【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)地成立了畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)小組，由教務(wù)處牽頭，選派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師為指導(dǎo)小組成員，對畢業(yè)班各項工作予以指導(dǎo)。指導(dǎo)小組成員要為畢業(yè)班工作中出現(xiàn)的新情況、新問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策；要深入班級聽課，與畢業(yè)班教師一起探討教學(xué)；要與任課教師一起對單元考試、期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析；畢業(yè)班后期要與任課教師一起制訂復(fù)習(xí)計劃。定期召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行目標(biāo)管理每學(xué)期我校都召開三次（期初、期中、期末）畢業(yè)班教師會。教導(dǎo)處與畢業(yè)班教師認(rèn)真對上階段的成績進(jìn)行總結(jié)分析，提出階段目標(biāo)和各項管理措施，讓畢業(yè)班教師認(rèn)清形勢，清楚本學(xué)科學(xué)生的真正水平，有的放矢搞好教學(xué)教育工作。二、抓教學(xué)管理，把“輕負(fù)擔(dān)，優(yōu)質(zhì)量”落在實處我們對全體教師的常規(guī)教學(xué)總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上，把落實體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。我們反對畢業(yè)班時間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)，提出了畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)“全方位、大容量、巧方法、高效率、輕負(fù)擔(dān)、優(yōu)質(zhì)量”的課堂教學(xué)十八字要求。抓“五認(rèn)真”。教務(wù)處把過程管理和終端考核有機地結(jié)合起來，作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。加強教學(xué)“五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查，做好認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)補差，認(rèn)真進(jìn)行成績考評。抓“五查”（查教案、查教室、查教師、訪學(xué)生、查作業(yè)批改）。定期或不定期督導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。抓“五會”。領(lǐng)導(dǎo)小組組織的畢業(yè)班工作研討會、教務(wù)處組織的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會、政教處組織的畢業(yè)班家長會、年級組組織的畢業(yè)班學(xué)生備考動員會、教科室組織的畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。抓“五共享”。充分發(fā)揮集體的力量，畢業(yè)班全體教師要做到集體智慧共享，教學(xué)策略共享，備課資源共享，精選題型共享，調(diào)考榮辱共享。要求同科組老師和同班老師齊心協(xié)力，切實提高課堂教學(xué)的效果。抓“五率”（五科吻合率、優(yōu)分率、及格率、及格率提高率、低分率）。要求畢業(yè)班教師落實“分層教學(xué)，兼顧兩頭”的復(fù)習(xí)備考理念，通過抓兩頭，促中間，提高年級和班級的吻合率、優(yōu)分率、及格率、及格率提高率、減少低分率。三、抓學(xué)生管理，把素質(zhì)教育落在實處堅持對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行理想教育，引導(dǎo)他們學(xué)會做人。小學(xué)六年級的學(xué)生，由于各種原因，一部分學(xué)生品行較差，一部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。針對這種情況，畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任、科任教師一道分析原因，找癥結(jié)對癥下藥，形成了“用愛心燃起希望；用耐心撥開心扉；用信心激起火花；用細(xì)心溫暖心靈；用恒心堅定方向”的“五心”教育法，近幾年已成為教育學(xué)困生樹立理想，學(xué)會做人的法寶。堅持抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。從學(xué)生的日常行為規(guī)范入手，從學(xué)生的文明禮儀入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強畢業(yè)班學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，通過政教處的管，少先隊的引，年級組的導(dǎo)，班主任的跟，全體畢業(yè)班教師的抓，形成良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)。開展“一幫一”、“對手賽”、“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”活動，形成互幫互學(xué)，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。我們認(rèn)為畢業(yè)班的管理工作，不僅僅是畢業(yè)班的幾個老師的事，也不僅僅是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的大事，我們堅信在市局和分局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的高度重視下，在全體三小人的努力下，我校的教育教學(xué)成績一定會更上一層樓，一屆又一屆畢業(yè)生的明天會更輝煌。小學(xué)畢業(yè)班工作會簡報篇五小學(xué)畢業(yè)班工作匯報材料根據(jù)3月18日市局調(diào)研會議幾位領(lǐng)導(dǎo)的要求及3月13日中心校畢業(yè)班工作會議精神，結(jié)合本校實際情況，現(xiàn)將我校畢業(yè)班工作匯報如下：一、提高質(zhì)量的目標(biāo)：我們認(rèn)為在3月13日畢業(yè)班工作會議上，陳校長已經(jīng)把提高質(zhì)量的目標(biāo)講得很清楚。根據(jù)實際情況，我校設(shè)定的目標(biāo)為：平均分，語文86分以上，數(shù)學(xué)75分以上，綜合科80分以上。關(guān)于提高質(zhì)量的目標(biāo)有一點想法：請各班在中心校提出的目標(biāo)基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實際情況加以提高目標(biāo)，如；這一班15年級成績情況，是否屬于偏科的班級？二、我校已做的工作：召開學(xué)生誓師會，召開學(xué)生家長會。召開校務(wù)人員會議，討論減輕畢業(yè)班老師的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)，如：減少六年級衛(wèi)生區(qū)范圍，免掉六年級參加“四評比”。召開教師會，重點傳達(dá)中心校畢業(yè)班工作會議內(nèi)容，切實落實。對學(xué)生設(shè)立平時考試獎罰辦法：語文：主要以單元考試為主。（1）達(dá)標(biāo)獎：對每個學(xué)生設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)則獎，不達(dá)標(biāo)則罰。（2）超分獎：目標(biāo)分?jǐn)?shù)95分，目的提高優(yōu)生率，超過重獎，如：文具盒、書包、臺燈、保溫杯。數(shù)學(xué)：以項目小測為主，如：圓柱與圓錐應(yīng)用題、比例尺、比例應(yīng)用題。滿分重獎，錯一題罰一本子。后黑板書寫：“距離畢業(yè)考試還有幾天”。結(jié)合村部獎教，畢業(yè)班獎勵翻倍。開展“一幫一”“天天練”“循環(huán)日記”，語文重點閱讀訓(xùn)練，數(shù)學(xué)是計算。三、建議采取的措施：激起校長乃至整個學(xué)校的榮辱感，與績效工資掛鉤。是否可拿出一部分補貼與畢業(yè)班成績掛鉤？是否可以發(fā)給榮譽獎?wù)?？總?fù)習(xí)很關(guān)鍵，應(yīng)多交流，交流怎樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時的技巧。多出典型題集，抓題。舉行幾次的模擬考試。在“福建新課程”網(wǎng)站上有許多習(xí)題可以采用。2010412小學(xué)畢業(yè)班工作會簡報篇六敖寨鄉(xiāng)民族中學(xué)畢業(yè)班工作安排教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”?，F(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況匯報如下一、基本情況分析我校畢業(yè)生共90人，分兩個班。一班學(xué)生50人，二班學(xué)生40人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表