【文章內(nèi)容簡介】 練習(xí)，得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)⒊結(jié)束部分放松練習(xí)。浪濤聲漸遠，浪潮退了。我們小朋友一起到沙灘上跳個舞吧!幼兒隨意站在場地上，隨音樂和老師一起翩翩起舞。整個活動，通過跳健身操開始，引發(fā)幼兒對調(diào)皮的浪娃娃產(chǎn)生興趣后，練習(xí)各種滾翻的方法。這是一個比較“放”的教學(xué)設(shè)計，是否能“收”取決于教師平時的教學(xué)常規(guī)和課堂氣氛的隨機調(diào)控?；顒咏o幼兒一個充分“放”開練習(xí)的機會，情境的轉(zhuǎn)換和活動內(nèi)容的變換采用了比較自然的過渡。教師應(yīng)在幼兒情緒高亢后引導(dǎo)其一點點放松，逐步引導(dǎo)他們創(chuàng)編練習(xí)，用不同動作表現(xiàn)對浪娃娃的理解，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。體育教案簡案 體育教案簡圖篇十二拋西瓜1．鍛煉幼兒上肢力量。2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。3．培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。練習(xí)隊列、糾正個別操節(jié)。皮球若干個，多于幼兒人數(shù)。開始部分：1．糾正個別操節(jié)。2．隊列練習(xí)，練習(xí)踏步，步伐一致。基本部分：游戲拋西瓜幼兒2人一個球，教師做示范，雙手拿住球，用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻?，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好，拋球中，提醒幼兒眼睛看球，判斷方向。結(jié)束部分：幼兒分散練習(xí)拋球、行進或雙手交替拍。體育教案簡案 體育教案簡圖篇十三大膽探索側(cè)身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協(xié)調(diào)性。體驗幫助他人的樂趣，有勇敢。鉆圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地圖等。一、創(chuàng)設(shè)情景，以“解放軍”的形象引入，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，有一位解放軍叔叔受傷了，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦??？（我們幫他送）他告訴我說，途中要經(jīng)過很多山洞，跳過一個個水坑，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中?？墒俏覀冃∨笥训谋绢I(lǐng)還不夠，所以讓我們一起先來學(xué)習(xí)一下本領(lǐng)吧。二、準備活動：現(xiàn)跟老師一起來放松一下吧！教師帶領(lǐng)幼兒做準備運動。（頭部運動，四肢運動，下蹲，側(cè)走）三、基本動作練習(xí)。練習(xí)側(cè)身走。（1）我們送地圖的路上要經(jīng)過很多山洞，那些山洞很窄，就跟老師前面準備的這個一樣，那我們怎么經(jīng)過這個地方呢？誰來試試看？（請幼兒示范）（2）教師：這么窄的山洞，我們不能正面走，只能側(cè)著身子，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去。（3）我們每個小朋友都來走一走。練習(xí)有高度的側(cè)身走。（1）那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣，那又要怎么走呢？（幼兒探索側(cè)身低頭走的方法）（2）請一個幼兒示范；（3）教師：原來我們要彎腰、下蹲、低頭，一只腳先跨過去，另一只再跟過來；（4）集體嘗試；（5）糾正錯誤姿勢的幼兒。四、游戲活動：送地圖小朋友的本領(lǐng)學(xué)得真好，現(xiàn)在我們要準備出發(fā)了。交代任務(wù)：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里，這樣即使敵人抓到了我們其中一個，那他還是不知道地圖的內(nèi)容。交代路線：我們先要跳過一個個的小土坑，然后鉆過一連串的山洞，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時，記住可要用我們剛才學(xué)到的本領(lǐng)，側(cè)身、彎腰、低頭過去，可別把頭給磕破了哦。完成任務(wù)后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友，一起給他們加油！完成任務(wù)。五、放松活動：小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務(wù)，現(xiàn)在讓我們來放松一下吧！體育教案簡案 體育教案簡圖篇十四1. 培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。2. 初步學(xué)會喂小動物吃飯及拼裝小動物。發(fā)展幼兒小肌肉動作。1. 布置情境：小橋、山洞及動物園等。2. 各種玩具動物及拼圖若干件。指導(dǎo)重點：組裝小動物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)扣鈕扣，按扣等。1. 在布置好的情況中引導(dǎo)幼兒參加游戲活動的興趣。師：小朋友們，今天老師帶你們到動物園去，我們上車了，嘀嘀。2. 在路上放音樂：引導(dǎo)幼兒走過小橋，鉆過山洞。① 走小橋師：請注意了，汽車上橋了，橋面很窄，有危險，請把車速放慢一點。② 鉆山洞師：請注意，汽車鉆山洞了，請小朋友低下頭。③ 動物園門口師：汽車到站了，xxx咝xxx阿姨：xxx小朋友們好，歡迎你們到動物園來。師：阿姨，你們有什么事情需要我們幫忙嗎？阿姨：有，有，六一兒童節(jié)快到了，我做了一批玩具，準備送給大家，可是玩具還沒有做完呢。師：我們幫你做吧！3. 在動物園里① 引導(dǎo)幼兒喂動物，提醒幼兒不掉飯粒。② 幫阿姨做動物，初步學(xué)習(xí)扣鈕扣的技巧。阿姨：喂小動物時要把飯送到小動物的嘴里。師：請小朋友看好扣眼在這里，請把扣子從扣眼里扣進去。師：扣扭扣時上下要對好，再使勁按，就扣好了。師：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友長大了！在引導(dǎo)孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。當教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時，他們卻不愿意；當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時，他們又興致勃勃，爭相模仿，于是，就有了活動“玩紙”。