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正文內(nèi)容

20xx年數(shù)學教研組長述職報告標題(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 21:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、新大綱、新高考這樣的新形勢下,一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況,加強備課組的建設(shè)和教研更為重要。有計劃:開學初要求各備課組長制定好計劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時準備。有內(nèi)容:教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題,開設(shè)新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說課、評課,評課采取先分備課組討論,然后每個備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點評,這樣既熱烈又融洽。重落實:開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都非常配合、負責,正因為有了他們,我的工作輕松了很多。重檢查:積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行。教科研意識不斷增強,只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此,我們組共承擔了三個課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇,在杭州市說課比賽中榮獲一等獎。應(yīng)該看到,我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中,我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而,我們也應(yīng)該清醒地認識到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠,仍需不斷努力。謝謝大家!數(shù)學教研組長述職報告標題篇四三年過去了。回想三年前,我是懷著敬重的心情踏入這個受人仰慕的學校的。領(lǐng)導讓我擔當數(shù)學學科主任一職,教兩個班的數(shù)學兼三年級“奧數(shù)”輔導工作。面對陌生的環(huán)境,陌生的崗位,陌生的同事,說不出的矛盾、緊張、不安,惟恐自己干不好,有負領(lǐng)導的信任。我深知,惟有更加努力地學習、更加勤勉地工作,才能不辜負學校領(lǐng)導的期望。三年來,我踏踏實實地工作,真心誠意地對待每一位學生和家長,求真務(wù)實地做好每一項工作,與同事團結(jié)協(xié)作。靜靜地回想過去的點點滴滴,我過得忙碌而又充實,平凡而又實在。真誠、寬容、樂于助人,我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境,對工作和健康的重要影響。三年來,我與每一位同事和睦相處,從不斤斤計較個人得失,保持著單純的、和諧的人際交往,這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。學科方面:作為學科主任,不僅要把自己的教學工作做好,還應(yīng)該對本學科組的教學質(zhì)量負責,對本學科組的每一位教師負責。三年來,我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下,扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。我們學科組剛上崗的青年教師多,為了能讓他們能盡快地適應(yīng)教學工作,我經(jīng)常進入他們的課堂聽課,與他們一起研討,把自己成長的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前,我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設(shè)計、一句句地教他們?nèi)绾翁釂?、如何引導……手把手地把我的?jīng)驗毫無保留地傳授給他們,使他們盡快地步入正常的教學軌道;積極配合教務(wù)處抓好教學常規(guī),要求各備課組充分利用每周集體備課,認真分析教材重點、難點,探討合適的教學方法,設(shè)計合理的教案,充分發(fā)揮集體的智慧,真正實現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學過程,提高效益(在這里,我要真誠地感謝伍曉蓉、朱惠芬、基小芬、徐亞雁等備課組長,她們對我的工作給與了莫大的支持);積極投身課程改革,帶領(lǐng)教師一起學習新課程標準,逐步更新教學觀念,改進教學方法,用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動,努力營造濃郁的研討氛圍,每次活動做到有計劃有組織有專題,組織的“問題—探究存在的問題”、“構(gòu)建開放的思維空間”等研討活動受到參與教師的一致認可;教學方面:作為一名學科主任,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此,我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料,多學、多聽、多思。在龐校長、袁校長等人的影響、指導下,以新一輪課程改革為契機,大膽實踐,不斷摸索,勤奮鉆研、科學施教。曾先后四次送課下鄉(xiāng),《常見的數(shù)量關(guān)系》、《分數(shù)的初步認識》、《長方形的面積計算》、《長、正方形的周長》、《長方形和正方形的39。認識》等一系列公開教學活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念,受到了聽課領(lǐng)導和老師的一致好評。科研方面:增強科研意識,加強理論學習。主持的區(qū)級課題《小學數(shù)學開放題設(shè)計與使用策略的研究》將于本月揭題。積極參與學校重點課題《運用問題連續(xù)體理論,優(yōu)化課堂教學》的研究,兩次為課題組上研討課,積極配合韓主任做好文字資料的收集工作。工作之余,能結(jié)合自己的教學實踐及時總結(jié)。三年來,《在教學過程中落實探索性學習》、《用新標準教舊教材》、《淺談小學數(shù)學情感因素的效能》等5篇教學論文發(fā)表于《教師教育》、《教學研究》、《成才導報》等省級刊物,《淺談小學數(shù)學開放題的設(shè)計策略》等3篇論文分別在“全國小學數(shù)學專業(yè)委員會20xx年會”、“省教育專業(yè)委員會20xx年會”、“20xx省新世紀園丁論壇”等年會上獲獎。另有多篇論文在市、區(qū)級論文評比中獲一、二等獎。踏實的工作取得了領(lǐng)導和教師的信任,20xx年我被評為常州市數(shù)學學科帶頭人;年度考核連續(xù)三年獲優(yōu)秀等級,受到區(qū)政府的嘉獎;每學期末的教學考核積分都名列學校前幾位,連續(xù)三年被評為a型教師。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬
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