20xx年書法教學計劃書一年級書法教學計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面提高學生整體的書法水平：開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。加強書法教學的評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質(zhì)量：第四周：為書法課程作好準備.第五周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆，坐姿，用筆)第六周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點，提點，撇點)第七周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫，短橫，左尖橫)第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露，懸針)第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇，長撇)第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺，斜捺)第十一周:回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字.第十二周:練習（根據(jù)不同層次的學生及時進行內(nèi)容調(diào)整）第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折，豎折)第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)第十七周:組合筆畫，練習獨體字第十八周：練習書法作品書法教學計劃書 一年級書法教學計劃篇三教材內(nèi)容循序漸進，容量適中，讓所有學生都能理解寫作的基礎知識，掌握一般的寫作規(guī)律，逐漸掌握鋼筆字的寫作技巧，能夠用鋼筆按照筆畫順序規(guī)則書寫，做到規(guī)范、正確、整齊。目標要求適中教材內(nèi)容循序漸進，容量適中，讓所有學生都能理解書寫的基本知識，掌握歸納單詞的一般規(guī)律，逐漸掌握鉛筆字的書寫技巧，能夠用鉛筆按照筆畫順序規(guī)則書寫，做到規(guī)范、正確、整齊，初步感受到漢字的形體美。體現(xiàn)寫作規(guī)律本教材重點講授基本筆畫和部首，由簡單到復雜，由淺入深。每一筆每一個部首都是用對應的漢字來教的。與語文教材的密切接觸寫作教學是語文教學的重要組成部分，教學內(nèi)容的安排應充分注意與語文教材的銜接。板材的合理設置新的教學一般由“寫筆畫”、“描寫與寫作”和“自己練習”三個部分組成。板塊之間有不同的層次，每個層次都有自己的側(cè)重點。引導獨立探究教材要注意讓學生在自己的探究中找到寫作規(guī)律。每節(jié)課都設計了兒童提示，提醒學生在練習漢字的過程中觀察每一個筆畫的形狀和位置以及與其他筆畫的對應關系。注意學習漢字的興趣通過板書設計、描摹漢字、書寫漢字以及各種評價方式，讓學生在愉悅的心情中學習漢字。按照“寫歌”、“直體、直紙、直頭、平肩”的要求，以規(guī)范的姿勢書寫鋼筆字。正確握筆就能寫出鋼筆字。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。學習掌握基本筆畫橫折、豎折、豎提、橫勾的書寫技巧。筆形工整，渾然一體。培養(yǎng)學生對書法的濃厚興趣。結(jié)合傳統(tǒng)書法文化，加強學生愛國主義教育。培養(yǎng)學生細心書寫、愛護書寫用具的習慣；掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常見的部首。進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。培養(yǎng)學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣。培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提高學生對漢字書法的
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