20xx年民族團結(jié)進步細胞工程建設(shè)實施方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天繳納50元伙食費，確?；锸迟M用當(dāng)日結(jié)清，樹立為民務(wù)實清廉的良好形象。民族團結(jié)進步細胞工程建設(shè)實施方案篇四結(jié)合黨的群眾路線教育和學(xué)校實際，為進一步加強民族團結(jié)教育，提升師生民族團結(jié)意識，使促進民族團結(jié)成為師生的自覺行為，從而構(gòu)建和諧校園，根據(jù)和教科局黨委關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)工作的要求，我校開展了民族團結(jié)“細胞”工程“五個一”活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：我校是一所民漢合校的“雙語”學(xué)校，根據(jù)此實際，校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視民族團結(jié)工作，按照既定的“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，加強民族團結(jié)，規(guī)范制度建設(shè)，以德立校、體藝興校、質(zhì)量強?！钡墓ぷ魉悸?，始終將民族團結(jié)工作擺在學(xué)校工作的首位。按照教科局黨委下發(fā)的《奇臺縣教科局民族團結(jié)“細胞”工程“五個一”活動實施方案》的具體要求，結(jié)合學(xué)校民族團結(jié)教育工作實際，學(xué)校召開黨政聯(lián)席會對開展民族團結(jié)“細胞”工程“五個一”活動進行了安排部署，成立了由書記任組長，校長任副組長的民族團結(jié)細胞工程“五個一”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安排了一名副校長任辦公室主任，主抓民族團結(jié)細胞工程“五個一”活動。研究確立了“民漢攜手、團結(jié)進步、共促發(fā)展”的活動主題，制定了《奇臺七中民族團結(jié)細胞工程“五個一”活動的實施方案》，進行了工作責(zé)任分解，確定了責(zé)任部門和責(zé)任人，具體負責(zé)民族團結(jié)細胞工程“五個一”活動的開展，并將活動開展情況納入了部門和班級考核。（一）深入宣傳教育，營造活動氛圍學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動的集中學(xué)習(xí)和“民族團結(jié)教育月”活動，進一步加大了民族團結(jié)宣傳教育力度，在升國旗儀式上作了活動動員，并組織教職工學(xué)習(xí)了黨的教育方針政策和國家的民族、宗教政策法規(guī)及自治區(qū)的民族、宗教政策。同時，利用板報、墻報、宣傳欄、led顯示屏、班會、團隊會等有效形式，對師生進行了民族、宗教政策的宣傳教育和民漢師生聯(lián)誼活動，使師生認識到了民族團結(jié)對我校和諧發(fā)展，乃至新疆穩(wěn)定發(fā)展及祖國統(tǒng)一的必要性和重要性，進一步提升了師生維護民族團結(jié)的意識，堅定了師生的政治立場。（二）結(jié)對聯(lián)系幫扶，促進民漢師生融合學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，制定實施了以“民漢攜手、團結(jié)進步、共促發(fā)展”為主題的主體實踐活動方案，廣泛開展了民漢師生結(jié)對聯(lián)系幫扶活動。一是領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教學(xué)部、班級活動。每個校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個教學(xué)部、每個中層領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個班級，重點是協(xié)調(diào)和幫助解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，活動開展情況與領(lǐng)導(dǎo)干部的考核掛鉤。二是教師與教師結(jié)對互助，共同提高。為了充分發(fā)揮骨干教師、漢語教師的實踐經(jīng)驗，加強校園內(nèi)老師間的廣泛與緊密交流，實現(xiàn)民漢教師經(jīng)驗共享，提高雙語教師漢語水平。我校制訂了《教師“一幫一”結(jié)對工作計劃》，要求在結(jié)對教師的互幫下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。目前已確定結(jié)對人員，學(xué)校將在2017年9月—2017年6月開展為期一年的結(jié)對幫扶工作，旨在實現(xiàn)“四個共同”即共同交流教與學(xué)、共同提高素質(zhì)、共同學(xué)習(xí)語言、共同進步發(fā)展。三是領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員與學(xué)生結(jié)對幫扶。要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員必須至少幫扶兩名學(xué)生（一名家庭貧困學(xué)生、一名學(xué)困生），其中一名必須少數(shù)民族學(xué)生，這一活動讓受助的貧困學(xué)生感受到了學(xué)校和老師的關(guān)懷，融洽了民漢師生及家長的關(guān)系，加深了情感。四是班級與班級結(jié)對。由德育處牽頭，在各教學(xué)部中開展，民漢平行班結(jié)對，簽訂了結(jié)對協(xié)作協(xié)議，并按照民漢結(jié)對班級合班制原則，組織參加學(xué)校的活動或組織聯(lián)誼活動，在活動中實現(xiàn)了“四個相互”即：相互學(xué)習(xí)交流、相互借鑒進步、相互提升管理、相互促進發(fā)展。五是結(jié)對班級學(xué)生與學(xué)生結(jié)對，互助成長。以年級為單位，開展了平行班民漢學(xué)生之間的結(jié)對互助活動，通過組織班級聯(lián)誼活動，使民漢學(xué)生互相幫助、互相交流，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了“四個相互”，即：相互學(xué)習(xí)語言、相互了解風(fēng)俗、相互促進禮儀、相互幫助提高。（三）豐富校園文化活動，促進民漢師生和諧學(xué)校立足民漢合校的優(yōu)勢，將民族團結(jié)教育融入到校園文化活動當(dāng)中。結(jié)合學(xué)校民漢合校實際和特點，為發(fā)掘和傳承民族器樂、歌舞文化，學(xué)校投入兩萬余元配置了民族器樂、服裝，組建了民族器樂隊、歌舞隊。廣泛開展了民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項體育竟技”、“雙語”演講比賽等系列活動，具體有以民族團結(jié)為主要內(nèi)容的教師“陽光講壇”活動，師生共同參與的“道德講堂”、“大課間校園集體舞”活動及融合了體育競技、科技制作、繪畫、書法、剪紙、民族器樂、歌舞等內(nèi)容豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)。自四月起，我們就以大課間活動作為載體，在舞蹈的編排和教學(xué)上安排專人負責(zé)，積極推行全員參與的學(xué)跳
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