20xx年家長給班級的建議通用(編輯修改稿)
2025-08-06 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勝任組長的。其實說這句話的時候我們忽略了一個問題：真正好的組長不是選出來的，也不是天生的，而是班主任培養(yǎng)出來的。大家往往只注重是的小組長現(xiàn)有的能力，而忽略了對人的潛能的開發(fā)與培養(yǎng)。我們往往是把“選組長”這一簡單問題復雜化了，而又把“培養(yǎng)組長”這一復雜的問題簡單化了。在我們班里選的組長只有一個條件，那就是學習成績，這是為以后的互助合作學習做準備。對于組長的培養(yǎng)，班主任要有耐心和愛心，這是一份相當細致而又堅巨的任務。我的大致做法如下： ①做好小組長的思想工作。讓小組明確擔任組長是對自己能力的一種培養(yǎng)與鍛煉，只有這樣才會使自己變的更加優(yōu)秀，應該好好的把握這樣的機會。要充分調(diào)動他們的主動性和積極性，這是小組建設(shè)成敗的關(guān)鍵。我們做班主任可能都曾遇到過這樣的問題，選出來的組長突然有一天她來炒你的魷魚，說自己干不了?；蚴钦f自己不愿意干了。我們班就曾有一個這樣的事例，他就向我說他干不了，說別人都不聽他的，就這樣去開導他，我說“世界上可以說有兩種人，一種是管理者，一種是被管理者，可人人都希望自己是管理者，可并不是每一個人都能勝任管理者的崗位，管理也是一種能力，既然是一種能力就需要去培養(yǎng)，去鍛煉。難道你想失去這樣的機會嗎?正因為你學習成績優(yōu)秀，所以我才給你這個機會，想讓你成為一個更優(yōu)秀的全面發(fā)展學生?！睆拇酥笏灿凶孕帕?，把自己的小組組織的很好。所以教師一定要做好小組長 的思想工作，讓他知道當小組長是一次鍛煉的機會，是他施展自己才能的舞臺。這樣他才能積極主動的去建設(shè)自己的小組。真正成為小組的主人。②：誠實、剛正、以身作則。③明確小組長的職責：在以身作則的基礎(chǔ)上，對組員的學習、行為、思想等進行監(jiān)督、督促和指導。把一切不良的問題消滅在萌芽狀態(tài)，消滅在小組內(nèi)部。按時參加小組長例會，在同學和老師之架起一座溝通的橋梁，起到上情下達，下情上報的作用。④制定小組長負責制：小組長對本小組內(nèi)出現(xiàn)的一切問題負責，必須在第一時間內(nèi)通知老師，老師根據(jù)小組長在這一事件中所發(fā)揮的作用，進行加減分處理。⑤小組長的特權(quán)：有權(quán)在小組內(nèi)制定自己組內(nèi)的量化標準，對于組內(nèi)取得的成績，小組長獲雙倍加分。有權(quán)代表小組向老師提意見。在老師不在的情況下，小組長可代替老師行使一切公平合理的職責。⑥在實踐中要逐漸具有一種意識、掌
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