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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-08 19:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長(zhǎng)會(huì)議,其中那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,各位家長(zhǎng)都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望孩子們能在父母的幫助下,很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jī),高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!第四篇:小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì),應(yīng)該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),因此希望每位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì),多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。讓孩子健康地成長(zhǎng),這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長(zhǎng),是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長(zhǎng),我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上,我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。再過兩個(gè)月,你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試,小學(xué)畢業(yè),學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時(shí)期,進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心,老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上,我們的老師已經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外,各科的任課老師都在抓緊時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo),做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會(huì)存在著這樣或那樣的遺憾,如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間,還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹,再結(jié)合我任教的語文方面作個(gè)簡(jiǎn)單分析。然后各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,可以提一提。想了解孩子在校的情況,可以個(gè)別交流。一、班級(jí)基本情況介紹學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人;這一個(gè)多學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。這學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。為此身為班主任的我也感到很高興。但問題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。代課教師情況介紹這學(xué)期我們班的代課老師基本上沒有大的改動(dòng),只有數(shù)學(xué)老師李老師由于學(xué)校工作需要被調(diào)到了教導(dǎo)處工作,這學(xué)期的數(shù)學(xué)由賈彩榮老師當(dāng)任。賈老師一直以來一直當(dāng)任高段數(shù)學(xué)的教學(xué),是一位知識(shí)淵博,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,再這學(xué)期的期中考試中我班也取的了非常優(yōu)異的成績(jī)。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,我班各科成績(jī)都比較不錯(cuò),其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),前十名的同學(xué)是:劉澤新 任雅倩 史曉宇 張旭 任靜磊 李波 馬雅文 劉凱 楊曉亮 姚麗蓉。進(jìn)步的同學(xué)有吳超輝 姚金昇 梁文惠 王紅玉 希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能借助這次家長(zhǎng)會(huì)回去好好鼓勵(lì)教育他們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。當(dāng)然在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有:部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等等。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著。有少數(shù)同學(xué)有拖拉的相象,布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,要求背誦的東西不能當(dāng)日完成。導(dǎo)致成績(jī)不理想。還有一部分同學(xué)存在偏科相像。對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。那么,作為家長(zhǎng),在這僅剩的兩個(gè)多月的時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢?下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議:及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?,F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束,很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了,要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同
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