20xx年教育要不要懲戒辯論稿關(guān)于教育要不要懲戒800字作文素材(編輯修改稿)
2025-08-06 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代文豪，有了無數(shù)流傳后世的詩文?？梢姡恍枰獞徒浣逃?，孩子完全能夠健康成長并取得成就。懲戒教育，往往是“體罰或變相體罰”的代名詞。因懲戒教育而引發(fā)的慘案難道還不足以為我們敲響警鐘？浙江金華的一位母親在高考前夕“恐嚇”兒子：“這次若考不上大學，我打斷你的腿！”長期遭受棍棒教育、本來面臨考試就緊張的兒子因這句話再也抑制不住怒火，抄起家里的榔頭徑直向母親頭部砸去……這類慘案應讓我們明白，懲戒教育無疑一次又一次考驗孩子的心理承受能力，他們的心理尚且稚嫩，如何在重壓下茁壯成長？以我拙見，大部分孩子都不擁有《童年》中阿廖沙在外祖父殘忍壓迫下仍勇敢抗爭的堅強意志，對于溫室花朵，何必施以炎炎烈日與刺骨寒風呢？懲戒教育對孩子以后的性格形成、心理變化會產(chǎn)生不良影響。電視劇《虎媽貓爸》中，事業(yè)成功的虎媽是“必勝訣”模式下的產(chǎn)物，是在父親懲戒教育下成長起來的，多年后在夢中夢到小時候數(shù)學考試失敗的情形依舊瑟瑟發(fā)抖，但她又按照這種模式教育自己的女兒，結(jié)果女兒得了自閉癥。這樣的情形，在許多成年人身上都出現(xiàn)過，懲戒教育之危害顯而易見。此外，懲戒教育還可能導致孩子長大后膽小懦弱或者有暴力傾向。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！蔽覀兩鷣砹髦涯娴难?，這就需要良好的教育感化我們。愛的教育才能從根本上教化孩子的靈魂，“孟母三遷”為孟子成才奠定基礎(chǔ)，而為人父、為人母的家長們，更應該以愛教育下一代，懲戒教育大可不必。教育要不要懲戒辯論稿素材三有政協(xié)委員提出建議，明確懲戒權(quán)，規(guī)定懲戒權(quán)的使用細節(jié)，落實懲戒權(quán)，讓
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