WaitingfortheAbsentOther:AnExistentialisticAnalysisofWaitingforGodot不在場(chǎng)的他者——從存在主義角度分析《等待戈多》
2025-06-28 09:28
【總結(jié)】學(xué)科分類(lèi)號(hào)(二級(jí))7405011本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目WaitingfortheAbsentOther:AnExistentialisticAnalysisofWaitingforGodot不在場(chǎng)的他者——從存在主義角度分析《等待
2025-08-23 15:52
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五13等待戈多(節(jié)選)本課話題——等待朗讀——課文中的名段弗拉季米爾腳疼!他還要知道我是不是腳疼!(彎腰)從來(lái)不忽略生活中的小事。愛(ài)斯特拉岡你期望什么?你總是等到最后一分鐘的。
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】 獻(xiàn)給等待天使的妹妹_讀后感 關(guān)于友情 全書(shū)最喜歡的主題。 毋庸置疑,思琪和怡婷的感情超過(guò)了任何好朋友的定義,喜歡什么一起喜歡,討厭什么便一同討厭,甚至背誦課文都會(huì)在...
2024-12-07 01:02
【總結(jié)】 《日瓦戈醫(yī)生》讀后感1500字 作者|張子琪 高爾基說(shuō)“這是真正詩(shī)人的聲音,而且是位有社會(huì)意義的詩(shī)人的聲音”?!度胀吒赆t(yī)生》是一部史詩(shī)級(jí)的文學(xué)作品,獲得了最高獎(jiǎng)項(xiàng)----諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。但因?yàn)闀?shū)...
2024-09-28 14:56