20xx年開學(xué)第一課教學(xué)計劃防疫開學(xué)第一課教學(xué)計劃幼兒園實用(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防護。新泡肺炎病毒害怕局溫，病毒加熱至69攝氏度，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒，所以可見它的可怕。三、臨床表現(xiàn)潛伏期14一20天不等，多為14天，癥狀和一般感冒類似，包括發(fā)熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、頭痛、肌痛、乏力，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致死亡。四、預(yù)防措施加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風(fēng)。注意居家衛(wèi)生，保持居室衛(wèi)生清潔。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不與他人公用毛巾等個人物品。加強家庭成員健康監(jiān)測，出現(xiàn)體溫大于33176。c者，應(yīng)暫停工作，及時觀察并隔離。加強身體鍛煉，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所。做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。五、小結(jié)：新冠肺炎并不可怕，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的傳染性很強，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題，制作一份手抄報。開學(xué)第一課教學(xué)計劃防疫開學(xué)第一課教學(xué)計劃幼兒園實用篇六。，積極參與活動。物質(zhì)準(zhǔn)備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖一、問題導(dǎo)入，引出主題師總結(jié)：假期的時候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了口罩。師：可是大家為什么要戴口罩呢?(幼兒討論)師：因為最近我們的生活中出現(xiàn)了一群叫冠狀病毒的小東西，這群小東西會通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進小朋友的身體里，然后在小朋友的身體里搗亂，使小朋友們咳嗽、發(fā)燒，感覺非常不舒服，這樣，小朋友們就生病了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面。二、通過小游戲，了解口罩的作。師：小朋友，你們覺得口罩能擋住病毒嗎?，證明口罩能夠擋住病毒。①幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。師：有的時候，病毒會藏在我們的口水里，當(dāng)我們跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時，就會把口水噴出來?，F(xiàn)在老師噴壺代替口水，看看哪個小朋友“中招”。②教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。注意：教師向幼兒噴水時，可模仿咳嗽和或打噴嚏時的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出!③師：小朋友們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們在摘口罩的時候，我們的小手也不能碰口罩的外側(cè)，不然落在口罩上的病毒就會跑到我們的小手上。④師總結(jié)：看來口罩能擋住病毒。所以出門時一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會鉆進來喲!三、初步掌握口罩的正確帶法。①辨上下、辨內(nèi)外。②上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。③掛耳固定。④固定鼻梁處，下緣包裹下巴。⑤按壓鼻夾，貼合面部。⑥脫口罩時，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進垃圾桶，洗手。，并加上相應(yīng)動作，請幼兒模仿。洗洗手，取口罩，出門前要戴口罩。小繩子掛在耳朵上，大棉布蓋住鼻和口。再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴。戴上口罩都安全，病毒全部擋住了。注意：活動結(jié)束后，提醒幼兒將口罩扔進垃圾桶，并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手?！段以O(shè)計的口罩》。開學(xué)第一課教學(xué)計劃防疫開學(xué)第一課教學(xué)計劃幼兒園實用篇七明確繪畫疫情防護的主題能夠把疫情防護的方法繪畫出來增強的宣傳意識信封、信紙、彩筆導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師：今天老師收到小人國的一封信，小人國的感染了新冠狀肺炎，國王想讓大三班的小朋友教教他的國民，怎樣做才能預(yù)防感染。小朋友們一起幫忙想想辦法，怎么讓他們明白呢？幼兒：我們畫畫。教師：好，我們就來畫宣傳畫，讓小人國的國民一看到畫就明白該怎么做。我們來分享一下，你想出的方法，并且統(tǒng)計一下一共有多少個方法。教師：我們怎樣記錄呢？幼兒：標(biāo)志教師：誰想出的方法，我們覺得正確，就讓他畫一個小標(biāo)志，貼到黑板上。怎樣畫好宣傳畫。教師：我們一共討論出這些辦法，現(xiàn)在小朋友自由結(jié)組，拿走宣傳小標(biāo)志。教師：小組首先討論：(1)根據(jù)小標(biāo)志繪畫主題內(nèi)容，我們畫什么讓人一看就明白怎樣做。(2)你畫的畫，怎樣讓別人看一下就記住？幼兒分組繪畫宣傳畫的展示及介紹請你說一說，你想向大家宣傳什么？要把你畫的畫的意思告訴大家。幼兒相互之間進行宣傳，你有什么好的建議告訴畫的主人。為自己的家畫一幅預(yù)防傳染病的宣傳畫，貼在相應(yīng)的位置，給家長講一講你的畫的畫的意義。開學(xué)第一課教學(xué)計劃防疫開學(xué)第一課教學(xué)計劃幼兒園實用篇八初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑
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