20xx年幼兒園小班塑料瓶手工制作小班塑料瓶教案大全(編輯修改稿)
2025-08-06 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2．錄音機、磁帶活動過程：1．猜猜老師帶來了什么？出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果?！?．請能力強的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉一下，糖果就好了。（目標1）交代要求，開始操作。（目標2）（1）在操作時，提醒用正確的方法。（2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。4．展示糖果“比比誰的小手最能干，包得又多又好看?！北頁P那些在活動中認真的小朋友?；顒友由欤簩⑻枪偷酵尥藜胰ィo娃娃吃。幼兒園小班藝術教案:我學…目標: ,體驗旋律的優(yōu)美,能有節(jié)奏的做出相應的動作。,產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作欲望.、友好的對話中享受愉快、親切的情感交流.準備:《我學小馬跑》.、小鳥、小兔頭飾、《春天》音樂,雙響筒..:小鴨、小鳥、小兔的家,森林.過程:一. 幼兒聽《春天》的音樂跟著老師做動作進活動室.“今天天氣真好,我們一起去森林里游玩吧.”二. 復習歌曲《我學小馬跑》1.“聽!誰跑來了?(另一教師用雙響筒發(fā)出馬蹄聲)是小馬跑來了.”2.“我們一起唱《我學小馬跑》.”3.“小朋友唱得真好聽,這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節(jié)奏.”4.“這次唱得更好聽了,小馬有跑得快和遠的本領,我們一起來學小馬跑,注意跟著音樂的節(jié)奏.”(鼓勵幼兒自由大膽的發(fā)揮.)5.“這位小朋友的動作做的很漂亮,我們一起來學學.”“小朋友真棒,學會了小馬跑的動作.”三. 創(chuàng)編動作.1. 大森林里還住著許多小動物,它們都有各自的本領,你們愿意向它們一學本領嗎?(愿意)⑴,:“請問小鴨在家嗎?”(在)“你在干什么?”(我在練習走)⑵你們愿意跟小鴨學習走的本領嗎?(愿意)⑶在小鴨的帶領下,師生共同隨著音樂仿編“我學小鴨走、走、走.”的歌詞.⑷講解動作:兩只小手放在身體的兩側做翅膀,、表演“小鴨走”的動作.⑸“看,這制小鴨走得真漂亮,我們一起來學學.”⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鴨再見.2.“我們一邊學小鴨走,一邊再去找其它小動物學本領.” sp。 方法同1.3.“我們一邊學小鳥飛,一邊再去找其它小動物學本領.”方法同1.三. 今天,我們學了那些本領?(小鴨走、小鳥飛、小兔跳、小馬跑)你最喜歡哪種本領?(幼兒自由說說)四.“時間不早了,小朋友,學你最喜歡的小動物的本領回家吧!”幼兒園小班藝術教案：小小石頭藝術家活動目標：樂意用自己喜歡的方法造型石頭；學習與同伴協(xié)調(diào)地進行活動；大膽的嘗試，體驗做個小藝術家的快樂?；顒釉O計思路：石頭是一種十分容易獲得的活動資源，曾經(jīng)在活動中利用過它，孩子們在活動中意由未盡。由此想到設計這一活動：小小石頭藝術家。一方面滿足幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對已接觸到的美工技能（涂畫、粘貼、搓捏、壓印等）得以鞏固，在他們的嘗試中感受動手的快樂。讓小班幼兒進行造型活動是有一定困難的，所以活動的目標定位于愿意利用石頭塑造，體驗動手的樂趣，從中獲得自信心與成功感?；顒右杂^察小動物的石頭作品開始，讓幼兒在一種自由的形式中去尋找去發(fā)現(xiàn)，并學習在老師的引導、幫助下去思考總結。同樣幼兒嘗試也是以自由的形式進行，即讓幼兒自主的選擇跟哪個小動物學本領
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