孩子的已有經(jīng)驗：有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗，有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗。1．通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。2．樂意參加集體活動，體驗游戲的快樂。1．各種質(zhì)地、大小的紙張。2．大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。3．在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。1．教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一起來把大紙變成小小紙吧!”2．孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵孩子合作撕紙。1．教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。2．教師與孩子們一起拋紙。3．引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)1．教師將碎紙片團捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。2．孩子們自由地團紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當幫助不會團捏的孩子。3．這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!4．我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好?來，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。這個集體活動由“撕紙――拋紙――團紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容：在“撕紙”環(huán)節(jié)中，教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張，讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗。在“拋紙”環(huán)節(jié)中，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等)，引導(dǎo)孩子們感受和體驗有趣的現(xiàn)象。在“團紙”環(huán)節(jié)中，教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求，指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團，并將紙團扔進紙箱，鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋，變成“大球”，將游戲推向高潮。體育教案簡案 體育教案簡圖篇十五安全合理地使用體育器材。了解安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。(2)跳遠時，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。(3)在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。(4)在進行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。(7)參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。我們要安全合理地使用體育器材。體育教案簡案 體育教案簡圖篇十六 運動參與：同學(xué)能夠積極的參與到活動中，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)主動觀察、評價同伴動 作的能力。 運動技能：創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)的故事情景，讓同學(xué)發(fā)揮豐富的想象力全身心投入到速度、跳躍、爬滾等素質(zhì)練習(xí)中。 身體健康：通過“快找同伴”的游戲，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，同時發(fā)展跑的能力。 心理健康：通過練習(xí)培養(yǎng)同學(xué)克服困難，勇敢頑強的高尚意志。 社會適應(yīng)：在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴。發(fā)展同學(xué)身體素質(zhì)練習(xí)。教學(xué)難點：著重解決同學(xué)跨跳時，前腿盡量往前伸，后腿腳前掌盡量向前蹬，落地時腳前掌先著地的動作習(xí)慣。組 織 教 學(xué) 和 學(xué) 練 法一、課堂常規(guī)則 體育委員整隊，報告人數(shù)。 師生問好。 教師提出本課的教學(xué)目標與要求。 檢查服裝、鞋子，布置見習(xí)生。要求：聲音宏亮精神豐滿服裝整潔體育委員按四列橫隊整隊。要求：靜、齊、快二、熱身跑一、組織：原地由四列橫隊變成二列橫隊二、教法：教師用口令指揮：“成二列橫隊———走！”二、要求：靜、齊、快聽從教師的口令指揮三、徒手操頭部運動擴胸運動腰部運動膝關(guān)節(jié)運動手腕腳腕運動一、組織：全班由一路縱隊圍圓隊形散開二、教法與步驟： 教師示范動作 教師用口令指揮，并且領(lǐng)做三、要求：口令清晰、響亮、富有節(jié)奏感一、組織：全班由一路縱隊圍圓隊形散開：二、要求：按口令做動作。動作要有彈性、力度、規(guī)范。一、快找同伴練習(xí)方法：畫一個直徑為15米左右的大圓圈。同學(xué)分別站在圓圈的外沿上，按要求練習(xí)。跑的方向可以改變，（先是逆時針，后是順時針）。失去同伴的同學(xué)被淘汰。（在場外了解武松在景陽崗打老虎的故事。）最后剩下的同學(xué)為勝。一、組織：全班排成圓圈二、教法與步驟：老師講解游戲方法和規(guī)則。老師組織并發(fā)出信號。一、游戲隊形：全班排成圓圈，分別站在圓圈的外沿上進行游戲，組織如圖：二、學(xué)練法與步驟：同學(xué)排成圓圈走或慢跑，聽到口令“x人一組”后，迅速依照口令的要求自愿結(jié)成小組手拉手，剩下的為失敗。三、要求：認真、積極、注意平安二、武松習(xí)武練習(xí)方法：同學(xué)連續(xù)做3次跨跳，爬行5米，沖刺跑10米。一、組織：全班成四列橫隊二、教學(xué)與步驟： 導(dǎo)入武松打虎的故事，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)的故事情境，激發(fā)同學(xué)練習(xí)情緒，把同學(xué)注意力吸引到故事情節(jié)之中。教師：現(xiàn)在，大家明白武松是怎樣打老虎的嗎？同學(xué)：明白！教師：接下來讓我們也當一回武松吧。好