【文章內(nèi)容簡介】 檢查。四月：教師教育隨筆展示評(píng)比。班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。常規(guī)檢查。五月：教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。六一慶?；顒?dòng)。常規(guī)檢查。六月：教師自制教玩具評(píng)比。家長開放日常規(guī)檢查。七月：幼兒畢業(yè)典禮。學(xué)期工作總結(jié)。個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班篇五一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)則，會(huì)正確表達(dá)自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣。能主動(dòng)準(zhǔn)確地使用禮貌用語，學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關(guān)心班集體發(fā)生的事，有集體榮譽(yù)感，自我控制能力得到提高。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域，能夠正確的表達(dá)自己的需求。、睡眠、盥洗、入廁。，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。、輕器械草，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。，樂意探索多種玩法。(二)語言領(lǐng)域、積極、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)和運(yùn)用。，能感受到文字的作用，對(duì)文字感興趣。、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu)、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。(三)社會(huì)領(lǐng)域，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。，樂于幫助有困難的小朋友、殘疾人，經(jīng)常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。、會(huì)唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。，萌發(fā)對(duì)民間工藝品的興趣。、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。(四)科學(xué)領(lǐng)域、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。，并能進(jìn)行分類，了解植物與人類生活的關(guān)系，知道愛護(hù)植物。、順接數(shù)、倒接數(shù)。認(rèn)識(shí)10以內(nèi)單雙數(shù)，會(huì)按群計(jì)數(shù)。，書寫數(shù)字15。、正方體，學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。(五)藝術(shù)領(lǐng)域，能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)的在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽。，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)(一)：我是大班哥哥姐姐：通過活動(dòng)，使幼兒充分體驗(yàn)長大的自豪感，同時(shí)建立初步的責(zé)任感。(二)：我是中國人3設(shè)計(jì)意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，豐富對(duì)我國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識(shí)，了解豐富多彩的民俗文化。(三)：多彩的秋天：強(qiáng)調(diào)教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)秋天、了解秋天的主要特征，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動(dòng)植物的情感。(四)：奧運(yùn)寶貝：“生命在于運(yùn)動(dòng)”增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，樹立健身意識(shí)是一項(xiàng)長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動(dòng)持續(xù)整個(gè)學(xué)期。(五)：神通廣大美猴王：感受《西游記》的獨(dú)特魅力，從中獲得無限的樂趣，并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。(六)：什么聯(lián)絡(luò)你我他：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì)，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)，通過活動(dòng)幫助幼兒體驗(yàn)與社會(huì)、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系。(七)：新年樂：大班的幼兒對(duì)慶新年活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生興趣，幼兒有參與活動(dòng)，表達(dá)、表現(xiàn)的欲望和需求。(八)：冬天的故事：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)，觀察冬天的美景，通過各種形社感受溫暖、送溫暖。四、蒙氏教學(xué)活動(dòng)安排：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作：構(gòu)成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)三項(xiàng)式：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板五、特色教學(xué)活動(dòng)分享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》六、班級(jí)工作措施家長工作：(1)九月份第二周召開家長會(huì)(2)家長老師進(jìn)課堂活動(dòng)兩次(3)每月反饋家園練習(xí)冊(cè)(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容(5)每周按要求發(fā)放周計(jì)劃表及食譜表(6)及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)照片及信息(7)利用入園、離園、電話、信息、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與家長交流溝通重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦：快樂成長九月份：(1)畫畫我的老師(2)感受軍訓(xùn)十月份：(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表(2)秋游(3)萬圣節(jié)面具派隊(duì)個(gè)人計(jì)劃幼兒園托班篇六能夠找到快樂是每個(gè)人都有的愿望，我常想如果我是一個(gè)檸檬的話，我就想如何做檸檬水！想想在夏日里有一杯檸檬水該是件非常幸福的事。我們就從幸福談起，幸福是自找的那是種無法言表的感覺！能看著每個(gè)孩子從入園哭聲不止到會(huì)同老師問好再到開始學(xué)東西，這不僅是一個(gè)成長過程更是一個(gè)體會(huì)幸福的過程。我也在不知不覺中成熟，想想剛進(jìn)入小小班時(shí)自己是個(gè)新手，一切從頭開始。剛開始孩子天哭聲不直，慢慢哭聲小了，我就見縫插針的教他們學(xué)東西。由于種種原因我班只有我和荊老師，在園領(lǐng)導(dǎo)姐妹和家長的關(guān)注和支持下家長會(huì)和元旦聯(lián)歡都成功舉行了。說實(shí)話我用了一年的時(shí)間進(jìn)行磨合，去年才步如正規(guī)。就說處理人際關(guān)系，剛開始有點(diǎn)自我封閉，總認(rèn)為自己做好本職工作就行，事實(shí)并非如此，干好只是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，想提高效率和質(zhì)量必須處理好人際關(guān)系，為工作創(chuàng)造好的環(huán)境。我和荊老師王老師三個(gè)人在一起工作很愉快。荊老師做事很細(xì)心經(jīng)常提醒我認(rèn)真做好每件事，王老師工作經(jīng)驗(yàn)很豐富我從中學(xué)到很多?？梢哉f我們是互相了解，互相支持，取長補(bǔ)短！我們已成無話不談的好姐妹。大家也許發(fā)現(xiàn)我的改變，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)尋找一個(gè)屬于自己的位置！這一年中最大的收獲是孩子們一天天懂事長大了。非常幸運(yùn)的是我的兩篇文章發(fā)表了，這和領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)我的培養(yǎng)和支持是分不開的。這一年的不足是：不能及時(shí)主動(dòng)的和家長交流。由于工作經(jīng)驗(yàn)太少和孩子交流比較生疏。這學(xué)期我上了兩節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)為我提了一些好的建議我受益匪淺！下學(xué)期我打算利用自己的專長把英語滲透到幼兒的生活中去。多讀一些幼教書