【文章內容簡介】 古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）學生自由發(fā)言。（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發(fā)言。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》三、問卷調查四、活動總結。五、班主任講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！五、活動結束。主持人：“文明禮儀伴我行家庭禮儀篇”主題班會到此結束?！被顒幽康模菏箤W生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。通過主題班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在生活中正確運用禮貌用語，從—點一滴做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個講文明的小學生?；顒訙蕚洌洪_班會前，召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。組織全班學習《小學生日常行為規(guī)范》。組織學生準備有關節(jié)目?；顒舆^程：一、主持人宣布活動主題；二、觀看文明禮儀錄像片；三、朗誦《爭做文明小學生》；四、宣讀《日常禮儀》；五、朗誦《明禮，民族之魂》六、班長帶領全班宣誓：自尊自愛，注重儀表。真誠友善，禮貌待人。尊規(guī)守紀，勤奮學習。七、活動總結，班主任講話。八、宣布活動結束。1養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣教學目標：教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學重點：讓學生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法。教學準備：圖片一、導入新課談話：同學們，你喜歡用梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上學、走親戚或逛公園嗎？為什么？講究衛(wèi)生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛(wèi)生、整潔呢？今天我們就來學習這方面的知識。二、學習新課勤洗澡、勤換衣（2）講述：在我們身體最外面的一層組織就皮膚。皮膚上長有汗毛，從汗毛孔里能排出汗水。皮膚聲還經常會有脫落的皮膚，當皮膚、汗水和灰塵混合在一起時，就會在皮膚上形成污垢。污垢是細菌最愛生活和繁殖的地方。（4）討論：當皮膚上的污垢多了時，細菌會怎樣？如果不小心抓破了會怎樣？（5）講述：抓破的地方會紅腫、發(fā)炎，嚴重時還會長膿皰、瘡、癤子，甚至還會引起其他疾病，這是因為細菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應該經常洗澡并經常換衣。勤洗頭、勤理發(fā)（1）討論：如果長時間不洗頭你有什么感覺？這說明什么？（2）講述：頭皮就是頭部的皮膚，所以也應該經常清洗。（3）小結：勤洗頭還需勤理發(fā)，這樣給人一種整潔、清爽、有精神的感覺。要保持良好的身體就應從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、聯(lián)系實際，提高認識2議一議：怎樣才是一個講衛(wèi)生的好學生？小學生文明禮貌用語教學目標：１、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。 ２、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。教學過程： 請學生自己說說常用的文明用語有哪些？分小組活動：各種場合的禮貌用語練習，深刻領會這些禮貌用語，活學活用?；顒佣褐R問答要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。你想別人幫的忙，應該說什么？ （請幫個忙）早上起床后見到別人說什么？ （早上好）平時見到別人要說什么？ （您好）晚上睡覺前對人要說什么？ （晚安）分別應該說什么？ （再見）別人送你時，你應說什么？ （請留步）別人幫了你的忙時要說什么？ （謝謝）不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么？（對不起，請原諒，很抱歉） 對方向你道歉時你應說什么？ (別客氣，沒關系)對老年人應該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶）活動三：語言文明的注意事項要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點”等。平時，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正?；顒铀模罕硌萸榫皠?。校園文明禮儀大家談教學目的：通過此次班會課，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質的文明學生。教學過程：一、分小組活動，解決問題：在學校有不文明的行為嗎？你做到文明了嗎？學校內，哪些地方要注意？二、歸納學生反饋結果：各小組抽代表反饋發(fā)言?？偨Y校內文明行為：（1）不隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖。（2）不破壞公共財務，如破壞班級財務。（3）不在過道追逐打鬧和高聲喧嘩。（4）不欺負弱小群體，給他人亂起綽號。三、講講你身邊的文明事。四、學習校內禮儀倡議書（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。（4）、嚴守校規(guī)校紀。（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體。我是家里的好孩子教學目的：讓學生懂得應孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，在家做個好孩子。