【文章內容簡介】 、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業(yè)內部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。java工程師主要完成軟件的設計、開發(fā)、測試、修改bug等工作，包括業(yè)務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業(yè)務功能實現與單元測試，系統維護； 參與產品構思和架構設計； 撰寫相關的技術文檔； 支持售前技術服務； 支持項目對產品的應用服務。目前公司內部有在職java工程師8人，幸欣為java組組長，另外有組員7人?，F招聘了新員工2名。組織分析：公司使命、目標和企業(yè)文化；工作分析：工作崗位和工作內容的深入理解，崗位技術要求；個人分析：態(tài)度、知識、技能等。組織分析：公司未來發(fā)展策略和發(fā)展方向；工作分析：高級java工程師和項目經理需要具備的專業(yè)知識、素養(yǎng)；個人分析：工作態(tài)度、不良工作習慣。對公司的使命、目標和企業(yè)文化進行透徹的把握；了解崗位職責和工作內容，崗位的技術培訓，包括：員工目標激勵和工作態(tài)度培訓。使員工了解公司的下一步發(fā)展方向和發(fā)展策略；根據員工的發(fā)展方向進行高級java工程師培訓和項目經理培訓；糾正員工的不良工作習慣。使命、目標和企業(yè)文化培訓要點：申發(fā)科技科技在創(chuàng)立之初，即確定了“發(fā)展源于創(chuàng)新，合作共贏未來”的經營理念。公司致力于塑造和維系企業(yè)與員工之間和諧關系的企業(yè)文化，培養(yǎng)員工健康向上的職業(yè)精神和工作態(tài)度，注重員工的培訓和職業(yè)發(fā)展計劃，同時推進企業(yè)管理不斷規(guī)范化和專業(yè)化。公司不斷優(yōu)化企業(yè)內部資源，十分注重企業(yè)文化建設和每一個員工責任心的培養(yǎng)，致力于創(chuàng)建企業(yè)、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業(yè)內部形成“和諧、誠志、創(chuàng)意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。崗位職責、工作內容和技能培訓要點java軟件項目設計與開發(fā)spring、hibernate、mybatis等框架培訓前臺框架jquery、extjs、easyui、bootstrap培訓開發(fā)工具eclipse、svn培訓編程習慣規(guī)范和文檔編寫培訓激勵培訓要點薪酬激勵目標激勵發(fā)展激勵態(tài)度培訓要點態(tài)度、行為和績效之間的關系企業(yè)需要的態(tài)度培訓計劃的目的篇四本學期，我校在編教職工103人，其中支教1人，秋季教師培訓工作計劃。有36個教學班，在籍學生2262人。樹立科學的學校發(fā)展觀，以創(chuàng)建高效課堂為中心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質量為重點，堅持全面貫徹教育方針，扎實推進課程改革，大力實施素質教育，務實開展校本研修，促進師生全面發(fā)展，鞏固名校辦學成果，創(chuàng)建特色學校。總體目標：辦人民滿意的教育，教育教學科研工作爭創(chuàng)一流，保持宜昌市名牌學校的光榮稱號。具體目標：不斷提高教育教學質量，期末統考各學科成績穩(wěn)居全縣之首。班級建設水平不斷提高，學校表彰的文明班、示范文明班的比例達到75%以上。實現學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%。鞏固率達100％。實現教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。100%的教師有校級的教育教學研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。構建安全和諧校園。確保校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及重大安全事故為零。（一）堅持“教師發(fā)展第一”，努力建設高素質的教師隊伍。加強校風、師德師風以及學風“三風”建設，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂稿）和縣教育局制定的教師“六不準”，堅決制止有償家教和辦班補課現象，樹立良好的實小教師形象。做好政風行風上線測評工作，按時上線，及時辦理投訴件、舉報件，力爭投訴件、舉報件辦理群眾滿意率達到100%，自覺接受群眾監(jiān)督，努力辦人民滿意的學校。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，營造“以人為本”、“以校為本”的校園文化氛圍。抓學習，促提高。一是繼續(xù)開展打造書香校園活動，全體教師每學年讀一至二本教育專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作；二是刻苦訓練教學基本功，規(guī)范漢字書寫能力、規(guī)范認識。要關注留守學生和特殊家庭學生及特異體質學生的教育問題，重視不良行為的教育、轉化、矯治工作，預防未成年人犯罪。努力提高班級的建設水平。各班班主任要充分發(fā)揮助理班主任、各位科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策獻力。各班要通過開展豐富多彩的班級活動，落實每月一次的主題班隊，著力建設班級文化，通過班與班之間的友好競爭，提高