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正文內(nèi)容

20xx年初中化學(xué)聽課心得體會(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 然,還有很多問題需要和同事們討論、交流。例如:教師應(yīng)該如何點評學(xué)生的發(fā)言?很多活動的情節(jié)設(shè)計得不錯,老師應(yīng)該如何在活動的基礎(chǔ)上展開、順勢擴大成果?教師在課中為什么不愿意偏離自己設(shè)計好的軌道?上課時可以就一個問題展開長時間的討論嗎?學(xué)生回答正確,教師要給學(xué)生獎品嗎?總之,通過聽老師們的課,我們對新課程改革又有了進一步的認(rèn)識,從這些優(yōu)秀的老教師的上課中,我們確實開闊了眼界,更新了理念,認(rèn)識到了自身教學(xué)中的不足,明確了以后努力的方向。初中化學(xué)聽課心得體會篇三10月13日在學(xué)校的安排下有幸去參加了省里化學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選活動,聽了很多非常精彩的優(yōu)質(zhì)課。這次活動對我們來說是一個非常難得的學(xué)習(xí)機會,尤其是教研員劉主任全程陪同我們,及時給我們點課,每天聽完了之后專家針對今天的課題進行點評,站在一個更高的角度上指點我們,收獲頗豐。教師們通過精心的教學(xué)設(shè)計,做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導(dǎo)演”、是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”。這正符合素質(zhì)教育精神,要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力,能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。要從總體出發(fā),不能只扣住某一個或某幾個知識點,要交給學(xué)生分析問題的思路和方法,要能透過具體的物質(zhì)看到抽象出來的元素。通過本次聽課讓我們看到課堂上上課的那些老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言,這些深深地折服了我們,更感覺到要提高自身素質(zhì),趕上新課改步伐的緊迫性。一、情境的引入要簡單直接。課堂導(dǎo)入有時候為了新穎,趣味,與學(xué)生實際結(jié)合等方面的考慮,浪費很多時間而往往切不入正題。而這次的聽課中發(fā)現(xiàn)上課的老師都用非常簡單直接的引入,借用圖片視頻等來切題。二、獎勵激勵,提高學(xué)生的課堂參與性。用學(xué)生感興趣的分組形式,借助一些小的禮物或者口頭獎勵,對學(xué)生的成績及時進行鼓勵,積極地評價。讓學(xué)生體驗成功,增強自信心。三、積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。只有不斷地積累豐富的經(jīng)驗提高調(diào)控課堂的能力,這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學(xué)任務(wù)。四、必須要有對教材的充分理解。對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,教師只有知道上什么,怎么上,什么是重點、難點才能上好課。同時我也覺得我們教師自身存在著一些缺點如:體態(tài)語言不夠豐富,不能和學(xué)生充分溝通,在臨場發(fā)揮上也不能像老教師一樣揮灑自如。今后我們要朝著優(yōu)秀教師的方向發(fā)展,努力提高自己。初中化學(xué)聽課心得體會篇四20xx年x月2x日———x月x日,我有幸參加了在xx中學(xué)舉辦的“xx初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選”觀摩活動,此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了各地市出類拔萃的化學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采,也讓我從中發(fā)現(xiàn)了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。本次活動為期兩天,共13節(jié)課,使我收獲頗多,受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會:一、參賽內(nèi)容“抽象”,有“聽頭”,個人受益匪淺:本次優(yōu)質(zhì)課選用的是人教版六三制初三化學(xué)課本,評選內(nèi)容包括:化合價與化學(xué)式,自然界中的水復(fù)習(xí)三個方面的內(nèi)容,這兩節(jié)課概念抽象,學(xué)生難以理解,是初中化學(xué)教師普遍認(rèn)為最難講的內(nèi)容。因為難講,所以平日教學(xué)就積累了許多疑惑,如:如何讓學(xué)生想象出元素的化合價?這個概念怎樣講學(xué)生更容易理解等等,這樣的問題一直沒有機會得到滿意的答案,因此,這次活動,對絕大多數(shù)初
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