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20xx年小學教導處工作計劃秋季秋季小學教導處工作計劃(大全8篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 、技巧、方法,要能引導學生開發(fā)智力,重視學習方法的指導。(提醒:高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學生的課堂作業(yè),加強作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,杜絕積壓,嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評。(附:一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次,三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次。三、四年級作文7篇大作,6篇小作。五年級大作7篇,5篇小作。本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行,每周一、五中午寫字。每周二、四中午閱讀,星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。)四抓輔導,每位老師都要認真做好后進學生輔導工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展。五抓評價,建立科學的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名,所有課堂檢測采用等級制,保護學生的自尊心,提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動,拓展學生展示自我特長的空間,多種途徑、多種形式來展示評價學生,力求評價的綜合性和多元性,激發(fā)學生學習的興趣。(為了進一步提升教學質量,體現(xiàn)每次檢測的公平性,本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,環(huán)環(huán)把關,從嚴監(jiān)考、認真閱卷,確保考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)1. 組織開展好讀書活動“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”,形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。同時,學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學校讀書活動提高一個新水平。2. 組織開展好校園文體活動繼續(xù)實施大課間活動,進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動。陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,確保學生掌握兩項體育技能,使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。3. 組織開展好學科競賽活動開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動,評選最佳單項能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。,二、四、五年級學生分班工作。3.“三表”上墻公示、教學常規(guī)資料的發(fā)放。,強化師生常規(guī)。,調研課堂教學常規(guī)。,學困生等特殊學生建檔工作。,低年級抓好路隊等常規(guī)工作。、批改情況。各班組織學生學習安全知識,做好開學安全教育工作。,組織學生觀看一部愛國影片。,總結常規(guī)管理情況,評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部,總結經(jīng)驗。,檢查教學“六認真”。五年級眼保健操比賽(負責人:),了解消防知識,學習各種自救、自護知識?!白x書節(jié)”系列活動“一日督導”?!鞍踩槲倚小敝嘘犞黝}隊會。 “冬季三項”比賽。四年級學生英語單詞背、默競賽。,做好期末工作。、筆試。,安排師生寒假生活。、校園百星、三好生評選,撰寫學生操行評語。,了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。、各項教學工作總結資料。小學教導處工作計劃秋季篇五對照市教育局教研室、教科室2008年上半年工作意見,本學期我校教導處將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導,以推行基礎教育課程改革為中心工作和核心任務,增強實施課程改革的使命感和責任感,圍繞教學研究、指導、服務和管理的主要工作職能,進一步加強教科研制度和工作方式,大力推進教學研究、校本教研和網(wǎng)絡教研,努力提高研究、指導、服務和管理的質量和水平,全面促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學質量的提高。繼續(xù)以執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為抓手,注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣;以法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、心理健康教育為重點,組織開展系列主題教育活動,不斷提高學生的道德認知和行為水平。通過德育實踐活動,加強對學生的思想道德教育,規(guī)范學生行為,養(yǎng)成良好的文明行為習慣、學習習慣和講衛(wèi)生習慣;具有遵守社會公德的意識、集體意識、自我管理和分辨是非的能力,無違法現(xiàn)象。強化學生的法規(guī)意識。加強學校德育工作,強化班集體建設,更進一步加強對社區(qū)教育和家庭教育的指導。改進德育課程教學方法和綜合評價方法,豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性和實效性;加強對班主任管理和考核,著力建設一支業(yè)務能力強、敬業(yè)精神強、工作責任心強的班主任隊伍;積極實踐校內實踐基地的建設和學生活動的開展,推動校外教育基地建設。依托學校少先隊的思想教育陣地,通過多種形式的少先隊主題活動,培養(yǎng)學生對學習有廣泛的興趣,能掌握一定的學習方法,具有初步的觀察、思維、動手操作和自主學習的能力;能綜合運用已有知識和技能分析解決實際問題,具有初步的探究與創(chuàng)新精神。熱愛勞動,樂意參加簡單的公益勞動和家務勞動,會進行勞動小制作,珍惜勞動成果;自己能做的事自己做,具有初步的生活自理能力。根據(jù)學校第三輪發(fā)展目標,在學校被評為溧陽市優(yōu)秀家長學校的基礎上,繼續(xù)堅持家校相結合的教育原則,辦好家長學校,構建學校、家庭和社會相互配合的和諧的教育環(huán)境,使絕大部分學生家長積極配合學校,努力做好學生的思想教育以及學習習慣的教育工作。繼續(xù)做好學校體衛(wèi)藝工作,力爭使學校體衛(wèi)藝工作步上一個新的臺階。(一)健全理論學習制度,提高理論學習水平。各教師要加強理論學習,及時閱讀前沿教育理論和相關課程理論,學習時自覺地與教學實際相結合,同時寫出讀書心得并在校園網(wǎng)教研論壇上交流。進一步健全理論學習制度,本校各教研組確定雙周一為理論學習日,并做到堅持不懈。進一步營造濃郁的學習和研究氛圍,促進全體教師理論和研究水平的提高。組織全體教師學習《課程與教學》、《江蘇教育研究》、《上海教育科研》等刊物及常州市教育教研室編寫的《課堂動態(tài)生成資源的理論與實踐》等理論和研究書籍,促進全體教師理論素養(yǎng)的提升。進一步加強校園網(wǎng)教研論壇的建設,及時上傳最新、最好的教學資源,努力提高網(wǎng)絡教研的水平和質量,充分利用網(wǎng)絡為教學和教學研究服務。各學科要不定期地開展學術沙龍活動,營造濃郁的學術氛圍、為全體教師的進一步成長提供平臺。(二)深入推進校本教研,切實提高教研質量。進一步改善本校教學研究制度和教研工作方式,努力將教學研究和校本教研結合起來。進一步將教研工作的重心下移到學校,充分調動教師參與教研工作的積極性,指導教師自主開展教研活動。既要精心組織“研究課”、“觀摩課”,充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用,更要潛心研究“常態(tài)課”,堅決杜絕“表演課”,努力追求真實的教研工作質量。全校各學科要定期開展各種形式的教育教學研究活動。積極主動地做好市局有關科室對校本課程開發(fā)和綜合實踐活動的開展情況進行調研和抽查的準備工作,根據(jù)學校實際及地方資源特色開發(fā)、實施好校本課程,有計劃、有步驟、有針對性地開展綜合實踐活動。積極營造良好學術氛圍,探討促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方式提供平臺。適時邀請課程專家來校講學,“引領”我校的課程改革工作,推進我校的課程改革。進一步加強對教研組、備課組建設的指導,發(fā)揮學校優(yōu)秀教研組在校本教研方面的示范輻射功能,精心組織校本教研經(jīng)驗交流和研討活動。(三)繼續(xù)深化課程改革提高課程實施水平。各學科
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