【文章內(nèi)容簡介】 組，制定學(xué)校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展。（二）人力資源整合全市各級各類學(xué)校人力資源，尤其是要調(diào)動高等院校相關(guān)專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術(shù)支持。（三）經(jīng)費保障各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學(xué)校要在經(jīng)費等方面給予必要的保證。（四）經(jīng)驗交流發(fā)揮市教委和相關(guān)機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進行節(jié)能減排學(xué)校行動的宣傳和推廣。（五）評價激勵市教委節(jié)能減排學(xué)校行動專家指導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減排行動落實情況進行評價和監(jiān)督。組織開展學(xué)校節(jié)能減排評選表彰活動，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學(xué)校，宣傳和推廣其先進經(jīng)驗。學(xué)校節(jié)能工作計劃篇四嚴(yán)格規(guī)范電器使用，各辦公室、功能室、教室禁止使用電暖器、電爐、電熱寶等電器設(shè)備，下班及時關(guān)閉電腦，做到人走燈滅，人少燈少。加強用水管理，做到隨手關(guān)閉閥門，避免跑冒滴漏和長流水現(xiàn)象，倡導(dǎo)班級經(jīng)常保持環(huán)境衛(wèi)生節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)能工作計劃篇五以科學(xué)發(fā)展觀及十九大精神為指導(dǎo)，以節(jié)約資源、降低能耗、提高資源利用率為核心，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起，努力營造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，最終實現(xiàn)綠色消費、低碳生活，建設(shè)和諧、節(jié)約、環(huán)保型幼兒園?！肮?jié)能降耗保衛(wèi)藍天”xx年6月11日至6月17日。為加強幼兒園“節(jié)能宣傳周”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“節(jié)能宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)幼兒園“節(jié)能減排”活動的開展。宣傳教育內(nèi)容：幼兒園通過國旗下講話向全體師生傳達“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”的主題思想，節(jié)約能源，增強低碳環(huán)保意識，從身邊一點一滴做起，為創(chuàng)建資源節(jié)約型幼兒園做貢獻。xx年6月13日為“全國低碳日”，在幼兒園大門口利用滾動電子屏字幕向全員教職工及家長、幼兒進行“節(jié)能周”宣傳。在幼兒園醒目位置懸掛“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”標(biāo)語橫幅，大力營造節(jié)約型校園氛圍。學(xué)校節(jié)能工作計劃篇六為全面貫徹落實《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動實施方案》(沛教【20xx】36號文件精神，構(gòu)建經(jīng)濟節(jié)約型、環(huán)境友好型校園，結(jié)合我校實際，特制訂學(xué)校20xx年節(jié)能減排工作計劃。認真貫徹《沛縣教育局節(jié)能減排學(xué)校行動實施方案》(沛教【20xx】36號文件精神)，認真開展學(xué)校節(jié)能減排活動，以建立節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，增強學(xué)校全體成員的節(jié)能意識，提高管理水平，努力降低能源消耗。全校師生積極行動起來，從我校的實際出發(fā)，將節(jié)能減排和學(xué)校學(xué)生用書循環(huán)使用工作相結(jié)合，為我校學(xué)生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，積極宣傳和營造節(jié)約資源的良好氛圍，形成創(chuàng)建型校園長效機制，建立健全各項規(guī)章制度，落實各項整改措施，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。(一)進行節(jié)能環(huán)保知識宣傳。通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。(二)開展節(jié)能環(huán)保實踐活動。在各年級開展靈活多樣的實踐活動，促進學(xué)校、教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當(dāng)中，促進全體師生節(jié)能減排技能的掌握。(三)建立節(jié)能減排評價體系。在普遍開展節(jié)能減排行動的39?；A(chǔ)上，依據(jù)各年級節(jié)能減排工作開展的實際情況，建立相應(yīng)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對全校各班級節(jié)能減排工作進行整體評估，并納入班主任的個人考核中去。成立節(jié)能減排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強小學(xué)生思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學(xué)校安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動”的文件、通知精神。利用班會向?qū)W生發(fā)出“節(jié)能減排你我行動”倡議，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。學(xué)校節(jié)能工作計劃篇七為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)綿竹市教育局關(guān)于開展全國節(jié)能減排宣傳周活動安排意見，結(jié)合我?！肮?jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設(shè)。學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保