【文章內容簡介】 檢查。四月：教師教育隨筆展示評比。班級特色課程展示活動。常規(guī)檢查。五月：教師讀書筆記、讀書心得展示評比。六一慶?；顒?。常規(guī)檢查。六月：教師自制教玩具評比。家長開放日常規(guī)檢查。七月：幼兒畢業(yè)典禮。學期工作總結。個人計劃幼兒園托班篇五一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中女孩23名，男孩12名。經過兩年的幼兒園生活、學習幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則，會正確表達自己的需求，愉快地參加幼兒園的各項活動，能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁，在力所能及的范圍內，保持環(huán)境衛(wèi)生，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習慣。能主動準確地使用禮貌用語，學會了關心周圍的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要，關心班集體發(fā)生的事，有集體榮譽感，自我控制能力得到提高。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領域，能夠正確的表達自己的需求。、睡眠、盥洗、入廁。，掌握其動作要領。、輕器械草，動作協(xié)調到位。，樂意探索多種玩法。(二)語言領域、積極、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內容。、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場和運用。，能感受到文字的作用，對文字感興趣。、詩歌的句式‘結構、韻律感、節(jié)奏感和美感的基礎上，樂于與同伴共同進行故事、詩歌和散文的續(xù)編、仿編和創(chuàng)編。(三)社會領域，說實話，做個誠實的孩子。，樂于幫助有困難的小朋友、殘疾人，經常自愿地與他人分享器械、食物、衣服等。、會唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。，萌發(fā)對民間工藝品的興趣。、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。(四)科學領域、電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中的簡單問題。，并能進行分類，了解植物與人類生活的關系，知道愛護植物。、順接數、倒接數。認識10以內單雙數，會按群計數。，書寫數字15。、正方體，學習自然測量及二等分、四等分。(五)藝術領域，能大膽的、獨立的在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識的在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、好聽。，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。，通過看看、畫畫、做做、玩玩，自由的表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。三、主題活動預設(一)：我是大班哥哥姐姐：通過活動，使幼兒充分體驗長大的自豪感，同時建立初步的責任感。(二)：我是中國人3設計意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術，豐富對我國主要少數民族的感性認識，了解豐富多彩的民俗文化。(三)：多彩的秋天：強調教師與孩子一起去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而認識秋天、了解秋天的主要特征，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感。(四)：奧運寶貝：“生命在于運動”增強幼兒體質，樹立健身意識是一項長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個學期。(五)：神通廣大美猴王：感受《西游記》的獨特魅力，從中獲得無限的樂趣，并發(fā)展其表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。(六)：什么聯(lián)絡你我他：隨著科學技術的快速發(fā)脹，人們已經進入了現(xiàn)代化的信息社會，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點，通過活動幫助幼兒體驗與社會、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系。(七)：新年樂：大班的幼兒對慶新年活動會產生興趣，幼兒有參與活動，表達、表現(xiàn)的欲望和需求。(八)：冬天的故事：冬天的故事引導幼兒參與各種活動，觀察冬天的美景，通過各種形社感受溫暖、送溫暖。四、蒙氏教學活動安排：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作：構成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)三項式：加法乘法減法除法二倍數三倍數郵票游戲(加、乘、減、除)排練彩色串珠[：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板五、特色教學活動分享閱讀：本學期完成以下讀本：《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》六、班級工作措施家長工作：(1)九月份第二周召開家長會(2)家長老師進課堂活動兩次(3)每月反饋家園練習冊(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內容(5)每周按要求發(fā)放周計劃表及食譜表(6)及時上傳幼兒園各項活動照片及信息(7)利用入園、離園、電話、信息、網絡及時與家長交流溝通重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦：快樂成長九月份：(1)畫畫我的老師(2)感受軍訓十月份：(1)我是我?guī)褪终{查表(2)秋游(3)萬圣節(jié)面具派隊個人計劃幼兒園托班篇六能夠找到快樂是每個人都有的愿望，我常想如果我是一個檸檬的話，我就想如何做檸檬水！想想在夏日里有一杯檸檬水該是件非常幸福的事。我們就從幸福談起，幸福是自找的那是種無法言表的感覺！能看著每個孩子從入園哭聲不止到會同老師問好再到開始學東西，這不僅是一個成長過程更是一個體會幸福的過程。我也在不知不覺中成熟，想想剛進入小小班時自己是個新手，一切從頭開始。剛開始孩子天哭聲不直，慢慢哭聲小了，我就見縫插針的教他們學東西。由于種種原因我班只有我和荊老師，在園領導姐妹和家長的關注和支持下家長會和元旦聯(lián)歡都成功舉行了。說實話我用了一年的時間進行磨合，去年才步如正規(guī)。就說處理人際關系，剛開始有點自我封閉，總認為自己做好本職工作就行，事實并非如此，干好只是做好一項工作的基礎，想提高效率和質量必須處理好人際關系，為工作創(chuàng)造好的環(huán)境。我和荊老師王老師三個人在一起工作很愉快。荊老師做事很細心經常提醒我認真做好每件事，王老師工作經驗很豐富我從中學到很多?？梢哉f我們是互相了解，互相支持，取長補短！我們已成無話不談的好姐妹。大家也許發(fā)現(xiàn)我的改變，因為我學會尋找一個屬于自己的位置！這一年中最大的收獲是孩子們一天天懂事長大了。非常幸運的是我的兩篇文章發(fā)表了，這和領導及老師們對我的培養(yǎng)和支持是分不開的。這一年的不足是：不能及時主動的和家長交流。由于工作經驗太少和孩子交流比較生疏。這學期我上了兩節(jié)課領導為我提了一些好的建議我受益匪淺！下學期我打算利用自己的專長把英語滲透到幼兒的生活中去。多讀一些幼教書