20xx年小學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期精選(編輯修改稿)
2025-08-06 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ)。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。小學(xué)教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第二學(xué)期篇二根據(jù)去教研室的計劃結(jié)合學(xué)校的實際，小學(xué)生的口語教學(xué)目標主要是培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，開始形成一些學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。能根據(jù)簡單的指令做動作、玩游戲和做簡單的事情。能用簡單的英語問候、交換簡單的信息。能做簡單的角色扮演。教材中的英語歌曲和歌謠基本會唱。能在圖片或多媒體的幫助下聽懂簡單的英語小故事，或者根據(jù)圖片或提示說單詞或句子。在英語課堂學(xué)習(xí)中善于模仿，積極參與，樂于開口。（一）語言知識本冊書有關(guān)的文具、數(shù)字、顏色、玩具以及動物等話題的51個單詞、詞組了解物品有單復(fù)數(shù)形式了解有關(guān)打招呼、問候、介紹自己擁有的物品，喜歡的顏色，能做的事情，詢問別人是否擁有某物等的日常用語。（二）語言技能1)能聽懂簡單的課堂用語，并做出反應(yīng)2）能根據(jù)簡單的指令做事情：如：指圖片、顏色、做動作、3）能根據(jù)聽到的單詞識別或認圖、實物等1）會唱本冊書的4首或以上的英語歌，能念4首或以上的歌謠。2）能模仿說英語，語音清楚、語調(diào)自然。3）能看圖說單詞或句子4）能用英語打招呼、致以簡單的問候和能用英語互相交流簡單的個人信息。1）能聽懂和會做簡單的英語做游戲2）能做簡單的角色表演，能表演英語歌曲、歌謠及一、二課本故事。（三）情感態(tài)度、說英語、念歌謠、聽故事，敢于開口，積極參與（四）學(xué)習(xí)策略，能認真
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