20xx年幼兒園小班塑料瓶手工制作小班塑料瓶教案大全(編輯修改稿)
2025-08-06 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2．錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程：1．猜猜老師帶來了什么？出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果?！?．請能力強(qiáng)的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下，糖果就好了。（目標(biāo)1）交代要求，開始操作。（目標(biāo)2）（1）在操作時(shí)，提醒用正確的方法。（2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。4．展示糖果“比比誰的小手最能干，包得又多又好看?！北頁P(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友?；顒?dòng)延伸：將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。幼兒園小班藝術(shù)教案:我學(xué)…目標(biāo): ,體驗(yàn)旋律的優(yōu)美,能有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。,產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作欲望.、友好的對話中享受愉快、親切的情感交流.準(zhǔn)備:《我學(xué)小馬跑》.、小鳥、小兔頭飾、《春天》音樂,雙響筒..:小鴨、小鳥、小兔的家,森林.過程:一. 幼兒聽《春天》的音樂跟著老師做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室.“今天天氣真好,我們一起去森林里游玩吧.”二. 復(fù)習(xí)歌曲《我學(xué)小馬跑》1.“聽!誰跑來了?(另一教師用雙響筒發(fā)出馬蹄聲)是小馬跑來了.”2.“我們一起唱《我學(xué)小馬跑》.”3.“小朋友唱得真好聽,這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節(jié)奏.”4.“這次唱得更好聽了,小馬有跑得快和遠(yuǎn)的本領(lǐng),我們一起來學(xué)小馬跑,注意跟著音樂的節(jié)奏.”(鼓勵(lì)幼兒自由大膽的發(fā)揮.)5.“這位小朋友的動(dòng)作做的很漂亮,我們一起來學(xué)學(xué).”“小朋友真棒,學(xué)會(huì)了小馬跑的動(dòng)作.”三. 創(chuàng)編動(dòng)作.1. 大森林里還住著許多小動(dòng)物,它們都有各自的本領(lǐng),你們愿意向它們一學(xué)本領(lǐng)嗎?(愿意)⑴,:“請問小鴨在家嗎?”(在)“你在干什么?”(我在練習(xí)走)⑵你們愿意跟小鴨學(xué)習(xí)走的本領(lǐng)嗎?(愿意)⑶在小鴨的帶領(lǐng)下,師生共同隨著音樂仿編“我學(xué)小鴨走、走、走.”的歌詞.⑷講解動(dòng)作:兩只小手放在身體的兩側(cè)做翅膀,、表演“小鴨走”的動(dòng)作.⑸“看,這制小鴨走得真漂亮,我們一起來學(xué)學(xué).”⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后,和小鴨再見.2.“我們一邊學(xué)小鴨走,一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng).” sp。 方法同1.3.“我們一邊學(xué)小鳥飛,一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng).”方法同1.三. 今天,我們學(xué)了那些本領(lǐng)?(小鴨走、小鳥飛、小兔跳、小馬跑)你最喜歡哪種本領(lǐng)?(幼兒自由說說)四.“時(shí)間不早了,小朋友,學(xué)你最喜歡的小動(dòng)物的本領(lǐng)回家吧!”幼兒園小班藝術(shù)教案：小小石頭藝術(shù)家活動(dòng)目標(biāo)：樂意用自己喜歡的方法造型石頭；學(xué)習(xí)與同伴協(xié)調(diào)地進(jìn)行活動(dòng)；大膽的嘗試，體驗(yàn)做個(gè)小藝術(shù)家的快樂?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路：石頭是一種十分容易獲得的活動(dòng)資源，曾經(jīng)在活動(dòng)中利用過它，孩子們在活動(dòng)中意由未盡。由此想到設(shè)計(jì)這一活動(dòng)：小小石頭藝術(shù)家。一方面滿足幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對已接觸到的美工技能（涂畫、粘貼、搓捏、壓印等）得以鞏固，在他們的嘗試中感受動(dòng)手的快樂。讓小班幼兒進(jìn)行造型活動(dòng)是有一定困難的，所以活動(dòng)的目標(biāo)定位于愿意利用石頭塑造，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，從中獲得自信心與成功感。活動(dòng)以觀察小動(dòng)物的石頭作品開始，讓幼兒在一種自由的形式中去尋找去發(fā)現(xiàn)，并學(xué)習(xí)在老師的引導(dǎo)、幫助下去思考總結(jié)。同樣幼兒嘗試也是以自由的形式進(jìn)行，即讓幼兒自主的選擇跟哪個(gè)小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)
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