20xx年捉魚的教案幼兒園抓魚游戲教案(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這個故事的名字應(yīng)該叫熊爸爸捉魚。師：剛才我們小朋友說了好多這個故事的名字？那么你們想不想知道這個故事到底叫什么名字呢？教師和幼兒一起看書名師：咦，這個故事的名字叫熊爸爸捉魚。教師指著熊爸爸問他是誰？這個故事里除了講熊爸爸還講了誰？幼：這個故事里可能講到熊媽媽，還可能有熊寶寶。幼：這個故事里講到熊爺爺、熊奶奶、熊叔叔。師：小朋友剛才講了那么多會出現(xiàn)的動物，那他們是什么關(guān)系呢？他們是親戚，那他們就是一家子，這個故事里就講了熊的一家，是嗎？師：熊爸爸為什么去捉魚？幼：可能熊的家里來了客人，熊爸爸要去捉魚。幼：熊爸爸的肚子餓了，想捉魚來添飽肚子。（二）、幼兒自由閱讀小書師：你們想不想知道這本書里到底講了一個什么故事？在后面的桌子上我為你們準備了小書，我們在看小書時先不要看下面的字寶寶，我們只看圖畫，看看里面講了一個什么故事待會來講給我們大家聽一聽。幼兒按小組進行自由看小書。（三）、大書閱讀師：誰來講講這本書里講了一個什么故事？師：哦，剛才小朋友講的這個故事那么好聽，我也想來看看，我們一看里面講了一個什么故事。圖1：師：熊爸爸來到什么地方？他來做什么？幼：熊爸爸來到小河邊準備去捉魚。幼：熊爸爸到小河邊捉魚，你看那邊還有一只小桶呢。師：他來捉魚為什么站在小河邊不下水捉魚呢？幼：熊爸爸站在小河邊看看什么地方有魚，待會它要去捉魚。幼：熊爸爸想試一試河水涼不涼，不然熊爸爸到水里去會感冒的。圖2：師：熊爸爸在干什么？師：他有沒有捉到魚？他的表情怎樣？他心里有什么感覺？幼：熊爸爸沒有捉到魚，他心里很難過。幼：熊爸爸沒有捉到魚，很不開心。師：他那么不開心他會說些什么話？幼：熊爸爸會說要是我是捉不到魚要餓肚子了。幼：熊爸爸會說家里有客人等著我回去吃我的魚呢？圖3：師：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：熊爸爸發(fā)現(xiàn)了魚。師：他是怎么發(fā)現(xiàn)魚的？幼：熊爸爸剛才沒有捉到魚，它就站起來到處的看看什么地方有魚。幼：熊爸爸站起來就這樣這邊看看那邊看看發(fā)現(xiàn)了魚（幼兒熊爸爸模仿東看看西看看的樣子）。師：他發(fā)現(xiàn)了魚他的表情怎樣？他的心里有什么感覺？幼：熊爸爸很開心，你看它都笑的咧開了嘴巴。師：他那么開心他會說些什么話？幼：它會說這下可好了，我終于發(fā)現(xiàn)魚了。幼：我這次一定要捉到，再也不能讓它跑掉了。圖5：師：熊爸爸剛才發(fā)現(xiàn)幾條魚就那么開心，他看到這么多的魚兒，他會怎么樣？捉魚的教案 幼兒園抓魚游戲教案篇五民間游戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽光體育活動。充滿著童趣和純真，根據(jù)幼兒年齡特點開展了此次活動《小貓捉魚》。通過一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣，鼓勵幼兒通過游戲進行交換伙伴，盡情享受游戲帶來的無窮樂趣。，發(fā)展幼兒走的能力。在邊念邊玩中，愿意交換伙伴，體驗民間游戲的快樂之情。通過游戲，發(fā)展幼兒走的能力。站成圓圈、小貓頭飾一、準備活動。，玩“拉個圓圈走走”的游戲。師：喵、喵，小朋友們，這是什么啊？(小貓)有誰知道小貓最喜歡吃什么？”二、游戲：小貓捉魚，那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧。：請一名幼兒當(dāng)小貓站在中間，其他幼兒站在圈外，按逆時針方向邊走邊說：小貓、小貓愛吃魚，一條魚、兩條魚，三條四條五條魚，再抓一條帶回去。“念到”去“字時，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心，被拍著的就進入圈內(nèi)當(dāng)小貓。原來小貓的則走到圈外，互相交換角色。，游戲繼續(xù)進行，體驗游戲的快樂。三、活動小結(jié)。，激發(fā)再次游戲的興趣。捉魚的教案 幼兒園抓魚游戲教案篇六運用生活中的常識，讓小朋友們了解5以內(nèi)的數(shù)的實際意義，在游戲中增加對數(shù)學(xué)的興趣。
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