20xx年民族團結進步細胞工程建設實施方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 20:23 本頁面
【文章內容簡介】 天繳納50元伙食費，確?；锸迟M用當日結清，樹立為民務實清廉的良好形象。民族團結進步細胞工程建設實施方案篇四結合黨的群眾路線教育和學校實際，為進一步加強民族團結教育，提升師生民族團結意識，使促進民族團結成為師生的自覺行為，從而構建和諧校園，根據(jù)和教科局黨委關于學校民族團結工作的要求，我校開展了民族團結“細胞”工程“五個一”活動，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：我校是一所民漢合校的“雙語”學校，根據(jù)此實際，校領導班子高度重視民族團結工作，按照既定的“以現(xiàn)代文化為引領，加強民族團結，規(guī)范制度建設，以德立校、體藝興校、質量強?！钡墓ぷ魉悸罚冀K將民族團結工作擺在學校工作的首位。按照教科局黨委下發(fā)的《奇臺縣教科局民族團結“細胞”工程“五個一”活動實施方案》的具體要求，結合學校民族團結教育工作實際，學校召開黨政聯(lián)席會對開展民族團結“細胞”工程“五個一”活動進行了安排部署，成立了由書記任組長，校長任副組長的民族團結細胞工程“五個一”活動工作領導小組，領導小組下設辦公室，安排了一名副校長任辦公室主任，主抓民族團結細胞工程“五個一”活動。研究確立了“民漢攜手、團結進步、共促發(fā)展”的活動主題，制定了《奇臺七中民族團結細胞工程“五個一”活動的實施方案》，進行了工作責任分解，確定了責任部門和責任人，具體負責民族團結細胞工程“五個一”活動的開展，并將活動開展情況納入了部門和班級考核。（一）深入宣傳教育，營造活動氛圍學校結合黨的群眾路線教育實踐活動的集中學習和“民族團結教育月”活動，進一步加大了民族團結宣傳教育力度，在升國旗儀式上作了活動動員，并組織教職工學習了黨的教育方針政策和國家的民族、宗教政策法規(guī)及自治區(qū)的民族、宗教政策。同時，利用板報、墻報、宣傳欄、led顯示屏、班會、團隊會等有效形式，對師生進行了民族、宗教政策的宣傳教育和民漢師生聯(lián)誼活動，使師生認識到了民族團結對我校和諧發(fā)展，乃至新疆穩(wěn)定發(fā)展及祖國統(tǒng)一的必要性和重要性，進一步提升了師生維護民族團結的意識，堅定了師生的政治立場。（二）結對聯(lián)系幫扶，促進民漢師生融合學校結合黨的群眾路線教育實踐活動，制定實施了以“民漢攜手、團結進步、共促發(fā)展”為主題的主體實踐活動方案，廣泛開展了民漢師生結對聯(lián)系幫扶活動。一是領導干部聯(lián)系教學部、班級活動。每個校級領導聯(lián)系一個教學部、每個中層領導聯(lián)系一個班級，重點是協(xié)調和幫助解決日常教育教學中出現(xiàn)的熱點、難點問題，活動開展情況與領導干部的考核掛鉤。二是教師與教師結對互助，共同提高。為了充分發(fā)揮骨干教師、漢語教師的實踐經(jīng)驗，加強校園內老師間的廣泛與緊密交流，實現(xiàn)民漢教師經(jīng)驗共享，提高雙語教師漢語水平。我校制訂了《教師“一幫一”結對工作計劃》，要求在結對教師的互幫下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。目前已確定結對人員，學校將在2017年9月—2017年6月開展為期一年的結對幫扶工作，旨在實現(xiàn)“四個共同”即共同交流教與學、共同提高素質、共同學習語言、共同進步發(fā)展。三是領導干部、黨員與學生結對幫扶。要求每位領導干部、黨員必須至少幫扶兩名學生（一名家庭貧困學生、一名學困生），其中一名必須少數(shù)民族學生，這一活動讓受助的貧困學生感受到了學校和老師的關懷，融洽了民漢師生及家長的關系，加深了情感。四是班級與班級結對。由德育處牽頭，在各教學部中開展，民漢平行班結對，簽訂了結對協(xié)作協(xié)議，并按照民漢結對班級合班制原則，組織參加學校的活動或組織聯(lián)誼活動，在活動中實現(xiàn)了“四個相互”即：相互學習交流、相互借鑒進步、相互提升管理、相互促進發(fā)展。五是結對班級學生與學生結對，互助成長。以年級為單位，開展了平行班民漢學生之間的結對互助活動，通過組織班級聯(lián)誼活動，使民漢學生互相幫助、互相交流，互相學習，實現(xiàn)了“四個相互”，即：相互學習語言、相互了解風俗、相互促進禮儀、相互幫助提高。（三）豐富校園文化活動，促進民漢師生和諧學校立足民漢合校的優(yōu)勢，將民族團結教育融入到校園文化活動當中。結合學校民漢合校實際和特點，為發(fā)掘和傳承民族器樂、歌舞文化，學校投入兩萬余元配置了民族器樂、服裝，組建了民族器樂隊、歌舞隊。廣泛開展了民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項體育竟技”、“雙語”演講比賽等系列活動，具體有以民族團結為主要內容的教師“陽光講壇”活動，師生共同參與的“道德講堂”、“大課間校園集體舞”活動及融合了體育競技、科技制作、繪畫、書法、剪紙、民族器樂、歌舞等內容豐富的校園文化藝術節(jié)。自四月起，我們就以大課間活動作為載體，在舞蹈的編排和教學上安排專人負責，積極推行全員參與的學跳
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