【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，認(rèn)真完成市、區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù)。（一）提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)為xxxx市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn)。（二）督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃、維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。（三）促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和校本課程的開(kāi)發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識(shí)地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合，從而推進(jìn)xxxx市新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。（四）促進(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。（一）進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳通過(guò)開(kāi)展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識(shí)。（二）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中，促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。（三）建立節(jié)能減排評(píng)價(jià)體系在學(xué)校普遍開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)的`基礎(chǔ)上，依據(jù)xxxx市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況，初步建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對(duì)學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評(píng)估。開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái)，做好統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、精心組織、務(wù)求實(shí)效。（一）全面采取節(jié)能減排措施。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。（二）加強(qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育。中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)。高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的教育，在思想政治理論課程、公共選修課程、專(zhuān)題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)實(shí)踐者。（三）組織節(jié)能減排主題教育活動(dòng)。要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。（四）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親身參與實(shí)踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。（五）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，編寫(xiě)適合大、中、小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。利用校園網(wǎng)、板報(bào)、?？雀鞣N方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開(kāi)展綠色校園建設(shè)活動(dòng)。（六）探索推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書(shū)制度，加大教科書(shū)的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步推廣。（一）xxxxxxxx學(xué)年第一學(xué)期，市教委建立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家指導(dǎo)小組，并完成xxxx市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃。（二）xxxxxxxx學(xué)年第二學(xué)期，各區(qū)縣教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。（三）xxxxxxxx學(xué)年及xxxxxxxx學(xué)年第一學(xué)期，各學(xué)校在“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家小組的指導(dǎo)下，從學(xué)校的校園建設(shè)、日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面，全方位地開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)。（四）