20xx年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)選擇題教師資格考試綜合素質(zhì)(小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷(二(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊界安裝圍欄，每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過1000人，工作量太大，不可能完成所有角色所要求的工作時所面臨的沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色過載沖突的是()。、撰寫劇本、參加社會公益活動，她覺得力不從心，經(jīng)常幫助客戶解決生活上的困難，很多人都找他辦理保險業(yè)務(wù)，因而張先生每個月都能超額完成任務(wù)，又是一位孩子的母親，同時還要照顧老人，但樂觀的性格和充沛的精力使她在工作和家庭之間游刃有余，每天都要高度集中注意力，與各種危險的化學(xué)品打交道，還要防止化學(xué)品外泄，這讓他感到身心疲憊，依訴訟參加人的申請，人民法院對有可能滅失或者以后難以取得對案件有證明意義的證據(jù)，在訴訟前對證據(jù)加以固定和保護(hù)的制度。根據(jù)上述定義，下列對訴前證據(jù)保全的申請可能獲得人民法院批準(zhǔn)的是()。，債叔人申請對作為抵押品的廠房申請?jiān)V前證據(jù)保全，勝訴后玉某仍拒不交付貨物。李某申請對該批水果進(jìn)行訴前證據(jù)保全，訴前申請對運(yùn)輸車輛予以證據(jù)保全，申請對這些商品訴前證據(jù)保全，是指在相關(guān)市場內(nèi)具有能夠控制商品價硌、數(shù)量或者其他交易條件，或者能夠阻礙、影響其他經(jīng)營者進(jìn)入相關(guān)市場的經(jīng)營者，利用其市場支配地位危害競爭，損害競爭對手和社會公共利益及其他私人利益的行為。根據(jù)上述定義，下列行為構(gòu)成濫用市場支配地位行為的是()。，使自己該地的市場占有率達(dá)50%以上%的甲公司，要求當(dāng)?shù)啬吵性谫徫镘嚿蠟槠涿赓M(fèi)做廣告，遭到超市拒絕，甲公司停止向該超市供貨，要求用戶必須購買該公司指定的幾種品牌的電表，經(jīng)查，電力公司與指定品牌的生產(chǎn)廠家并無利益關(guān)系d，在某市打火機(jī)市場占有率達(dá)70%的甲乙二廠，為緩解由于經(jīng)濟(jì)不景氣而導(dǎo)致的銷售量嚴(yán)重下降，就限定生產(chǎn)數(shù)量和銷售價格達(dá)成協(xié)議，造成很多小廠家破產(chǎn)1徐剛在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。，讓徐剛站到講臺邊，繼續(xù)課堂教學(xué)，批評訓(xùn)斥學(xué)生，緩和課堂氣氛1加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持( )、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，其享有的待遇與權(quán)利。1《左傳》，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以《春秋》為本，通過記述春秋時期的具體史實(shí)來說明《春秋》的綱目，是( )重要經(jīng)典之一。1( )是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。1因?qū)W校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動
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