從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質，做一個文明禮貌的學生。教學過程：一、情境導入家庭禮儀的重要性。引發(fā)思考，組織交流。二、深入交流你平時是怎么做的？談身邊故事，樹立正確形象。（1）引導學生發(fā)現(xiàn)身邊亮點（2）組織交流在交流中，引導學生通過身邊實例，明確生活中應做些什么，怎么去做。聯(lián)系實際，講述正確禮儀學生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學生所說做適當?shù)目偨Y，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔家務，注意個人衛(wèi)生，用餐禮儀和待客禮儀。三、總結激勵爭做地球小衛(wèi)士教學目標：樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境也是我們小學生的責任。學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情。思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么？教學步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系。動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。三、觀看學校周邊被污染的環(huán)境圖片。四、讓學生談談觀后感和體會。五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。六、學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。七、制定環(huán)保措施八、總結延伸公共場所的文明小使者教學目標：知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序。知道在公共場所應遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。教學過程：一、談話導入，使學生初步感知遵守公共秩序的重要性。二、激情明理小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結果呢？小結：公共秩序是人們在公共場所正?；顒铀枰?。它是人們活動正常進行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標志。三、公共場合的禮儀小組討論：在公共場合我們應該怎樣做？學生情景表演。全班交流大家來唱文明禮儀歌教學目的：學習并掌握文明禮儀歌。教學過程：唱歌的目的。學唱：安安全全來學校，儀表整潔形象好。走進校園輕聲語，見到老師問聲好。上課發(fā)言先舉手，課堂禮儀要做到。專心聽講勤思考，多問善思效率高。課間文明游戲好，安全保潔記得牢。上下樓梯靠右行，遇見客人要讓道。集合隊伍快靜齊，依次行走秩序好?；ú輼淠疽獝圩o，環(huán)境保護很重要。家庭禮儀莫忘掉，熱情待客須周到。遵守公德習慣好，素質養(yǎng)成重提高。文明禮儀教案大班篇五，使學生不僅僅是通過背誦《小學生守則》等內容了解文明禮儀在身邊，更讓學生認識到文明禮儀要靠實際行動從身邊小事做起。在日常生活中會正確運用文明用語，體會文明禮貌用語的重要性，從而提高文明禮儀修養(yǎng)。，到處可見學生使用文明用語，尊敬師長，禮貌待人，使文明禮儀教育見成效。、教師為輔的原則，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)哪些是身邊文明和不文明的行為，創(chuàng)編文明禮儀小節(jié)目。在活動中培養(yǎng)學生的良好品德，鍛煉學生的組織、團隊合作等能力。1. 在班級文化墻上張貼“班級文明禮儀之星評比欄”。2．將班級的36名學生分成四個文明禮儀小分隊。通過學生投票最后選出：張小明為文明禮儀小隊長。、文明禮儀行為習慣、名人文明禮儀小故事、文明禮儀歌曲、兒歌等。4．每隊準備一個關于文明禮儀的小節(jié)目，活動后將節(jié)目進行評比。：通過這次活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中，文明禮儀從小事、從一點一滴，從現(xiàn)在做起。一、活動導入主持人：同學們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有“禮儀之邦”的美稱、有幾千年悠久歷史的文明古國，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀給我們留下了一筆寶貴的精神財富，像同學們知道的孔子、孔融等人他們都是尊師禮讓的典范。我們是祖國的花朵，讓我們從自己的一言一行，身邊小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子吧！請同學們齊念《小學生文明禮貌歌》，用拍手來打節(jié)奏。小學生文明禮貌歌小學生，守規(guī)則，文明禮儀要做好。遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。同學間，不打罵，有難你我他互幫。做錯事，對不起，禮貌回答沒關系。愛樹木，惜花草，保護環(huán)境我第一。教室里，布置美，干凈整齊心情好。走樓梯，要自覺，秩序衛(wèi)生不能忘。長明燈，水龍頭，有心常關莫浪費。大小會，守紀律，集隊要求快靜齊。勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。二、主持人：同學們讀的真棒！那么今天的活動我們將要以比賽的方式進行，好么？讓我們隆重請出今天的超強評委陣容：我們最愛的劉老師登場！最后將由評委評選出本次活動的最優(yōu)節(jié)目。同學們加油吧！三、主持人：第一小分隊的39。表揚精彩么？嗯，我也覺得他們不僅表演的好，而且能把我們身邊的文明和不文明現(xiàn)象觀察的那么仔細，給我們上了生動的一課，讓我們再次為他們鼓掌吧！