20xx年個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 桌一拳，手指離筆尖一寸。與人交談，神情專注，自然大方，不翹二郎腿。在公共場(chǎng)合，入座講究謙讓，不爭(zhēng)搶，尊老愛(ài)幼，照顧病殘者。身坐正，不斜靠，不影響他人。就餐入座講秩序，有長(zhǎng)輩在場(chǎng)，應(yīng)讓長(zhǎng)輩先入座。長(zhǎng)輩或其他客人來(lái)訪，應(yīng)起身表示禮讓。升國(guó)旗敬禮要規(guī)范，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。向老師行禮時(shí)要立正，兩眼注注視老師。集合集會(huì)要快、靜、齊。上課發(fā)言或讀課文時(shí)，頭正身直，聲音洪亮，自然大方。有來(lái)賓詢問(wèn)情況，應(yīng)主動(dòng)起立。當(dāng)別人伸手與你握手時(shí)，立即伸手相迎，熱情迎送。上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、操場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人。遇見(jiàn)師長(zhǎng)，主動(dòng)讓師長(zhǎng)先行。登臺(tái)演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言，講完后行禮再歸位；接受獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品要雙手接過(guò)，并鞠躬致謝。集體活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，按隊(duì)列行走。平時(shí)走路落落大方，過(guò)馬路先兩邊看，再?gòu)娜葑哌^(guò)。上學(xué)、放學(xué)走人行道，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。上課遲到或進(jìn)老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。入他人居室，應(yīng)按門(mén)鈴或輕輕敲門(mén)，征求主人同意后方可入室。找人問(wèn)話，用‘請(qǐng)問(wèn)……”，對(duì)方回答后要致謝。若對(duì)方答不上來(lái)也要諒解和表達(dá)謝意。不直呼師長(zhǎng)姓名，要用準(zhǔn)確禮貌的稱謂。得罪別人要說(shuō)“對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙啊e人向你道歉，應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。得到別人幫助要說(shuō)“謝謝”。別人向你致謝要說(shuō)“不用謝”。遇到來(lái)賓或師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好，使用“您好”、“您早”、“再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)。在集會(huì)、教學(xué)樓區(qū)域等需要安靜的場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)、工作或休息。不吵架、不罵人、不說(shuō)謊、不亂議論別人的缺點(diǎn)，對(duì)同學(xué)有意見(jiàn)應(yīng)在適當(dāng)時(shí)候當(dāng)面交流。不叫同學(xué)不雅的綽號(hào)，不給別人取綽他人的私事，不介入是非之爭(zhēng)。到學(xué)校要穿校服，保持服裝整潔。不化妝，不戴首飾，不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。在公共場(chǎng)所要衣著整潔，不穿拖鞋背心，課堂上不戴帽子。用餐時(shí)做到餐前洗手，餐時(shí)，待主人示意后開(kāi)始。夾菜文明，細(xì)嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲。用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、簽筷、吮筷、插筷、揮筷、舞筷餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。退席時(shí)對(duì)他人說(shuō)一聲“請(qǐng)慢吃”。在食堂用餐時(shí)禮讓，愛(ài)惜糧食，不亂倒剩飯。在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、鄰居長(zhǎng)輩或其他相識(shí)人主動(dòng)打招呼。鄰里之間以禮相待，互諒互讓，互相幫助，不打聽(tīng)扔廢紙。個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)篇七為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)常規(guī)管理水平，使自己更好做好業(yè)務(wù)校長(zhǎng)這份工作，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。不足之處：作為校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)太少，遇事自己手忙腳亂，業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，不能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行改革，前進(jìn)，很多事情自己沒(méi)有經(jīng)歷，學(xué)習(xí)太少，反思不夠，只有不斷的充實(shí)自己，用先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)武裝自己，才能更好的發(fā)展，不斷進(jìn)步。計(jì)劃目標(biāo)：充實(shí)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一個(gè)合格的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)。計(jì)劃措施是：遇事多想，多思，在成長(zhǎng)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，立足教改，借助明德項(xiàng)目和學(xué)校的教改，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，成熟，壯大。三年后自己要做到：一、成為一名合格且優(yōu)秀的業(yè)務(wù)型校長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)常規(guī)上有自己的一套經(jīng)驗(yàn)，并能夠指導(dǎo)他人，培訓(xùn)他人，主要體現(xiàn)在兩方面：首先，能做公開(kāi)課，并能把自己的理念結(jié)合自己的實(shí)際完整的闡述，如果有機(jī)會(huì)的話，能對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的備課、講課、說(shuō)課、評(píng)課的全面培訓(xùn)。其次，在學(xué)校里是教師的好幫手，教師有什么困難或解決不了的問(wèn)題，能為教師排憂解難，能輔導(dǎo)教師快速的成長(zhǎng)，并能隨時(shí)隨地的對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行有效地評(píng)價(jià)指導(dǎo)。向教育家的方向走去。二、在互聯(lián)網(wǎng)上點(diǎn)擊率極高，交流率極高，有一個(gè)自己的研究圈子，以便自己隨時(shí)的與先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)接觸，隨時(shí)提高自己。三、作為教師的堅(jiān)強(qiáng)的后盾(業(yè)務(wù)方面)，為老師們提供一個(gè)良好的教育環(huán)境氛圍，為老師們提供系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。四、帶好一批人，尤其是現(xiàn)在的幾位組長(zhǎng)，他們都很有前途，全看帶頭人帶到哪里了。我要帶領(lǐng)他們，或者說(shuō)同他們一塊成長(zhǎng)為學(xué)校業(yè)務(wù)的`精英，領(lǐng)頭人，都像杜郎口的那些主任們一樣獨(dú)當(dāng)一面。五、財(cái)務(wù)方面，如果有接班人的話，培訓(xùn)好接班人，把自己知道的傾囊相助，如果沒(méi)有接班人的話，自己把帳作細(xì)，嚴(yán)格在按照財(cái)務(wù)制度，及時(shí)公開(kāi)，公示，是學(xué)校的財(cái)務(wù)工作更加透明?？傊?，用三年時(shí)間，要讓自己發(fā)生全面的改變，從思想，到行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)篇八忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅
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