【文章內(nèi)容簡介】 進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中，提高每堂課的教學效率。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。四、具體安排三月份3月3日區(qū)小學數(shù)學學期研訓工作布置暨“數(shù)學思維訓練”優(yōu)秀案例分享。3月13日第十四屆“走進美妙花園”青少年趣味數(shù)學解題技能展示初賽教研組長制定教研組工作計劃。3月19日到20日“中國教育夢海峽兩岸教育名家新課改智慧課堂”觀摩3月20日湖南省小學生活數(shù)學創(chuàng)新設計復賽(紅衛(wèi)小學)3月7日到3月25日天心區(qū)小學數(shù)學課堂教學競賽片組賽3月31日天心區(qū)小學數(shù)學課堂教學競賽決賽(湘府英才)四月份領(lǐng)導深入課堂聽課、檢查、指導。4月14日天心區(qū)六年級專題復習教學研討會(地點：青園小學，五六年級數(shù)學老師參加)。4月28日新青教師課堂問診(主題：空間與圖形，地點：北塘小學)。作業(yè)互查。五月份5月5日骨干教師送課下鄉(xiāng)暨新青教師課堂問診二(主題：空間與圖形，地點：仰天湖中建)。5月26日天心區(qū)小學生數(shù)學實踐活動競賽六月份作業(yè)互查。6月2日新青教師課堂問診三(主題：空間與圖形)。6月16日新青教師課堂問診四(主題：空間與圖形)。長沙市小學數(shù)學“優(yōu)質(zhì)錄像課”評選活動(6月20日前交)七月份各任課教師做好期末復習工作各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。完成教研工作總結(jié)。認真填寫各種表冊。九年級下冊數(shù)學教學計劃 蘇教版二年級下冊數(shù)學教學計劃篇四本學期任教三年級數(shù)學，本班共有學生50人，他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的解決比較簡單的實際問題的能力，但是經(jīng)使這些學生能根據(jù)所學知識解稍難點的問題，老師必須要根據(jù)他們的年齡的特征進行引導。個別的學生的基礎(chǔ)比較差，今后對這些學生給予單獨的輔導。這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，千米和噸的認識，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，混合運算和應用題，以及長方形和正方形的面積。一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算，就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)?；旌线\算和應用題也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學習三步式題的混合運算順序，繼續(xù)學習解答一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎(chǔ)上進一步擴大計量知識的范圍，著重給學生建立長度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。給學生建立面積的初步概念，初步認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米。在幾何初步知識方面，學習長方形和正方形面積的計算，繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念。1．使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則，能夠比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬以內(nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬以內(nèi)），掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成驗算的習慣。2．使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應的除法，一個因數(shù)和除數(shù)是整十數(shù)的乘、除法。3．使學生認識長度單位千米，知道1千米＝1000米；認識質(zhì)量單位噸，知道1噸＝1000千克；能夠進行有關(guān)的簡單換算。4．使學生掌握四則混合運算順序，能夠比較熟練地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題。5．使學生知道面積的含義；認識面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立1平方米、1平方分米和1平方厘米的表象；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并學會應用。6．使學生掌握常見的一些數(shù)量關(guān)系，初步學會運用有關(guān)的術(shù)語；會列綜合算式解答兩步計算的應用題。尊重學生，注重學法滲透，學生自己能學懂的知識，盡可能讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。重視學生獲取知識的思維過程，培養(yǎng)學生初步的概括能力和邏輯思維能力。結(jié)合教學內(nèi)容，適當滲透一些函數(shù)、集合、統(tǒng)計等數(shù)學思想方法。重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。教學中盡量引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。教學中要聯(lián)系學生的生活實際，從生活背景出發(fā)，讓學生主動探究解題方法。 結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養(yǎng)。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習題及數(shù)學游戲。九年級下冊數(shù)學教學計劃 蘇教版二年級下冊數(shù)學教學計劃篇五一、情況分析中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步。二、教育目標： 認識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。學習目測樹群，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。認識長方形、梯形、橢圓形。學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。學習概括物體的兩個特征。學習按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。學習按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。觀察、比較、判斷10以內(nèi)